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烏龜?shù)淖魑膮R編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜?shù)淖魑?篇1
在遙遠(yuǎn)靜謐的大森林里流淌著一條美麗的小河。小河旁的樹洞中，居住著一只小烏龜――它，就是這個(gè)故事的主人公。
小烏龜長(zhǎng)得憨實(shí)可愛(ài)，身上背著一個(gè)綠油油的龜殼，走起路來(lái)一搖一擺，顯得十分自在。每天當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉在草地上灑下點(diǎn)點(diǎn)亮斑，小烏龜就從龜殼中探出頭來(lái)，伸伸懶腰去森林里散步，與一起生活著的小動(dòng)物嬉戲玩耍。口渴了就到小河中喝個(gè)痛快，肚餓了就捕些魚蝦來(lái)充饑。到了晚上，它又爬回樹洞，縮進(jìn)龜殼中美美睡上一覺(jué)。生活過(guò)得真是無(wú)憂無(wú)慮！
時(shí)光像凋落的花瓣隨著河水淙淙流過(guò)。漸漸長(zhǎng)大的小烏龜也有了煩惱：它嫌自己跑得太慢――追不上一起游戲的小兔，更趕不上飛翔的小鳥。它覺(jué)得一切問(wèn)題的根源就在于自己那個(gè)又厚又重的龜殼上。可那是母親給的，自己毫無(wú)辦法。于是它整天悶悶不樂(lè)，躲在洞里不肯出來(lái)。
森林中有位善良的女巫知道了小龜?shù)臒⿶溃瑳Q心要幫助小龜。一天，她來(lái)到小龜面前告訴它說(shuō)，自己的魔法可以幫小龜實(shí)現(xiàn)兩個(gè)半的愿望，但實(shí)現(xiàn)以后卻無(wú)法回轉(zhuǎn)。小龜高興極了，它立即請(qǐng)女巫施法去掉自己的龜殼。只見女巫魔杖一揮，厚重的龜殼瞬間消失了！沒(méi)有了“累贅”，小龜跑得飛快，讓常常嘲笑自己的小兔吃驚得張大了嘴。小龜心里得意極了！
大森林里還住著幾只兇惡的狼，它們?cè)缇拖氚研↓敭?dāng)點(diǎn)心吃掉。只是礙于堅(jiān)硬的龜殼，一直沒(méi)能得逞。現(xiàn)在小龜沒(méi)了龜殼，它們又開始蠢蠢欲動(dòng)。好幾次小龜險(xiǎn)些命喪狼口，因?yàn)榕艿每觳艙旎匦悦Ｓ谑牵↓斢终?qǐng)求女巫給自己插上一雙翅膀，好飛到天上躲避惡狼的追捕。眨眼間，小龜又長(zhǎng)出了翅膀。從這以后，小龜再也不用擔(dān)心自己會(huì)被惡狼抓住，每天還飛到空中與小鳥們玩耍，心里高興極了！
可沒(méi)過(guò)多久，冬天來(lái)了。凜冽的北風(fēng)夾著雪花使勁地咆哮，寒冷如同鋒利的刀子要撕碎整個(gè)森林！沒(méi)了龜殼的小烏龜身上光溜溜的，一點(diǎn)也不耐寒，凍得渾身直哆嗦。它只好飛來(lái)飛去，可不論哪里都是一樣寒冷。刺骨的寒風(fēng)中，它又想起了自己原來(lái)那個(gè)厚實(shí)暖和的龜殼。于是又飛到女巫那里，求她把龜殼變回來(lái)。可女巫卻說(shuō)，小龜剩下的半個(gè)愿望只能變回半個(gè)龜殼，而且翅膀也會(huì)消失。小龜無(wú)奈只好答應(yīng)了。
那個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，小龜背著半個(gè)龜殼，蜷縮在樹洞里。大風(fēng)把雪花卷進(jìn)樹洞，卷在小龜身上。想起以前那個(gè)龜殼又結(jié)實(shí)又暖和，小龜后悔極了。“唉……，我真不該……”它后悔自己不該去追求虛榮，而丟失了自己最珍貴的東西。就這樣，小龜含著悔恨的淚水睡著了……
第二天清晨起來(lái)，小龜驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的半個(gè)龜殼竟長(zhǎng)成完整的了――原來(lái)龜殼是可以生長(zhǎng)的！小龜既高興又激動(dòng)，淚水再一次奪眶而出。它發(fā)誓再也不隨便丟掉自己的殼了！
從此，小烏龜又背著綠油油的龜殼，繼續(xù)快樂(lè)的生活在那片遙遠(yuǎn)靜謐的森林里……
烏龜?shù)淖魑?篇2
兩年前，爸爸從廠里帶回了兩只小烏龜。它們只有硬幣般大小，身上有13塊六角形組成的一個(gè)殼，我非常喜歡它們。
我奇怪地問(wèn)爸爸：“這兩只烏龜怎么一動(dòng)也不動(dòng)啊？”爸爸回答道：“是因?yàn)檫@兩只小烏龜還沒(méi)有熟悉環(huán)境，你把他們放在金魚缸，再每天喂給它們吃一兩條小蚯蚓或一兩只小蝦，它們會(huì)熟悉環(huán)境的。”
從此以后，我每天早上很早起床，叫奶奶去菜市場(chǎng)買一兩只小蝦或蚯蚓。然后，把它們切碎，慢慢地喂到小烏龜?shù)淖炖铩Ｒ驗(yàn)橹形绲臅r(shí)候我在學(xué)校，不能給小烏龜換水，所以只好囑咐奶奶把烏龜?shù)乃刻鞊Q一換。晚上一放學(xué)我就想起要給兩只小烏龜喂食，讓它們吃飽。
到了深秋的時(shí)候，兩只烏龜又一動(dòng)不動(dòng)的，我擔(dān)心地問(wèn)爸爸：“這兩只烏龜怎么又動(dòng)不動(dòng)的啊？是不是生病了？讓我去幫小烏龜看病吧！”爸爸回答道：“不用擔(dān)心，這兩只小烏龜不是生病了，是因?yàn)闅鉁卦诹阆?0攝氏度要進(jìn)入冬眠狀態(tài)了。”
我和爸爸將小烏龜放進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的水池里，讓它冬眠。等到第二年的春天，陽(yáng)春三月，氣溫在15攝氏度以上，小烏龜蘇醒過(guò)來(lái)了。先是把頭伸出來(lái)了，緊接著四腳出來(lái)了，整個(gè)身體在活動(dòng)。我要繼續(xù)喂食，準(zhǔn)備把烏龜養(yǎng)到乒乓球拍般大小。
烏龜?shù)淖魑?篇3
烏龜嘛，人人皆知。走路搖搖晃晃的，慢得不可理喻。可我們班的一“只”“笨烏龜"卻走得不慢，他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。課堂上就知道記吵鬧同學(xué)的名字……當(dāng)然，這是他的職責(zé)嘛！誰(shuí)叫他是紀(jì)律委員呢？
這“只”“笨烏龜”還是我的鐵哥們呢？我倆總是形影不離。說(shuō)他是“笨烏龜”，也值得，因?yàn)樗袝r(shí)的確有些“笨”的樣。我們叫他“笨烏龜”他也不生氣。
為什么這只“笨烏龜”不笨，而且如題目所說(shuō)的那樣聰明呢？待會(huì)兒我介紹幾件事給你聽你就知道了。
哎！我們班的幾位“調(diào)皮派”成員又開始張牙舞爪了，這幫人總是在美術(shù)課等課堂上搗亂，害得我們班雞犬不寧。這不，美術(shù)老師還沒(méi)走進(jìn)教室，這幫人就開始夸張走來(lái)。這可急壞了“笨烏龜”，他三令五申，可調(diào)皮鬼們不但不聽，還開大了火力，“笨烏龜”沒(méi)辦法，只好使出最后一招——記名！這下可急壞了調(diào)皮鬼們，他們趕忙停止了火力，趴在桌子上打起呼嚕來(lái)……在老師與“笨烏龜”的控制下，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都能聽見。
大家也許都知道大富翁游戲棋盤中有一款叫“考考你——奇怪！怎么裝不進(jìn)去。”對(duì)于這種超級(jí)超級(jí)，超級(jí)超級(jí)的智力游戲，他鎮(zhèn)定自若，每時(shí)每分都抓著頭皮思考……終于！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的思考，他找出了方法，并裝好了3塊，但這都靠他那高不可攀的智商。就在裝最后一個(gè)時(shí)，裝不進(jìn)去了。但他還是沉著穩(wěn)定，小心仔細(xì)地旋轉(zhuǎn)著這個(gè)方塊……這是，他發(fā)現(xiàn)了
一面左寬右窄，正好可以裝進(jìn)去。于是他小心冀冀地把最后一塊裝了進(jìn)去……“我成功了！！我成功了……”看著他那高興的面龐，我心里不禁對(duì)他欽佩一番。
這便是“笨烏龜”，一“只”聰明的“笨烏龜”！一“只”做事負(fù)責(zé)的“笨烏龜”！
同學(xué)們是否對(duì)他有欽佩之情呢？就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧，他便是“人盡皆知”的張龍豪！
烏龜?shù)淖魑?篇4
一天吃完午飯，我實(shí)在無(wú)所事事，于是就跟家里的.烏龜玩了起來(lái)。
我先拿了一面小鏡子放在烏龜缸旁，過(guò)了一會(huì)兒，烏龜看見了那面鏡子上自己的倒影，于是就抬起腿，一扭一扭地走到了鏡子前。它左看看，右看看，還時(shí)不時(shí)側(cè)過(guò)身來(lái)看看自己的側(cè)面好不好看。真臭美！它還抬起了一條腿，像芭蕾舞演員一樣，照著鏡子。仿佛在說(shuō)：“哥們兒，你真是太奇怪，居然總是和我做一樣的動(dòng)作，你是我見過(guò)的最奇怪的烏龜了。我在心里笑，說(shuō)：“上當(dāng)了吧，小笨蛋。”
這時(shí)，我突然想起烏龜只要一聽到我和老媽的聲音，就會(huì)以為要換水，然后就可以吃東西了。果不其然，烏龜做出一個(gè)發(fā)號(hào)施令的動(dòng)作。它先昂起頭，再扭頭看了看廚房的方向，然后返回來(lái)瞪了我一眼，那小眼睛里放出了紅光。“好吧，好吧，我的龜老爺！”我這么說(shuō)。
于是，我端起烏龜缸就往廚房跑。烏龜被我粗暴地抓了起來(lái)，在空中掙扎。我換完水后把烏龜放進(jìn)缸里，端了回去。烏龜似乎在責(zé)備我供養(yǎng)不周，朝我吹胡子瞪眼。我才不管呢，抄起烏龜糧在烏龜面前晃了晃，烏龜便立刻換成一副討好的表情望著我，還伸長(zhǎng)了脖頸使勁想夠到，所以我就跟它說(shuō)：“看你這可憐巴巴的樣子，真沒(méi)出息，下不為例！”這才抓了一把烏龜糧丟進(jìn)缸里。烏龜便像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，看到龜糧，便張開血盆大口猛地咬了下去，結(jié)果那顆糧食被我吹走了，烏龜撲了個(gè)空，咬了自己一口，結(jié)果，它疼“死”了，在缸里上躥下跳。
待它恢復(fù)時(shí)，我又吹，它咬我吹，烏龜繞著在水里飄動(dòng)的糧食到處跑真是太搞笑了！直到最后我吹不動(dòng)了，烏龜才終于吃到了龜糧。
烏龜?shù)淖魑?篇5
真好！同學(xué)送我一只小烏龜，用一個(gè)杯子裝住，里面放了一些水，那是小烏龜潮濕的窩。
有人說(shuō)，它很怕人。
于是，我在里面加了一些沙子，放了幾塊石頭，再給了一點(diǎn)兒龜食，種了幾棵雜草。我便用這些東西給小烏龜搭了一個(gè)溫暖的家，他就像待在河的河岸一樣輕松自在。
陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，小草的葉子，一般成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。烏龜?shù)挠白泳驮谶@隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連它也看不出，卻看見它可愛(ài)的小爪子從草里伸出來(lái)。
我很少扒開小草瞧它，它便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
漸漸它膽子大了，就爬到我的書桌上，它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后爬到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。他就放開膽子爬到紙上，繞著我的筆尖爬來(lái)爬去，走動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。
我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，干脆用那小爪子，“巴巴”碰著我顫動(dòng)的筆尖。我用手摸了兩下它的龜殼，它也不怕，反而友好的抓了兩下我的手指。
有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然爬到了我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，扭頭看，這小家伙居然趴在我的肩頭睡著了。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！難道在做夢(mèng)？
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物的作文，語(yǔ)言自然、流暢，“陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，小草的葉子，一般成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢”等描寫渲染了小作者為小烏龜精心布置的美好環(huán)境，為文章結(jié)尾提出信賴往往創(chuàng)造出美好的境界作鋪墊。
烏龜?shù)淖魑?篇6
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它的殼是青綠色的，上面有許多六邊形；綠色的小腦袋上有一雙黑豆似的眼睛，肚子上的花紋可漂亮了，就想盛開的鮮花。
小烏龜最喜歡的食物要數(shù)龜食了。只要我把龜食扔金水里，它就慢悠悠地游過(guò)來(lái)，隨著水波把事物吞進(jìn)去。吃完之后，它就會(huì)搖動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“謝謝你給我這么多美味的事物！”
小烏龜睡覺(jué)的樣子和我們一樣，吃飽喝足了，它就會(huì)閉上眼睛，躺在水底安安靜靜地睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。所以，我給它取名為靜靜。
我和靜靜之間發(fā)生了許多的趣事。就說(shuō)說(shuō)靜靜表演的事吧！那天中午，我把靜靜放進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的水池里，開好水龍頭，讓它好好地沖涼。不知不覺(jué)，靜靜游到水龍頭下。哎喲，可憐的靜靜被水沖得直翻跟頭，那樣子真像在表演雜技。
你喜歡我家的小烏龜嗎？如果喜歡，歡迎你到我家來(lái)看它哦！
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