【精華】小烏龜作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小烏龜作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜作文 篇1
我家的烏龜七年都呆在家里，今天它頭一次出遠門，為了把這只可愛的烏龜帶到學校，我用牛奶箱精心為它準備了臨時的家。
我把“小泰森”帶到了學校，我剛坐下來，“小泰森”就被同學們團團包圍了，他們七嘴八舌地議論著居然能在家里養這么大一只烏龜，要知道他們只見過小烏龜。
“叮鈴鈴”軍訓開始了，軍訓時我心里一直惦記著“小泰森”，生怕它從箱子里爬出來。軍訓結束后，“小泰森”很聽話，居然沒從箱子里爬出來。課間操我吃完加餐，我決定把“小泰森”放到桌上，可是箱子底部濕透了。“咚”地一聲，烏龜從一米多高的桌子上摔了下來，“小泰森”以它最快的步子跑著，幸虧鄭鈞文和謝尚志兩人用盡全力把它治服了，謝尚志立即把它放進他的抽屜里，“叮鈴鈴”上課了，張老師走進了教室，我的“小泰森”剛開始還一動不動，過了一會兒，它開始煩燥不安，準備逃跑，幸虧我用我的音樂書頂著，“小泰森”才沒走過“禁戒線”。但它時不時的發出一些響聲，張老師似乎聽到有什么異樣的聲音，就慢慢地靠近我們，我的心都跳到了嗓子眼。過了一會兒“小泰森”沒力氣了。“叮鈴鈴”終于下課了，我和謝尚志一顆懸著的心終于可以放下來了。十分鐘后上第四節課，丁老師說“今天我們在外面找動物。”我就把我的“小泰森”帶到了土操場的'沙地上，“小泰森”在悠閑的爬著，不一會兒，周圍就聚集了一群同學，我說：“同學們，你們讓開一下，要不烏龜該生氣了！”同學們立刻四處分散開，看烏龜朝哪個方向走。有個同學說：“你這只烏龜必定要下蛋。”我說：“真的嗎？”那個同學說：“這只是一個猜測而已”。時間過得真快，又到下課時間了。
我和張洋瑞以最快的速度跑到了金百利，有一個四（1）班同學手里拿著一個塑膠玩具要和我的烏龜比試比試，那個同學剛露出小龍蝦的尾巴，就被“小泰森”用尖利的牙齒一口把這個尾巴咬掉了。
我生怕“小泰森”再惹出什么簍子來，就準備把它帶回家，它臨時的家也沒了，我只好用手托著它，因為害怕它咬我，就把它翻了一個身，讓它四腳朝天，我用雙手托著它回到了家，把它放進魚缸里，“小泰森”回到了它的老窩，立即歡快地游泳，下午，烏龜果真下了三個蛋。
小烏龜終于在自己的老窩里睡著了。
小烏龜作文 篇2
我家養了兩只烏龜。這兩只烏龜是在我生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物。我養的兩只小烏龜一只聰明伶俐，膽大包天，我幫它取名為“聰聰”，而另一只則十分淘氣，膽也很大，我幫它取名為“淘淘”。
接下來請你們聽聽我為小烏龜的介紹。
你們遠遠望去，兩只小烏龜是普普通通的，但你們仔細一看就能發現烏龜的頭，腿，尾巴和龜殼上都有一些五彩斑斕的條紋，而且這些條紋都是有順序的。是五條藍，三條綠，接著一條紅``````烏龜長滿條紋的臉上鑲嵌著一雙特小，水靈的眼睛。它的腿上有著一些鋒利爪子，那是烏龜為了方便抓住獵物的武器。同樣烏龜也有防御的武器，你們猜猜他是什么？對了，是龜殼。接下來我來向大家介紹一下龜殼的作用。當有什么動物要吃烏龜時候，它可以把四肢縮回殼中，這樣吃烏龜的'動物就咬不動烏龜了。
記得有一次，我在喂烏龜時，我剛放下去一些小魚，他們兩個把兩眼瞪得滾圓，還把平時的短脖子深得很長。接著他們爭先恐后的搶著小魚吃。他們吃魚的樣子實在是太逗人喜愛。
我喜歡我養的兩只小寵物-烏龜。
小烏龜作文 篇3
我家有一只烏龜，它叫小貝。它的家是魚缸。
它的樣子十分有趣。頭、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的；四肢上的爪子非常銳利，一塊很光滑的`石頭，不一會兒就爬上去了；背上馱著一張又重又硬的殼，怪不得爬得那么慢；加上一條又短又小的尾巴，湊成了一只可愛的小烏龜。呵呵，小貝的樣子蠻搞笑，蠻有趣的吧！
小貝愛吃切碎的瘦肉，一頓能吃一大半盤。怎么樣，它的胃口夠大的吧。而我必須一點一點的把肉放進去。而小貝吃食的時候十分有趣，我剛剛放下來一點，它馬上就把頭縮進去，真不愧是縮頭烏龜啊！過了一會兒，然后它發現四周并沒有危險，它才慢慢地探出頭來，一點一點的把肉吃掉。如果你在它餓的時候不喂它，那它可就搗蛋了——把魚缸里的石子弄得當當響。那時候你可要遭殃了哦！遭什么殃你可知道。
小貝睡覺的時候可搞笑了。它先把頭、四肢和尾巴全部縮進殼里，然后慢慢地閉上眼睛，睡熟了，還不時從嘴里冒出幾個小泡泡來。如果你在這特時候吵醒它，它的嘴巴就會一張一張的，好想再說：“吵什么吵，本少爺正在睡覺呢，在吵醒我的話，我就不客氣了！”
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