【實(shí)用】小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
大家一定看過(guò)《龜兔賽跑》這個(gè)故事吧！故事中的小烏龜賽跑超過(guò)兔子，取得了第一名。我家也有一只小烏龜，它背上長(zhǎng)著一個(gè)深綠色的小殼，殼上有13格好看的方格子。它的脖子很長(zhǎng)，嘴巴很大，占頭部的三分之二，它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。小烏龜是兩棲動(dòng)物，我把它養(yǎng)在一個(gè)水缸里，并給它做了一個(gè)人工河岸，這就成了它的家。它時(shí)而在水中游泳，捕捉小魚(yú)，時(shí)而在岸上休息，可好玩了。它吃小魚(yú)，也吃肉。
有一次，我放學(xué)回家，和往常一樣，來(lái)到養(yǎng)小烏龜?shù)母浊跋肟次业男觚敚刮殷@奇的是，小烏龜不見(jiàn)了，我連忙在陽(yáng)臺(tái)的四處尋找，可還是沒(méi)找到我的小烏龜。晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屵B忙幫我找，可仍沒(méi)有找到小烏龜。一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小烏龜。星期五上午，我聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上有悉悉簌簌的響聲，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，只見(jiàn)小烏龜沿著水缸的邊沿“散步”呢！看到小烏龜安然無(wú)恙，我高興極了。
一天，我在書(shū)上看到“烏龜照鏡子會(huì)撒尿”的字樣時(shí)，我馬上聯(lián)想到我家的小烏龜，于是我小心翼翼地把小烏龜拿出來(lái)，放在桌子上給它照鏡子，咦？它怎么不撒尿呢？仔細(xì)一看，原來(lái)我把小烏龜?shù)钠ü蓪?duì)著鏡子了，我急忙把小烏龜調(diào)了個(gè)身，烏龜看到鏡子中的它，一下子把尿撒有我的手上了，我哈哈大笑。
我喜歡我家的小烏龜，它給我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，小兔子興奮地向?yàn)觚敿易呷ィ斑诉诉?”“誰(shuí)呀?”小烏龜問(wèn)。“是我!小兔子，今天天氣不錯(cuò)，咱們比賽跑步吧!”“當(dāng)然行啊!下午見(jiàn)。”
原來(lái)，經(jīng)過(guò)上次的失敗，兔子家族開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究怎樣才能贏過(guò)烏龜，它們想出了個(gè)絕妙的辦法，給兔子穿上“風(fēng)火輪”鞋，這樣兔子一定會(huì)贏的，他們沒(méi)有想到，就在他們開(kāi)會(huì)的同時(shí)，小烏龜也想了個(gè)更好的辦法。
比賽時(shí)間到了，號(hào)令槍一響，小兔子“嗖”的一下子“飛”了出去，大家一看都說(shuō)：“小烏龜輸定了。”而小烏龜卻不那么認(rèn)為，他拿打火機(jī)一點(diǎn)背包，嘴里還念念有詞：“超越劉翔，世界第一烏龜賽跑二小學(xué)生作文作文。說(shuō)完也“嗖”的一聲“飛”出去了，大家你看看我，我看看你，說(shuō)：“這次到底誰(shuí)會(huì)贏呀!”終于等到山羊伯伯宣布比賽結(jié)果了
山羊伯伯說(shuō)：“兔子和烏龜同時(shí)到達(dá)。”誰(shuí)也沒(méi)贏，誰(shuí)也沒(méi)輸，大家沉靜了五秒鐘才發(fā)出熱烈的掌聲。
小兔子呢?他抱著小烏龜激動(dòng)地流下了眼淚。從此以后，它們倆變成了形影不離的好朋友。
不久，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)動(dòng)物長(zhǎng)跑大賽，其中要雙人合伙競(jìng)賽，兩個(gè)好朋友報(bào)名了，剛一開(kāi)跑，小兔子頂著小烏龜，遙遙領(lǐng)先的跑在最前面，不一會(huì)便碰到了一條小河，別看小烏龜在陸地上跑得慢，他可是個(gè)游泳高手呢!它讓兔子騎在它身上，不一會(huì)就游到了對(duì)岸，得了個(gè)第一名，兩個(gè)好伙伴靠團(tuán)結(jié)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
在寒假里，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在夏天的中午，陽(yáng)光嗮得烏龜皮膚發(fā)干，于是就問(wèn)灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮，烏龜?shù)却?0年才等到灰鶴來(lái)。它就把傘換給了灰鶴。
烏龜多么守信用啊！古語(yǔ)有云：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信好像一粒種子，只要我們用真誠(chéng)去澆灌，它就會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級(jí)的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學(xué)時(shí)，她拿著我的筆，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“我還要等爸爸來(lái)接我，我還想做一下作業(yè)，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑著說(shuō)：“好啊！沒(méi)問(wèn)題。”小萍的一句輕聲的多謝在我耳邊回蕩。
第二天，我病了，請(qǐng)假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望著班門(mén)口。但上課鈴響了，小萍看見(jiàn)我的'座位還是空空的。下課了，小萍就問(wèn)住在我附近的同學(xué)，才知道我病了。中午放學(xué)，小萍和她爸爸來(lái)到我家，把筆還給我。那刻，我感動(dòng)得流淚。小萍對(duì)我說(shuō)：“謝謝你借筆給我做作業(yè)，現(xiàn)在我把筆還給你。”我激動(dòng)地說(shuō)：“其實(shí)你不用來(lái)我家還筆，況且我也不急著用，你大可以下星期一再還我也不遲啊！”小萍焦急了，說(shuō)：“不不不，這是我的承諾，我答應(yīng)過(guò)你今天還，我就一定能做到的。”我對(duì)著小萍笑了。
小萍如烏龜一樣，有著多么崇高的品質(zhì)啊！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
我有很多朋友，比如大明、小平等，他們大多是我的同學(xué)。我還有一個(gè)動(dòng)物朋友——我家的小烏龜。它是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的禮物。這只小烏龜很有靈性，也十分可愛(ài)，我非常喜歡它。
我看很多小動(dòng)物都有名字，于是我也給小烏龜起了一個(gè)英文名字叫“Jack”。它十分喜歡這個(gè)名字，每次我一叫它的名字，它就會(huì)抬起頭來(lái)四處張望，尋找我的蹤跡。可是我每次都會(huì)藏起來(lái)，讓它找不到，等它低下頭，我便“出其不意、攻其不備”地把它的背翻過(guò)來(lái)，它就很難翻回去了。它的頭很小，身體顯得很大，四只腳更小得可憐。它還有一個(gè)短短的尾巴，十分可愛(ài)。它可懶了，經(jīng)常趴在魚(yú)缸里一邊曬太陽(yáng)，一邊懶洋洋地睡覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮的。
一天的大半時(shí)間小烏龜都在睡覺(jué)，到了下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)快下山了，它便打一個(gè)哈欠，又伸了伸懶腰，開(kāi)始在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，想引起我的注意，等我過(guò)來(lái)了，它就伸出它的脖子，好像在說(shuō)：“我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧。”我假裝不理它，它以為我真不理它了，于是就生氣地爬回自己的“窩”里去了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽開(kāi)始做飯，爸爸去買(mǎi)醬油，我見(jiàn)砧板上的肉絲無(wú)人看守，就躡手躡腳地走進(jìn)廚房，拿了幾條肉絲，飛快地跑出去。到了魚(yú)缸前，我敲了敲魚(yú)缸，把肉絲丟了進(jìn)去就一轉(zhuǎn)身藏了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜才邁著沉重的步伐向肉絲走去。
小烏龜看見(jiàn)肉絲，似乎異常興奮，急忙伸長(zhǎng)脖子吃起來(lái)，吃完后，我又拿了一條肉絲，用繩子把肉絲綁住放進(jìn)魚(yú)缸里，等小烏龜一要吃，我就把繩子提起來(lái)，讓它吃不著。真是有趣極了！
通過(guò)與小烏龜?shù)南嗵帲以絹?lái)越喜歡它了。我的爸爸媽媽也十分喜歡它。它已經(jīng)成為了我們家不可缺少的重要組成部分，成了我們的朋友。
【小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字】相關(guān)文章：
寫(xiě)烏龜?shù)淖魑腳小學(xué)生作文10-08
寫(xiě)烏龜作文02-06
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?5篇10-09
寫(xiě)小烏龜作文05-25