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霧的作文300字錦集（5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的霧的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
霧的作文300字 篇1
這幾天，寧波都是霧霾天氣，空氣被嚴重污染，天空總是灰蒙蒙的。雖然是晴天，原本我們都期待冬日的太陽能給我們帶來溫暖，但是當我抬頭一看，只見天空好像隔了一層紗，把我溫暖的太陽擋住了。
一天早上，霧霾特別嚴重，媽媽開車帶我去上學，就在過橋的路上，霧霾吞噬了整座橋，橋上一眼望不到盡頭。媽媽為了防止后面的`車撞上來，所以打開警示燈，提醒后方的汽車要保持安全距離。果不其然，前面已經(jīng)發(fā)生了一場車禍，幸好我們安全通過了。坐在車上的我，真想變成大大的吸塵器，把這討厭的霧霾給吸光光。
在路上，我還看見行人明顯變少了，沿街的小販個個都收攤了，只有辛苦的交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人依然堅守自己的崗位，在霧霾天氣中，他們還是和往常一樣認真地完成任務，我對他們的敬業(yè)精神感到十分敬佩。
霧霾天氣不僅給我們的交通帶來不便，還對我們的健康造成了傷害，希望討厭的霧霾快快走開，還我們一個干凈蔚藍的天空。
霧的作文300字 篇2
“欣欣，快起床和我一起跑步!” 爸爸在喊我。
“起來啦!星期天都不讓人多睡會兒�！� 我極不情愿地爬起來，長長地伸了個懶腰。
掀開窗簾，透過玻璃窗向外看去。嗬，好大的霧!天地之間彌漫著大霧，好像一個又寬又大的紗簾。我的睡意一下子就跑得無影無蹤了，干脆趴在窗口興致勃勃地欣賞起霧景來。
看，那霧像掛在空中的片片待染的白紗，緩緩地移動著。它雖然沒有大雪那樣壯觀，也沒有小雨那樣纏綿，但它十分溫柔，像一位慈祥的媽媽愛撫著自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種濕潤的感覺。馬路上，一輛輛汽車亮著警覺的'車燈，速度比往常放慢了許多;遠遠看去，行人只是一個模糊不清的影子，大霧在人們身邊環(huán)繞;路旁的樹經(jīng)過霧氣的“熏蒸”，仿佛又有了生機。
白茫茫的大霧和隱約可見的房子、樹木、行人……構(gòu)成了一幅和諧生動的畫面，我仿佛置身于虛無縹緲的仙境之中。
云霧繚繞，擋住了人們的視線，遮擋了高樓大廈的雄姿，但這一時刻不會太久，終有“云開霧散”之時，我們也會擁有更加美好的艷陽天!
霧的作文300字 篇3
人們都說：桂林山水甲天下，我認為，我們這里的霧也美不勝收，俊秀迷人。
霧往往使人神往，時為寒冬早上，霧猶如一道天幕從空中垂下來，一座座房屋、一個個人，便嚴嚴實實隔在天幕后面�？梢哉f，淘氣的霧把他們都藏了起來，我背起書包，走在上學的'路上，出乎我的意料，我伸手不見五指，路上的行人說話卻只聞其聲，不見其人。路上的車輛不得不開著車燈慢慢地行駛在馬路上。走著走著，他們神不知鬼不覺的消失了，淘氣的霧把他們都藏了起來，給人以不識廬山真面目的感覺，我也好像來到了魔幻世界------霧薄了，像一條落地紗簾，絲絲縷縷，非織女一雙巧手不能完成。較遠地看，樹上長了白胡子，近看，樹上和教學樓上都鑲上了白色的花邊，顯得格外美麗------霧散了，空氣格外清新，天更藍了。
啊！迷人的霧，一看好似看見一幅絕妙的繪畫，使人癡迷在霧中，令我久久難忘。
霧的作文300字 篇4
我吃完早飯，就打開大門上學去了。
我走出大門一看，啊，霧重重地落了下來，層層地壓在我頭頂。霧裹住了身子，也裹住了心，還裹住了視線。宛如在夢境中，到處都是一片虛幻和迷蒙，妖嬈的云霧在半空中飄動。云霧像一群群溫順的小綿羊，依偎著，嬉戲著……
我在路上走著，那濃霧抓一把，軟綿綿；吸一口，甜津津；踩一腳，輕悠悠。數(shù)丈外白茫茫一片，我像置身于幻境，無憂無慮地在夢中漫游，那么令人陶醉不已！天和地好像被一個巨大的帳篷籠罩著，到處濕漉漉的。路上只聽見腳步聲，只有走進才能看清是誰。
這霧好白，好純，不搭一點兒雜色。我背著書包，默默地走在霧中，周圍一片寂靜，偶爾傳到幾聲清亮的`鳥鳴，只聽鳥叫聲，不見鳥蹤影。我走在城中河岸上，看那小河似乎成了“通天河”，這一岸看不見那一岸。我似乎一個人在云中行走，輕紗白絹似的霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服，使我感到了有些了孤單悵惘。
到了學校，往外一看：整個世界都被迷迷蒙蒙濃霧籠罩著，分不清天和地的界階，看不清道路，樹木和人影……
這潔白無瑕的霧使我?guī)肓藷o限的遐想!
霧的作文300字 篇5
上課了，楊老師來到教室，開口就說了關于霧霾的事。
老師走進了教室，在黑板上寫出了“霧霾”兩個字。同學們看了，不解的望了望楊老師。老師望著同學們說：“‘霧霾’大家都熟悉，那這個詞你是從哪里聽出來的？”同學們快速舉起手，把不解都忘了，生怕老師不叫他們。老師一一點名，有的說從書上看到的，有的說從電視上看到的，還有的說是從電腦上看到的……
老師見同學們都回答了出來，又問：“都知道，那你們了解‘霧’和‘霾’嗎？”孫緒濤說：“‘霧’是早晨的`水珠蒸發(fā)得來的，‘霾’是空氣中的多種化學物質(zhì)和灰塵造成的�！崩蠋燑c點頭，同學們也沒舉手了，都是一樣的�！澳悄銈冎烙龅健病撛趺崔k嗎？”老師繼續(xù)問我們。有同學說：“應該閉門不出。”有同學說：“應該帶上口罩�！薄蠋熯�在盤問：“那對于‘霾’我們該怎么辦？”好多同學有不同的想法：“要多種樹，凈化空氣�！薄耙匍_車”、“要少抽煙”……老師聽了，覺得都不錯。
我們一定要好好愛護環(huán)境，不讓霾在這傷害別人。
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