關于小學生霧作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生霧作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生霧作文 篇1
早晨，我透過門縫往外看—啊！外面濃霧彌漫，一片白茫茫的，原來起霧了。
走在大路上，我仔細地觀賞著，天地間籠罩著白霧，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房屋，都在濃霧中時隱時現。路上的行人來來往往，有時卻只能聽見他們雜亂的、時斷時續的腳步聲。在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時，他們的背影仿佛進人了虛無縹緲的“仙境”之中……
我也覺得自己在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來輕紗似的霧，一縷縷、一片片，如煙、如塵、如詩、如畫，我伸乎去抓，哈，抓住了！當我張開手細看時，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛的霧啊！它又像一個巧妙的化妝師，把我額頭的絡絡黑發染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼意，真是舒服極了。
過了一會兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。大樹也羞澀地露出了粗壯的枝干，柔和的'太陽光漸漸灑了下來。后來，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切，構成了一幅優美的水粉畫。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了。
小學生霧作文 篇2
霧之韻你似真似假，似隱似現，似濃似淡，似有似無……霧起了。舞姿輕盈，揮一襲朦朧的輕紗，籠在清澈的湖水上；織一匹似有還無的地毯，鋪在了多彩的大地上；拋一條輕柔的絲巾，纏繞出城市田野里迷蒙的風情……你，霧的精靈，靈動的舞步，婀娜的身姿，給清晨帶來驚喜和詩意……霧，神秘的你，明明就在我眼前，但一伸手，你就從我的指縫間輕飄飄溜走，笑意盈盈，引導我進入虛無飄渺的“仙境”中……我仿佛在你幻化的“仙境”中漫游，眼前不斷地飄來輕紗似的白霧，一叢叢，一把把，如煙，如塵，如詩，如畫，到處都感受到你，又處處不見你霧，浩瀚的你，像頑皮的孩子，把幾米、幾十米，甚至一個城市，都任性地變成自己的玩具：那么的霸道，那么的貪玩，把一切小于你的東西都變成你自己的，而你卻是無窮的，浩瀚的。霧散了。不經意的瞬間，一縷陽光悄悄地照在了你的身上，你在陽光中漸漸地由乳白變成了橘黃，由橘黃變成了金黃……，在我期待的目光中消失了，只留下美好的回憶。為什么美好的事物，都是如此短暫！……霧，雖然你沒有云朵的多姿多彩，沒有夜空的深幽靜謐，也沒有彩虹的五彩繽紛。但你的輕盈，你的神秘，你的浩瀚，都讓我默默地把你珍藏，把你思念！
小學生霧作文 篇3
昨天是霧霾天氣，重度污染，我希望今天能是晴天。可是，今天早上起來，我發現天空一片烏黑，原來是霧霾太重，遮住了太陽，天空就變成這樣。我走在路上，發現今天的霧霾比昨天更嚴重了，大部分同學都戴口罩，只有我沒戴。因為媽媽覺得戴不戴口罩差不多，所以我就沒戴。
放學時，我覺得不戴口罩不行，各種有害病菌會進嘴里，我要求媽媽，明天還是霧霾天氣的話，就要給我戴口罩。
小學生霧作文 篇4
最近幾天，我打開窗戶，卻發現天空不再是藍藍的，而是霧沉沉、灰蒙蒙的。這是怎么回事？帶著疑惑，我去問媽媽。媽媽說：“這是霧霾。”“可霧霾又是什么東西呢？”我仍然不明白。這回媽媽也不說清楚了，我便只好向“百事通”----電腦求助。
原來，霧霾是由大量微小固體顆粒和水蒸氣融合組成的。如果霧霾天氣越來越多，那么就表明空氣污染也越來越嚴重。據統計，今年以來我國平均霧霾天數為52年來最多，而且影響的范圍也越來越廣。北京、上海等地出現了持續的霧霾天氣。
產生霧霾的主要原因有：工業生產排放的大量廢氣，天氣干燥所引起的塵土彌漫，大量汽車排放的尾氣，還有大量建筑工地和家庭裝修中所產生的粉塵等。
霧霾對人體危害較大，長期吸入會對人體造成很大傷害，特別是對抵抗力較差的老人和兒童的健康影響更為明顯。
了解到這些關于霧霾的知識后，我立刻打電話給幾位長輩，告訴他們在霧霾嚴重的日子盡量避免外出及晨練，最好在太陽出來后再開窗通風。我認為，平時多喝開水，多吃新鮮水果來增強抵抗力也是個不錯的抗御霧霾的方法。我還跟爸爸媽媽商量，以后出行盡量少開私家車，多騎騎自行車，乘乘公交車，低碳出行。這時，媽媽還補充說：“以后進屋立即洗手洗臉，做好表面清潔工作。”
當然，如果想讓霧霾消失，那就只有綠色環保這個方法了。那哪些屬于綠色環保呢？我總結了下：一是堅持低碳出行，盡量少開私家車；二是節約能源、節約用電，人走燈關，夏天使用空調時將空調調上一度；三是灰塵多的地方要經常灑水，減少塵土飛揚；四是多多植樹造林，減少荒山荒地。 霧霾雖然很可怕，但是只要我們大家都具有這種防護和保護意識，就一定能抵御它、消滅它。
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