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關(guān)于我學(xué)會了什么的作文500字
【篇一】
在成長的過程中我們不斷經(jīng)歷不斷學(xué)會，猶如破繭成蝶的蠶蛹一般，學(xué)會堅(jiān)持學(xué)會勇敢學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人總要經(jīng)歷黑暗的降臨，心靈的燈盞只有不畏懼黑暗，才能照亮前方的路。當(dāng)我漸漸學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)以后，我便再也不懼怕黑暗了。
時(shí)間隨著手表里兩個(gè)小齒輪的轉(zhuǎn)動而流逝著，在滴答滴答的聲音里，我仿佛聽見時(shí)光倒轉(zhuǎn)的跡象。即將面臨中考的我竟然在這個(gè)緊要關(guān)頭骨折了。今天老師恰好給我們復(fù)習(xí)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，老師再次把這首詩給我們復(fù)習(xí)一遍以后，給我們講起了杜甫一生起落落的遭遇。
我把手盤起來想：嗨，今天作業(yè)這么多!我的手都這樣了，干脆就不寫了。于是，我想窗外望去，細(xì)密的雨點(diǎn)拍打著窗戶，屋頂?shù)挠晁蓖铝鳎瑥?qiáng)勁有力的風(fēng)，吹的花園里德櫻桃樹朝窗戶這邊彎腰。可是，完成作業(yè)是考試考出好成績的基礎(chǔ)。此時(shí)，我不知如可是好，算了吧，放在最后再說吧。我盤算著，那就先讀書吧，當(dāng)我讀到“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”時(shí)我不覺得開始有些同情他——杜甫。他一生多難，可哪并沒有使他停滯不前，而他反而更加堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，不畏風(fēng)雨。他活在戰(zhàn)亂之中，可是他不僅沒有抱怨，還寫出了“三吏”“三別”。在逃難當(dāng)中，他體會到了百姓的苦難，官吏的兇殘。可他又說因?yàn)閼?zhàn)亂而退卻嗎?沒有。
此時(shí)，我的臉不知怎的熱了，燙了。我?guī)е呃⒅槿〕隽斯P。窗外的雨水，稀了少了，櫻桃樹又像從前一樣挺直了身軀。我開始寫起來…….
也許，我不會像杜甫那樣為了國家而赴湯蹈火;也許，我不會有杜甫那樣的坎坷經(jīng)歷;但是我懂得了是么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
此時(shí)，黑暗早已退去也不會再回來，因?yàn)檫@盞燈已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);它會在黑暗中展現(xiàn)光芒。
【篇二】
我曾聽到過一個(gè)六年級的學(xué)生竟然不會剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨(dú)立在社會中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會生存。
學(xué)會生存，首先要學(xué)會獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……
學(xué)會生存，更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長，這樣才能立足于社會，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長大以后無法立足于社會獨(dú)立生存的時(shí)候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理啊!
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會生活的更加精彩。
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