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我想變成老師作文（精選24篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我想變成老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想變成老師作文 1
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西；有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的.。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力！
我想變成老師作文 2
老師是辛勤的園丁，細心澆灌著我們；老師是燃燒的紅燭，無私照亮著我們；老師是春蠶，吐出千絲萬縷的知識滋潤著我們。我愛老師，不僅愛教書育人的事業，更愛老師身上所傳承的無私奉獻、兢兢業業的品質。所以，我長大后想變成一名受人尊敬的'老師。
光陰荏苒，如白駒過隙，轉眼就過去十五個年頭。我如愿以償，成為一名老師，站在講臺上，面對著天真無邪的孩子們。我和孩子們一起打開一頁頁書本，帶領他們暢游知識的海洋。我用生動、風趣的語言，講述每一篇文章，讓他們在快樂、輕松的環境中享受學習的樂趣，我和他們一起“好好學習、天天向上”。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我會讓孩子們放松心情，像朋友一樣，帶他們到操場上做游戲。看！現在進行的是“老鷹捉小雞”！“老鷹”為了抓到“小雞”一會兒跑這，一會兒跑那，“母雞”為了保護自己的孩子，帶著“小雞”們拼命地躲閃著，我們個個都累得氣喘吁吁……
作為一名光榮的人民教師，我會把我的知識毫無保留地傳授給他們。若干年后，我的桃李遍布天下。那個時候，科學家、文學家、體育明星、影視明星中將都會有我的學生。
我越想越開心，越想越激動，真希望時間老人現在就把我帶到那夢想中的十五年后，登上神圣的講臺。堅定了夢想，我就要努力去實現它。所以，從現在起，我一定要努力學習。因為我明白只有優秀的老師才能夠教出更加優秀的學生！
我想變成老師作文 3
我在學校最羨慕的就是老師了，總想著那天自己變成老師，那該多神氣。
有一天上語文課，老師問我的夢想是什么，我說是立刻變成一名老師。老師笑著說：“那就讓夢想走進現實吧！”于是我成了一名語文老師，我拿著課本打算給同學們講課，可同學們的問題好多，天文、地理、歷史、新聞，我怎么能應付得過來呢？一問就蒙圈。
還是當數學老師吧，我不講課，讓同學們考試，這下看誰問我？可考完試問題又來了，一摞卷子等著我批呢，可有的題我也不會，這要批錯了多丟人。
于是我又嘗試著去上英語課，可發音不準，而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的'邢臺味，這要教學生不讓人笑掉大牙嗎？
我能當什么老師呢？物理、化學、音樂、地理……最后我靈機一動，對，當體育老師，不用講課。可是在體育課上，要給同學們做跳馬的示范，結果一跳沒跳過去，來了個倒栽蔥，同學們哄堂大笑，唉！出糗了！
我可不想當老師了，為人師表可不是一件容易的事，上課是很辛苦的，所以要尊重老師。我現在還是好好學本事，等將來一定可以做個合格的老師。
我想變成老師作文 4
我想當一名老師，這是我上幼兒園時就開始的一個夢想。你知道我為什么想當一名老師么？就讓我來告訴你。
在幼兒園的時候，教室里就跟學校一樣，最前面有一臺講桌，一把椅子，還掛著一面黑板。老師就坐在椅子上，給我們講課。老師讓干什么，同學們就要干什么，這樣多帶勁呀！還能通過講課來顯示自己的學識是多么淵博。我問老師天天給我們上課，累嗎？老師說累，但很快樂。我又問為什么呢，老師說如果一個老師能教出兩個非常好的'學生，那這兩個學生就有可能成為老師。如果一個老師變成了兩個老師，那樣不是很好嗎？我想其他老師也有這樣的看法吧。
我非常想當一名老師，哪怕一次也行。
我想變成老師作文 5
我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮，戴著耳機跟小朋友們上課很神氣。但是現在通過自己親身所體會的和電視上所看到的，所聽到的，了解到老師在風光的外表下，有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學到豐富的知識，為了讓教學內容簡單易懂，為了能調動同學們上課的積極性，多少個深夜里，老師們要專心致志地備課，篩選適合我們的教學方案。但是這些我都不怕，因為山里孩子渴望知識，殷切盼望的臉給了我感動，想想我們現在的學習環境，我們還有什么不能滿足的.呢？
我想做對社會有用的人，我愿做春的使者，把希望灑滿人間。我想做一名老師。現在對我來說這個理想是遠大的。但是，人們常說“不想做將軍的兵不是一個好的士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不斷進取的目標。我要努力學習科學知識，培養自立自強的精神，改正自己的缺點，做一個德、智、體全面發展的好學生，為實現我的理想打好堅實的基礎。
我想變成老師作文 6
我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。
有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內。這道題是這樣的.：這飯怎么還是生的，還沒煮啊？可有些同學是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發現自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。
我想：當老師真好，能把知識教給學生。
我想變成老師作文 7
我想變成一名老師，因為我從小就敬佩老師。老師就像春蠶，“春蠶到死絲方盡”，老師就像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，老師用自己的青春來陪伴著我們，他為學生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。
假如變成了老師，我也一定會用我的青春來陪伴我的學生。我想誰要是做了我的學生，我一定會讓他們每一天都過得快快樂樂，讓他們覺得學習就是一種享受一種樂趣。我想我當了老師，我一定會教出一些非常出色的學生，讓他們的前途無量，讓他們成為科學家、作家、政治家……
當我變成老師后，我想我會和我的學生們打成一片。上課我將會非常嚴厲，單嚴厲中也會夾雜著一些幽默一些風趣。但下課的時候我會使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說地……
啊！我多想變成一名快樂的老師。
如果班上有些同學不聽話，我有的是辦法來對付他們，讓他們心服口服的聽我的話，我最先將會用我這“七寸不爛之舌”把他們說服。如果不行的話，我會用我的.“少林功夫拳”來武力解決。最后還是不行的話，我將使出我“百里傳父母”的絕招一一搞定。
我想我會永遠活在學生的心中。讓他們對我無法忘記，那時，我可能將會是一個成功的老師。
我想變成老師，變成一個又責任心的老師，變成一個有素養的老師，變成一個有淵博知識的老師，我想我以后會做到的。
啊！當我變成老師，我就會像春蠶一樣，或蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡”，“ 蠟炬成灰淚始干”，我一定會用我的一生，用我的一切來教好我未來的學生。
我想我的學生也會為他們有這樣的老師感到無比的驕傲，無比的自豪。
啊！我真想馬上變成一名光榮的老師！這不是夢。
我想變成老師作文 8
在我的心目中，有一個神圣而又偉大的職業，我認為這是世界上最偉大的職業，大家猜一猜是什么呢？我來告訴大家，這個神圣的職業就是老師。我認為老師這個職業，教書育人，老師是人類靈魂的工程師，十年育樹，百年育人。老師，是天底下不朽的職業。
我敬佩我的老師，同時我還很感謝我的老師，是他們教給我知識，教給我做人的道理，我愛我的老師。有的時候，我就在幻想，假如站在講臺上的老師是我，那會是生樣子的場景，臺下都是我的學生，我想，我會很努力的去傳授給他們知識的，作為你明老師，教書育人是我們的職責，是我們努力的方向，我們的任務就是教育好每一個學生，讓他們成長，讓他們學習知識，將來成為國家棟梁，為社會做出貢獻。
假如我是一名老師，我一定會好好地愛自己的學生，對學生要有愛心，有耐心，在課上的時候認真地講課，在課下的時候認真地去準備下一堂課，每一堂課都要讓我的學生收獲一定的知識，我會努力的把自己的知識傳授給自己的`學生們，讓自己的課上的豐富多彩，讓我的學生愛上我的課，我想我一定要付出很多很多的汗水，但是我不怕辛苦，因為這是我最愛的職業。
假如我可以變成一名老師，我一定要去那些貧困的地方去支教，讓那些沒有機會讀書的孩子們，可以受到好的教育，我一定要幫助他們讀書，幫助他們學習，假如我可以變成一名老師，我有好多好多的事情要去做，有好多的愿望要去實現，我想，等到那一天，一定會變得非常美好的，我會為自己加油的。努力。
我想變成老師作文 9
每一個人都有一份理想，就比如我小時候最大的理想是當養雞的，因為養多多的雞可以殺來吃。后來長大一點后，我最希望能當上畫家，為此家人還給錢我去補習，可是小孩的恒心不長久，過了不久我就不想畫了，改行去跳舞了。跳了一年，就覺得煩了，就是因為太多的理想，讓我迷失在人生的十字路口，讓我一直在原地徘徊。直到有一天，我確定了我的人生理想，我要當一名教師。
很多人都覺得當老師是十分輕松的，其實在他們光鮮亮麗的背后是我們不為所知的辛酸歷程。總有人說，我們在跑步時，老師在聊天；我們在上課時，老師在喝茶；我們在勞動時，老師站在一旁。可是，我們卻沒有看到，在我們休息時，總有一戶窗口的燈光還亮著為我們
備課，在我們的成績從天上跌落到低谷時，正在修改作業的老師為我們苦惱。在我們玩耍時，老師正為明天勞動安排而苦惱，在我們生病時，第一個關心問候我們的還是老師，如此種種，老師還是最悠閑的嗎？
在地震中，許多老師為了拯救學生，失去自己年輕寶貴的生命。13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的.4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。還有被譽為“最美教師”的張麗莉老師在學生快遭遇車禍時，毫不猶豫地推開學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，自己則失去了雙腿。還有許許多多老師為學生付出的感人事跡，就是這么多的事跡打動了我，讓我走上當教師之路。
人的生命是有限的，而奉獻精神是無限的。我要用我有限的生命在講臺上揮灑知識，哺育祖國的下一代。我要像園丁，修飾和扶植那些將走上“歧途”的樹苗；我要像明燈照亮他們的路途；我要像燈塔，在他們迷失方向時，給他們找到回歸的彼岸。我要用我的熱血，哺育這群小幼苗，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是老師的一生了。但我不會因此退縮，因為這是我的理想，這是為祖國未來出力的偉大理想。
我想變成老師作文 10
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的`園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時，不時會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想卻不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環繞在我心間，是因為我的解一個真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發揚光大，由此奠定的我當一名老師的心。
我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!
老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師!”
我想變成老師作文 11
花希望盛開不敗，但其夢想只能實現一半，就是花開花落重復循環，因為植物的努力程度不明顯，而我們與植物不同。因為我們的知識可以讓世界科學化，我們的智慧可以讓人們開通完美生活的大門，所以人類的大踏步會影響全世界。有夢想，就要努力去完成。或許你的一個夢想就會使人類脫離苦海，為世界和平而努力實現夢想！
我從小就有一個夢想就是成為一個老師。看到每天認真備課的老師很辛苦的教學生，而這些學生的成績依然滑落到深淵，我感到痛心。所以我想研究一種教課方式，能讓學生愛聽課，老師不再特別累的方法。我把故事和理科相連接，平時老師點名講題時，我總是第一個，因為我用一種幽默的思路解開難題整日壟斷作業市場的困惑。同學們也很配合我，一起認真的聽完我的作業試題演講。
一段時間后，我認為只用幽默也無法提高同學們的成績，所以我開始研究生活的常識與作業難題相連接，同學們不明白生活的小竅門，我用教科書的理念推導出生活。
我一直在思索有沒有一種學問能一通百通，我聽說《易經》能幫我打開夢想大門，所以我想用教科書的知識和《易經》理念融合起來。
拓開知識的市場，深挖智慧的極限。我要努力學習，實現夢想。希望有一天能教書育人，讓世人利用我的理念去創造美好的明天。
知識的今天是三百六十行，但我希望易經開通的知識會是上萬行。我想加盟易經學會。為此我的研發品起名為《通靈術》。我對我的作品要求就是打開自然規律的大門，解決自然帶給我們的`困擾。我相信萬事萬物的規律不會跳出《易經》外。我愿意在將來的某一天把我的研發品傳授給所有人。這樣我成為老師的夢想就會實現。
實現夢想需要等一個時機，一個努力劃向對岸的船，一個飛到目地的飛機，一個在享受過程中的火車。努力很重要，但外力也應該去尋覓。為實現夢想而奮斗！
我想變成老師作文 12
有很多人說，學生的學習生涯除了靠自己用功以外，最大的幸運就是遇到一位好老師。有時老師一個溫柔的笑容，一句鼓勵的話語，就能改變一個人的未來。你的夢想是什么呢？是畫家？是作家？還是科學家？那我就告訴你我的夢想吧！
我想成為一名老師。
記得有一次，語文老師讓我們寫一篇作文，看到作文命題，我腦海里一片空白，無從下筆。等到交作文的時候，我紅著臉交了上去，老師一看我的表情，就問我怎么回事，我給老師講清原因后，老師耐心為我輔導。最后，老師說：“別灰心，多思考，善觀察，好提問，明事理，多多練習，才能寫出好的文章，下次你要繼續努力呀！”老師的這句話深深地激勵了我，使我在今后的學習中更加努力，按照老師的要求，完成各項功課。從那時起，我也堅定了自己理想：要成為一名光榮的人民教師。
如果有人問我最敬佩誰？我會回答說老師；如果有人問我最喜歡誰？我還是會說老師；老師是蠟燭，照亮了我們人生的道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻。在期末考試前，數學老師為了讓我們考個好成績，休息的時候還在加班為我們改錯題，制定學習目標；課堂上老師總是有針對性的為每一位同學進行輔導。
我知道，想成為一名老師，要付出很多艱辛和努力。老師不僅要為人師表，還要傳道受業解惑。她們要關心每一位同學，要做好教學功課，還要照顧好自己的家庭和家人，更要控制好自己的情緒，使自己能更好地教育學生。現在，我要好好學習，認真學習各項功課，珍惜老師的勞動成果；我要從小事做起，從生活中的一點一滴做起，把生活習慣和品行習慣按照老師和父母的'要求做好，學會體諒他人，理解他人，尊重長輩，敬愛老師，關心同學，關愛生活。爭做一名優秀的小學生。
我想成為一名老師，我要為一名優秀的老師而努力，不管成為老師的路有多長，有多難，我都要像辛勤的“園丁”一樣去努力，我堅持我的夢想，更堅持我腳下的路。
我想變成老師作文 13
時間飛逝，眨眼間，我們又要告別母校，離開這個家，在此期間，我時常想起您，想起您那慈祥的面孔；想起您獨特的教學方式；想起您意味深長的話語……
當您面對一張張充滿幼稚的臉時，歲月的痕跡在我們臉上呈現出懂事的氣息。您的臉上卻增添一道道折痕，您的兩鬢再一次增添銀霜。是您教會了我們寫字；是您教會了我們知識；是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；是您讓我明白“態度決定一切，細節決定成敗”；是您讓我變成了一個開朗的女孩；也是您使我成為了優秀的學生。
在與您相處的這六年，我尊敬您。我還記得您給我的一句句鼓勵，我還記得您對我的一句句批評，我還記得您送給我的那一個個微笑，我也記得您“獎勵”我的'那永記在心中的那一棍。
一次偶然，我來到了您教的班級，學校旁邊便是您的家，可您確不知有多久沒有再回家，家里都有了霉氣，天天放學后都還在給我們補課、上自習，自己孩子的生日都曾忘記，每次從您窗前經過，看到的是一個消瘦的身子，在批改作業和輔導學生，您飽嘗著歲月的風霜和喜悅，只為在您綠蔭下的桃李，綴滿天下的果園。
一別數年，當看著房間里那張與您的合影，淚在不經意間流進手心里，因為是您，我的成績才會突飛猛進，因為是您，在我生病時，火急火燎把我送到醫院，醫生急時搶救了我的生命；因為是您，我學會了自尊；因為是您，讓我不再叛逆；因為是您，我學會了孝敬，學會尊重別人學會了關心和幫助別人。
老師，長大后，我想成為您！
我想變成老師作文 14
從小我就有一個夢想，長大了一定要當一名美術老師。
媽媽說我三歲時就會拿著筆在墻壁上亂涂亂畫了。雖然因為這事讓媽媽傷透了腦筋，但是也因此讓她發現了我繪畫的天份，所以從六歲起，媽媽就送我去了繪畫班，開始讓我在繪畫的知識的天空里飛翔。
我之所以想成為美術老師是因為畫畫是一件很高雅的藝術。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現出來。當我完成一幅畫時，心里感覺特別快樂，我希望能教會更多的小朋友畫畫，讓他們也能體會到繪畫的快樂。
如果我成為了美術老師，我一定會認真地教我的學生。我會教他們素描，用最快的`速度去記住美麗的景物。我還會教他們去學習調色，告訴他們通過三原色：紅、黃、藍可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點是，我會教學生們開動腦筋，通過想象力畫出一些大膽創新，具有特殊意義的作品。我還會教他們去畫一些公益廣告、作品宣傳、環境保護和愛惜糧食，節約用水。讓畫畫也能為國家作貢獻。
我想成為美術老師，所以從現在開始，我一定要努力學習繪畫，讓自己的夢想成真。
我想變成老師作文 15
理想是人生旅途中的航標燈；理想是海風中的風向標；理想是高山上的一朵雪蓮；理想是風浪中的小船。誰的心中沒有偉大的理想呢？我的理想是當一名為人民服務的教師。
世間萬物都是有理想的：花兒的理想是綻放出繽紛多彩的花朵；鳥兒的理想是能在天空中自由自在的飛翔；馬兒的理想是能在遼闊無邊的草原上奔跑……在成長中的我有了自己的理想，我才為之拼搏著，奮斗著。
每當我跨入文學的殿堂時，一位靈魂的工程師—教師，出現在我眼前，老師們每天不辭辛勞地教導我們，晚上還要批改作業到天黑，當老師去睡時，已經夜深人靜了。老師們就像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人；老師們就像園丁，把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹；老師們就像人類靈魂的工程師，他們嘔心瀝血，無私奉獻。他們日復一日，年復一年的把知識傳授給下一代，為國家培育一代又一代的棟梁之才，真所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
剛入學時，老師教我們識字，語重心長地講解著，我們天天都想那“古書堆里的蛀蟲——咬文嚼字。”慢慢地老師教給我們的.知識越來越深奧，越來越豐富，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師就像一本裝滿知識的書，不停地給予我們知識；讓我們沉浸在書海，讓我們跨入成功的大門。
我相信，功夫不負有心人，只要我努力學習，開拓視野，多看書，多去網絡上學習，只要我努力地去實現夢想，我相信，我一定會實現自己的夢想。俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信我的理想之花一定會為我而綻放出美麗的花朵。
當老師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏。理想是世界上最美的思維之花，那么，思維之花，請為我永遠綻放美麗吧！
我想變成老師作文 16
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因為有的理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。
教師是個辛苦而又神圣的職業，有人說;老師是蠟燭，燃燒的自己，照亮的別人;老師是春蠶，為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的`職業，他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養出來的?所以我堅定的信念，想著我的目標走下去。
如果有一天，我成為的老師，我將會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧秘，我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流，不讓他們因為有的距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發奮學習，為實現美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經驗與知識。要知道，實現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個理想很難實現，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優秀的老師。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
我想變成老師作文 17
從小到大，我有許許多多的心愿，但現在我時常想：假如有一天，我能成為一名老師，該多好！
如果有一天，我真的成為一名老師，我一定不會板著臉，讓學生們怕我，而是在我的引導下，愉快地走進知識的海洋。我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，我一定要讓同學們渴望學習。
如果有一天，我真的成為一名老師，我會想盡一切辦法，教會同學們科學的學習方法，讓同學們輕松愉快地學習科學文化知識，而不是一味的布置堆積如山的作業，苦于學習，害怕讀書。
如果有一天，我真的成為一名老師，我會組建一個“一幫一”小組，讓好讀書的同學們幫助需要苦于學習的同學。我會制作一本班級日志，讓同學們在學習之余無所顧忌的傾訴自己的心里話，釋放自己內心的不快或暢談自己的人生感悟。
如果有一天，我真的成為一名老師，我會在課間或午休和同學們一起玩游戲、一起談心，做同學們最知心的朋友，允許大家暢想欲言。啊！我多么想成為一名老師！
夢想有一天，我在那三尺講臺上，打造出一片屬于自己的天地，我想成為一名老師，也許只為了能夠聽到學生們說：“我們的老師真好”！
我想激發學生們的活力，培養他們的學習興趣，我要讓課堂充滿生機，不是死氣沉沉的；我要在課堂上面帶微笑，使學生們積極發言，不再害羞、畏縮。我不僅是學生的老師，我更是學生暢談心扉知己；我不要給學生以老師的威嚴，而要給他們以朋友間的親切與信任，我要常常和學生談人生、談理想、談過去、談現在、談未來、談他們內心的喜怒哀樂、談生活中的酸甜苦辣；我要與學生一起分擔憂愁，化解他們心中的不快，當他們苦惱時，我會說：我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！
我不要談為國家培養棟梁之才，只希望我的學生能擁有自己美麗的人生，我不要學生畢業后常來拜訪我，只希望他們畢業時對我說一聲“老師，我會記住您的”，我就心滿意足了。
如果有一天，我真的'成為一名老師，我不需要什么“優秀教師”的稱號，我只要兢兢業業的工作，讓學生們感受到學習的快樂，就可以了。
我有一個小小的心愿——當一名教師，三尺講臺是我的舞臺，我要用我最優美的舞姿，帶領學生暢游知識的海洋！為了我的心愿，我將刻苦學習，努力奮斗，去實現我明天的夢想。
我想變成老師作文 18
每個人都有夢想，但是每個人的夢想卻截然不同。有的人想當一名大名鼎鼎的演員；有的人想當一名小有名氣的導演；還有的人想當一位英姿颯爽的軍人，然而我卻想當一名灌溉祖國花朵的園丁。（抒情開頭，文筆生動，引出下文，很好！）
教師是一個神圣而平凡的名字，我從內心崇拜老師，從我們入學起是誰教我們知識？是誰帶我們在知識的海洋遨游？是誰教我們做人的道理？沒錯，那個人就是老師。我們無時無刻不在老師的關懷下長大，老師用人類最崇高的感情與愛——播種春天，播種希望，播種力量。（設問，過渡，很棒！）
如果我成了一名教師，我一定要和孩子打成一片，讓孩子們在快樂中學習，讓我們互相理解互相尊重。下課時我會和同學們一起踢足球，我們玩的十分開心。全班的同學都是我的好朋友。我還會把我學到的所有知識全部傳授給我的學生。如果有的同學上課心不在焉，我不會嚴厲的批評他，反之會用幽默的語言來提醒他。如果有同學做錯事，我會用心去教導他，給他講一些有哲理的故事。如果同學們膽子小不敢回答問題，我會用關愛的.語言鼓勵他，讓他勇敢起來。（排比句式，運用得好，值得借鑒！）
“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆劃出的是彩虹灑下的是淚滴，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”這首歌時常回蕩在我耳邊。（引用，升華文章主題，很好，值得大家學習！）
所以，從現在起我就要好好學習，長大后我一定要成為一名有理想、有道德、有文化、有愛心的四有教師，成為21世紀的接班人！（感召結尾。）
我想變成老師作文 19
每個人都對自己的未來有著無限的憧憬，那就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣各不相同。有的人想當老板，衣食無憂；有人想當醫生，救死扶傷；有人想當農民，勤儉樸素……而我最大的愿望就是做老師。
在我因背不會東西而心神忐忑時，在我因作業太多胳膊酸痛時，在我想上廁所老師卻在拖堂時，在我期待輔課而老師占課時，我總會幻想我長大以后我對待自己學生的樣子。
如果我長大后當上了老師，我不會讓學生們每天頭懸梁，錐刺股地做永遠也做不完的'作業。我會只讓沒學會當天知識的學生適量做一些作業。在上課的時候，我會允許他們吃東西，在教室里隨意走動和說話，但前提是不要影響別人和自己的學習。一節課的任務完成后我還會和大家講講笑話、談談八卦，最重要的是我絕不會拖堂和占學生們的輔課。
個別差生如果沒有學會我教的東西，我會在百忙中抽出時間給他們補課。就算他們很難接收，我也會耐心地給他們講明白。有的學生沒有完成我布置的作業或者考試沒考好，我會想辦法讓他們明白“學習是自己的，不好好學習最后倒霉的還是自己”這句話。下課時，我還要同學生一起玩玩桌游，打打乒乓球，促進我們之間的交流。
我想當老師，我不是期待學生們都拿到滿分，而是當一名勤奮、有愛心、有恒心和有耐心的園丁，精心呵護著我們祖國新一代的花朵；讓自己受到學生們的愛戴，更讓孩子們無憂無慮地成長。
我想變成老師作文 20
為了祖國的未來，我長大了想當一名人民教師。
教師的職業是高尚的，神圣的`。教師的職業是偉大的、光榮的。教師用真情撫育學生的心田，教師用大愛精心哺育學生成長，是教師把無知的孩子培養成祖國的棟梁。
記得我上一年級時，老師手把手的教我寫字，從不認識字到能寫文章。老師叫我從一數到一百，我在數數中懂得了大與小、多與少。
今天，我是三年級的小學生了，老師教育我們愛祖國，愛家鄉，愛人民。要以英雄為榜樣，老師教我們在生活中認識重量和周圍的長度，是老師在黑板上寫滿了知識，是老師在黑板上畫滿了文字，是老師用心血、身軀托起祖國每一天的太陽。
我長大了一定要當一名人民老師，接過老師手里的接力棒，做蠟燭、做春蠶，為祖國教育奮斗一生。
我想變成老師作文 21
我有一個美好的心愿，那就是長大后，當一位受人們尊敬的——老師。在很小的時候，看見自己的老師在講臺上傳播知識，我認為這是一件十分令人尊敬的，無比崇高的.事情，所以我想當一名老師，為大家服務。有時后。我會獨自凝視著天空，靜靜地幻想……
上課時，我站在講臺上給同學們講課，望著這位鮮花般的孩子看著他們讀著課文，積極發言，認真聽課，沒有人說話，作為一名老師，是多大的欣慰。他們是一朵朵含苞未放的花，他們告訴我：“我用“知識”的肥料，“關心”的滋水來養育他們，”我又用一支支“火把”，來點燃了他們通往知識的大門。
下課時，我和同學們一起玩耍。每當和這一群天真無邪的小孩玩耍時，我就會想起童年的歡樂。下課時，我和這一群孩子沒有師生關系，但彼此尊重。他們把我當成他們傾心相訴的知心朋友。
放學時，我和同學們常常聊天，有時聊今天同學們對我有沒有意見讓我改正，有時聊你今天快樂的事，有時……我和他們，還是他們對我都從不拘束，他們把我當成他們的朋友。
哎！這是一個夢，我要為了我這一個夢想而努力學習。加油！！！
我想變成老師作文 22
如果你問我欽佩的人是誰？我會回答是老師。如果你問我喜歡哪種人，我的回答還是老師。如果你問我長大后要做什么，我依舊回答是老師。沒錯，我的理想就是成為一名好老師。
可能你們會問我為什么要當老師這個職業。其實，說實在的，本來我也非常討厭這個職業，因為我覺得當老師非常的累，但是經過這六年來老師對我們的栽培和耐心的教育，使我改變了對我原來的想法。老師的工作是光榮的，老師的工作是神圣的，老師的工作是無人能比的。老師為學生付出了許多的辛勞，為學生的學習而煩惱。不過，這也是件快樂的事情，因為你可以從中感受到快樂。你可以從中感受到童年的.美好，可以勾起童年的回憶。我長大以后想當老師，因為長大以后大人就會沒有童趣了，只有和小朋友在一起，才能使自己回憶起童年發生的點點滴滴， 使自己回憶起童年的美好。使自己對童年充滿憧憬。
“吃得苦中苦，方為人少年。”要想實現自己的理想，就必須得做到這一點，首先先確定改用什么方法來實現自己的目標。我覺得成為老師必備的條件應該有以下幾條：1同學在發生爭吵的時候，不壓迫因為兩個人中有一個人是好同學就偏袒她而教訓另一個同學，這會讓另外一個同學產生怨恨之心，以為老師只會以好同學為中心。老師應該要公正嚴明，處事公平。2：在同學有困難時，作為老師應該出手相助，作為老師應該要理解每一位同學的難處。3：作為老師，應該要事事都以學生為中心，要用盡自己的能力來栽培他們，使他們的學習能更上一層樓。在緊張的復習階段，我們應當給他們盡量多一點放松一點，讓他們有好的心態面對一次又一次的磨練！
老師就是得事事為學生著想，就是應當公正，公平。我一定要向著這個目標而前進！加油，只要我付出努力就一定會有回報！
我想變成老師作文 23
從小到大，我的愿望是豐富多彩的。其中，我最大的愿望是成為一名教師，這不僅能讓學生學習知識，而且能讓學生在每堂課中感到有意義。這是我希望實現的愿望。
如果我是一名教師，我會努力把祖國的花朵培育得更加鮮艷。如果我是老師，我一定會給我的同學傳授很多知識，這樣他們就能在學習中獲得一些真知灼見。在每節課之前，我會讓我的同學再讀一遍課文，問他們不能回答的問題，然后讓他們自己回答。如果他們遇到更難的問題，讓他們分組討論。我會激勵他們回答真正困難的問題。我想讓我的同學理解每個單詞、每個單詞和每個句子的意思，讓他們知道這篇文章的訓練重點。第一節課后，我會用點畫圖的方法讓他們課后回答練習，看他們是否理解。
如果我是老師，我會像我們的語文老師一樣關心我的同學，把所有的'知識傳授給他們，從而使課堂氣氛活躍起來。同時，在學習和生活中聯系和愛護學生，根據學生的年齡特點，舉辦一些豐富多彩的課外活動，豐富同學們的知識，讓他們形成熱愛學習的習慣，把學習當成一件很快樂的事情。
為了實現我的愿望，我會越來越努力學習，學習更多的知識，并在長大后實現我的愿望。
我想變成老師作文 24
假如我現在問你：“你有什么理想嗎，你長大以后想干什么？”你也許會回答：“不知道，沒想過”要是你真的這么想那就錯了。每個人的理想就像有顆種子一樣埋藏在心底深處，需要你努力挖掘。
現在的人，如果你問他長大以后要干嘛。大部分人會說：“我想當老師。我想當科學家。我想當警察。”可是又有多少人是經過慎重思考的？又有幾個人能做到？
但是我確實有一個夢想，我想成為一名老師。教書育人，為祖國的棟梁們保駕護航。在學校里經常會看到：“替國樹才教必有方，為人師表誨人不倦”。這樣的字眼，所以我勵志以后也要成為一個這樣的老師。
著名演講家蘇霍姆林斯基說過：“教室這個職業意味著他放棄了個體的喜怒哀樂的權利，應當使自己的心胸更寬廣”。也就是說教師不能把自己的情緒帶到工作中去，應學會控制自己的情緒。所以要做一名合格的教師真的很難。
我非常非常喜歡教師這個職業，可以說是“情有獨鐘”了，我也會一直為這個夢想努力，我想如果我真的'成為了一名教師，那么我會成為一名合格的教師，像我最尊敬的恩師那樣。做一名辛勤的“園丁”，精心呵護這些含苞待放的“小花兒”們！
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