我變成了差生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我變成了差生作文，歡迎大家分享。

　　期末考試將至，我們已經(jīng)進(jìn)入了沖刺期，老師印了好多卷子用來(lái)備戰(zhàn)考試。因?yàn)槔蠋熢趶?fù)課后看到我們?nèi)齻�(gè)月上網(wǎng)課的測(cè)試成績(jī)，極其擔(dān)憂，囑托大家要利用好剩下的時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

　　這天上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師發(fā)了張卷紙讓我們做，我拿到卷子后直接開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

　　第一大題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，比較簡(jiǎn)單，我看了后就動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完一個(gè)后，腦海中就浮現(xiàn)出下一個(gè)空的答案。前面四道題都是一般基礎(chǔ)題，一會(huì)兒我就做完了。

　　當(dāng)寫(xiě)到第五大題按照課文內(nèi)容填空時(shí)，我的大腦飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。填完一空又一空，忽然出現(xiàn)了一只攔路虎，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，突然我想起了什么，迅速把卷紙翻過(guò)來(lái)，后面剛好有一句話就是這個(gè)空對(duì)應(yīng)的答案，哈哈，我好機(jī)智啊。

　　寫(xiě)完五、六大題后，我又將送分題第七大題口語(yǔ)交際給寫(xiě)了寫(xiě)。這時(shí)語(yǔ)文老師提醒了一句：“還有20分鐘考試結(jié)束，今天的作文不用寫(xiě)。”而我這時(shí)已經(jīng)寫(xiě)到了除作文外最后一大題閱讀題。課內(nèi)閱讀比較熟悉，但是課外因?yàn)樵诩液镁脹](méi)做題了，覺(jué)得有點(diǎn)難，做了很久才做出來(lái)。

　　做完題，我放下筆，想扭扭脖子，卻發(fā)現(xiàn)老師不在班里，心想老師應(yīng)該去辦公室接水了吧。而這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)班里幾乎所有同學(xué)都在偷偷翻書(shū)查資料拿答案抄或是傳紙條。

　　不一會(huì)兒，老師回班后宣布考試結(jié)束，開(kāi)始講解答案讓同桌對(duì)改。老師和我們對(duì)完答案后，又對(duì)我們說(shuō)：“如果有不懂的下課后可以單獨(dú)來(lái)找老師，現(xiàn)在老師先統(tǒng)計(jì)一下成績(jī)。”當(dāng)我報(bào)過(guò)九十一分的成績(jī)后，我的兩個(gè)好朋友陳慧澤和王卓分別考了九十和九十二，老師聽(tīng)到后十分震驚，因?yàn)槌�了我們�(nèi)齻�(gè)班級(jí)前三名的同學(xué)考九十五分以下，其他的.同學(xué)包括之前學(xué)習(xí)不好的幾乎都考到了九十五分以上甚至還有考一百的。老師統(tǒng)計(jì)完后面帶笑容道：“沒(méi)想到三個(gè)月的網(wǎng)課下來(lái)學(xué)習(xí)好的都成差生了，學(xué)習(xí)差的都這么棒了，希望這三位差生要努力哦！”

　　我抬起頭，看了看我的兩個(gè)好朋友，他們也在看我。我們?nèi)齻�(gè)人都笑了，笑得很燦爛，雖然我們這次考的成績(jī)沒(méi)那么好，至少我們沒(méi)有投機(jī)取巧。

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