我與書的優(yōu)秀作文
讀書，似品茶，像下棋，若彈琴。那是一種安安靜靜的享受。小編收集了我與書的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與書
書香伴我成長，書籍點亮人生。書籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰最自由，那就是小魚。書籍這片大海，無邊無際，沒有盡頭。而我們就是那一條條小魚，如果沒有大海，我們就無法生存。書給我們帶來很多很多……
當我在四歲時，就迷戀上了書。當時我看的是一小本一小本訂裝精致的連環(huán)畫。媽媽也買了許多《幼兒畫報》給我看。讓我學會了“a、o、e …… ”
到了五、六歲時，我手上又捧起了重重的漫畫書，雖然旁邊的那些故事情節(jié)我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“讀”，但我仍然看得五滋六味。
上了小學，不只是認識“大、中、小……”這些字了，掌握了漢語拼音，學會查字典了，看的書也越來越廣，越來越多了。漫畫、連環(huán)畫滿足不了我的需求。童話、小說也漸漸融入了我的生活。不僅僅是我的書架里的.書越來越多，我的腦袋瓜也日益充盈起來。我開心，我愉悅，因為我每天都可以在書的王國里漫游。
三年級了，我們不再是應接“看圖說話”了，而是去迎接三百字的作文。平時積累下來的一些好詞佳句都像酵母似的發(fā)揮了作用。雖然第一次寫的不太好，可是寫多了，會運用了，那作文也自然而然地好了。
到了如今五年級，雖然學習緊迫，和書見面的時間相對而言是少了，但是也削減不了我對書的感情。時而翻翻兒時看的書，回憶一下以前的童真。時而翻開“皮皮魯”輕松一下緊張的心情，時而翻開作文書，積累一下好詞佳句……
書，一闋跳躍著歡快音符的樂章;書，一幅流光溢彩的畫頁。帶動著我的人生起舞，為我的人生留下一點點璀璨的光明。
第二篇：我與書
書，是我生命中不可割舍的一部分。
不記得是什么時候，我喜歡上了書。年幼的我不認識多少字，便纏著爸爸媽媽給我講一個又一個有趣的故事。漸漸的，隨著年齡的增長，我認得的字越來越多，便開始真正地接觸書了。每一本書，即使是一篇短短的童話，也能讓我獲得不少知識，學會一些道理。
靜靜的，沒人打擾的時候，隨手拿起一本好書，坐在椅子上，或清晨，或朝暮，陶醉在書優(yōu)美的文字里，心情，也隨著書躍蕩起伏。讀到傷心處我會淚流滿面;讀到愉悅處，我會不由自主的笑起來;讀到精彩處，我會連聲叫好。思想如乘風破浪的小船，自由的`遨游在書的海洋里。
記的有一次，我考到了好成績，也如愿買到了一本書。一回到家，就迫不及待地“啃”了起來。讀到一半時，媽媽早已站到我身后，猛地拍一下我的肩膀。正飄飄欲仙的我一下驚醒過來。正當我想埋怨媽媽打擾我的“美夢”時，不小心瞄到了旁邊的鬧鐘，天啊，已經這么晚了!我小心翼翼地陪笑著，以最快的速度上床睡覺。可我怎么也睡不著，估摸著媽媽已經睡了，我偷偷起來，打開臺燈繼續(xù)看。因為經常這樣，我也付出了代價—戴上了眼鏡，但任何困難都阻礙不了我讀書的腳步，我還是一如既往地讀著書。
讀書，似品茶，像下棋，若彈琴。那是一種安安靜靜的享受。是書，讓我品嘗了世間的酸甜苦辣，看遍了人間的善惡丑美……
書，伴我走過了春夏秋冬.在我那些走過的歲月，始終彌漫著書，那特有的芬芳氣息!
第三篇：我與書
“書籍是人類進步的階梯”。我非常贊同高爾基的這句經典名言。因為這句名言恰當的形容了我對讀書的熱愛。
我愛讀書，是顯而易見的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時間，忘了自我。
但是以前的我是從來都不愛看書的。剛開始看書時，我看書非常馬虎，看到精彩的片段就異常專心、認真，但看到一些描寫細節(jié)而不起眼的.地方，就原型畢露了，看書開始囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。所以我看書看得很快，已經可以說達到了“一目十行”的“高水平”境界。就這樣，一本厚厚的書被我花不到一天時間看完后，被扔在了沙發(fā)上，草草地了事。之所以我的作文還是在原地踏步，仍“深藏不露”，名不見傳。
一個偶然的機會，使我喜歡上了讀書。一個風和日麗的星期六，我到書店里去買作業(yè)本。偶爾的發(fā)現了一套放在暢銷書書架上的《青少年百科全書》。光是書的封面上精美的包裝圖畫就夠引人注目了，翻開書，里面美麗的插圖、妙語連珠的文字，詼諧、幽默的語言，人文、地理、天文、動植物……可以說是包羅萬象、應有盡有。這真是一本圖文并茂的、不可多求的好書!但我一看書的價格，天啊!這對我來說簡直是令人大跌眼鏡的天文數字——156元。而我的零花錢只有僅僅60元，這是遠遠不夠的。我只好“省吃儉用”，三周后我才買到魂牽夢繞，牽腸掛肚的那本《青少年百科全書》。回到家，我便迫不急待地讀了起來，幾乎忘記了一切，連老師布置的作業(yè)也忘了做。
現在，書已經深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。正如莎士比亞的那句名言“書是全世界的營養(yǎng)品”。
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