書的故事作文集錦5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的書的故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書的故事作文 篇1

　　故事書可以帶給小朋友快樂；可以帶給大人童心。如果我是故事書，我的書名一定要叫作：我的夢想在哪里？故事內容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛的圖畫才行，那才是我想要的故事書。

　　如果我是故事書，我要把快樂分送給辛苦工作的爸爸與媽媽；如果我是故事書，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著；如果我是一本故事書，我要把我聰明的頭腦和高級的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級的小弟弟。

　　如果我是故事書，我要把幸福送給這個世界上的每一個人；如果我是一本故事書，我要把珍貴的寶物圖片展現給每一個認識的人看；如果我是一本故事書，我要把想像力送給每一個大人；如果我是一本故事書，我要把最好的知識保留給大人和小孩。

　　如果我是一本漂亮的故事書，希望看過我的人，一定要好好保護我，我會很感激的！我覺得當一本故事書是很好的事情，因為它可以無憂無慮的生活下去，不會消失。

書的故事作文 篇2

　　在姚明之后又有一位黃皮膚球星在美國NBA大放異彩，他就是華裔球員林書豪，不過球員的稱號是在六場比賽前，六場比賽過后，他儼然成了一位叱咤風云的球星，這位年薪僅76萬美元的球員讓球隊3000萬巨星組合汗顏，他正用一個個傳奇刷新個人的歷史。從力壓科比到終場前的絕殺，他已經讓紐約這座城市沸騰起來，如果說因為他是華裔而讓更多中國人開始關注，那么他被美國媒體的熱捧則充分說明了他已然走向世界。因為他，主教練的日子開始好轉起來;因為他，尼克斯主唱球票大漲;因為他，尼克斯球隊開始復蘇，這一切皆來自于一位傳奇的人物林書豪，他必將成為好萊塢電影的樣板，和美國人所推崇的勵志故事不謀而合。

　　2月15日，紐約尼克斯隊在對陣猛龍隊一戰中，林書豪再次上演精彩表演，用一記致命三分絕殺猛龍，讓對手心悅誠服。NBA猛龍隊主帥德文-凱西在談到林書豪的時候表示，林書豪的故事那么激勵人心，好萊塢的創作者們恐怕找不到一個比林書豪的故事更好的類似題材了。“在紐約這個世界上最大的籃球市場，林書豪一夜成名。”凱西說道，“他從發展聯盟到被裁的`邊緣球員，后來被挑選中，現在他成為了一支頂尖球隊的先發球員，這將會書寫一段NBA歷史的佳話。”

　　現在美國的一些媒體開始在討論到底誰能阻止林書豪，姑且不管別人怎么討論，從這些討論之中我們能發現林書豪已經得到NBA的認可，得到美國人的認可，這位華裔小伙子剛剛告別寄宿的日子，這也是他走向成功的開始。從下方到NCCA到如今的大展宏圖，林書豪的故事不可復制，但其成功的背后是美國人的離職哲學。林書豪堅持訓練了4個月，目的就是為了得到更多的上場機會，從勇士隊到火箭隊，似乎都沒有能得到很好的機會，但是到尼克斯卻得到了機會，因為“甜瓜”安東尼和小斯的缺席，他上場了并抓住機會一路飆分，機會似乎在給有準備的人，如果不是他的刻苦勤奮，或許得到這個機會也未必能抓住。

　　在美國社會里，只以成敗論英雄，但是美國人的哲學里卻非常鼓勵自我奮斗，從《阿甘正傳》的故事看來，每個人都不知道生活里的巧克力到底是什么滋味，只有不斷的奔跑，不斷的超越，終究獲得所有人的認同。作為一個傳奇人物，林書豪的故事必將成為美國人的勵志哲學，同時也鼓勵更多的年輕人通過自我奮斗實現人生理想。

書的故事作文 篇3

　　朋友，你是個小書蟲嗎？你喜歡讀書嗎？你如果喜歡讀書，那你家長“反對”嗎？我的老媽就“反對”我讀書，但是她到最后還是同意了。

　　每天我放學回家都會先看書再寫作業。有一天，我又在看書，看到了八點我都不知道。媽媽下班回到家，我都沒有發現。“你作業寫完了嗎？肯定寫完了，不然不可能看書。”我不以為然地說：“沒，一個字都沒寫。”媽媽的臉頓時被我氣得晴轉移。“還不快去寫作業。”媽媽生氣地大吼道。“好吧！”我正看到了精彩的地方被打斷了。

　　過了幾天，不知老媽從哪里來的想法，對我說：“家祺，我們討論一下讀書的事，行嗎？”我頓時來了興趣。媽媽說：“以后九點關燈，如果作業寫完就可以看，但有個條件，九點必須關燈。”我叫了一聲：“太好了！真的嗎？”

　　當天晚上，九點老媽來我房間關燈，可我在看書，很不高興，因為看到了故事的最高峰。

　　“就看。”“不行。”哎！姜還是老的辣，媽媽直接關了燈。我只好去睡覺。

　　這就是我與書的小故事，把你和書的小故事也來分享一下吧！

書的故事作文 篇4

　　大家知道書是什么嗎？書是一個不說話的老師，是一盞指路明燈，是一個朋友。

　　小的時候我是一個小書迷，現在也不例外。記得有一次，媽媽給我買了幾本新書，恰好碰上奶奶買了一包種子，問：“這是種子嗎，能中好吃的蔬菜嗎？"奶奶說：“是呀，種瓜得瓜，種豆得豆啊。”我頓時冒出一個大問號，心想：我有那么多書，“犧牲”一本書不就越來越多書了嗎？這就是傳說中的‘種書得書’嗎？莫非是這樣？為了解除疑問，今天我就當一回“科學家”唄。

　　我來到家后面的花園，首先挖了一個坑，然后選了一個“志愿者”，還把它放在坑里，埋了起來。最后我還給它澆水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起來，真是一沓糊涂。但小時候的我并不是這樣想，而是拍手叫好，懵懂的我還說：“我是人才。”過了幾天，我去看看“發芽”了嗎，找到那個坑，可是呢，它沒發芽。于是，我又加“營養品”進去，放了很多，一看不好了，太多了，澆點水吧！過了幾天，我又跑過去，再一次看我所謂的“杰作”一看呢，又沒發芽，莫非營養不良？我皺了皺眉頭，又倒了一大包“營養品”進去，又裝出一副博學多才的模樣，笑呵呵的。

　　晚上，媽媽回到家，我就撲到她懷里，哭了一下。說：“媽媽，奶奶騙我，說什么種瓜得瓜，種豆得豆，為什么種書沒書呢？"媽媽哭笑不得的說：“種書是不可能的，大傻瓜，你要看給你買唄。”“不嘛，種出來不要錢啊。”“誒呀，書是沒有生命的，種不出來，但種子是有生命的，你讀那么多書都不明白啊？”“媽媽我知道了。"

　　那次，原因全是我不好好看書才造成的，因為這樣，所以我們以后要，拒絕書呆子，要做讀到的并且用到的。最后，大家要多讀書，不要書到用時方恨少啊！

書的故事作文 篇5

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”媽媽經常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……

　　一個星期五的晚上，我照常坐在沙發上看電視，媽媽從外面回來提了一個黑色的袋子，慌慌張張的跑進房中，出來吁了一口氣，對我說：“兒子，里面的東西不要亂動，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。

　　想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動？在好奇心的驅使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環視一圈。咦！黑色的袋子在哪里啊？我左顧右盼，找了很久，功夫不負有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國演義》里的“桃園三結義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時媽媽回來了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。

　　現在書成了我的好朋友，它教會了我許多的知識，還給我帶來了快樂，我已經深深的愛上了書。

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