我與書(shū)的故事作文【精選8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文【精選8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】1
小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，每次看到我的好朋友看書(shū)看得津津有味的樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學(xué)著她們的樣子，拿著書(shū)看起來(lái)。慢慢地，書(shū)就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。
有一次，我坐著座位上，看到同桌正在看一本百科全書(shū)。我瞥了一眼，沒(méi)想到我一下子就被這本內(nèi)容豐富的書(shū)給迷住了。當(dāng)我看到樹(shù)蛙這一章時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當(dāng)我看到黃鸝鳥(niǎo)這一章時(shí)，我好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界，仿佛聽(tīng)到了黃鸝鳥(niǎo)那美妙的歌聲，已經(jīng)忘記了周?chē)拇嬖凇Ｕ?dāng)我看得起勁時(shí)，同桌把書(shū)翻了面，我立刻喊道：“還沒(méi)看完呢！別翻。”我的喊聲把同桌嚇了一跳，他不但沒(méi)有生氣我在一旁“偷看”書(shū)，反而微笑著邀請(qǐng)我和他一起看。放學(xué)后，他還主動(dòng)把書(shū)借給我。
放學(xué)鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包，抱起書(shū)就開(kāi)始看。突然，爸爸站在我身后，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”我這才想起家庭作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)呢！我趕忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，等爸爸睡著后，我將房門(mén)反鎖，拿起小夜燈繼續(xù)看書(shū)，不知不覺(jué)我竟然看了一夜的書(shū)，幸好第二天是周末，不然我的頂著熊貓眼去上學(xué)了。
書(shū)就像一座寶庫(kù)，里面藏著無(wú)比多的“黃金”；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了未知的大門(mén)。只有書(shū)才是我真正的朋友，它鼓勵(lì)著我前進(jìn)，幫助我成長(zhǎng)，如今我已離不開(kāi)書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】2
“記好了拔插頭啊，你這個(gè)書(shū)呆子！”媽媽一邊叮囑著，一邊關(guān)上了家門(mén)，去上班了。
“好了好了，我知道了！你快走吧，我今天一定要把這本書(shū)看完！”我一邊不耐煩地應(yīng)著，一邊頭也不抬地看著書(shū)，全然不知媽媽已經(jīng)走了。
媽媽經(jīng)常稱我為“書(shū)呆子”，我卻很喜歡這個(gè)不大好聽(tīng)的稱號(hào)。愛(ài)看書(shū)，畢竟也是一種好習(xí)慣嘛！撫摸著我手中的《魯濱遜漂流記》，我與書(shū)發(fā)生的那件有趣的往事，又像放電影一樣重現(xiàn)在我眼前……
那時(shí)，我還在上三年級(jí)。一天上午，我趴在沙發(fā)上看著《粉飾太平》，手機(jī)突然收到了一條王涵發(fā)過(guò)來(lái)的短信。“大頭，下午兩點(diǎn)，去學(xué)校操場(chǎng)踢球吧！你可不能一直這樣頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單了呀！”很快，這條消息就被我拋之腦后，我又繼續(xù)看起了書(shū)。
下午一點(diǎn)，我突然想起了這條約定。于是，我順手拿起一本書(shū)，飛也似的向?qū)W校跑去。可是，操場(chǎng)上空無(wú)一人。我使勁一拍我的榆木腦袋，哎呀，來(lái)早了！我只得坐在圍欄旁，借著看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，操場(chǎng)上件件熱鬧起來(lái)。可我卻仍然沉浸在書(shū)的世界里，根本沒(méi)有注意到周?chē)淖兓Ｖ钡揭粋�(gè)足球彈到我身邊的欄桿上時(shí)，我才從書(shū)的世界里脫離出來(lái)。一時(shí)間，我還沒(méi)弄清我為什么會(huì)在操場(chǎng)上，因?yàn)槲夷X袋里亂糟糟的，根本沒(méi)時(shí)間考慮。“誰(shuí)的球啊？”我大聲喊道。遠(yuǎn)處，球的主人匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，那是……那是王涵！
“大頭，原來(lái)你在這兒啊！我還以為你到哪兒去了呢！”
王涵跑到我身邊，把我從地上拉起來(lái)。這下子，我才弄出個(gè)所以然來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我的腦袋里只有那本沒(méi)看完的書(shū)，已經(jīng)并不想踢球了。可是王涵是我的“患難之交”，我又不好意思推辭。于是，我便心不在焉地來(lái)到足球場(chǎng)上，踢了一個(gè)小時(shí)的球。隨后，我便向王涵請(qǐng)了個(gè)假，又回到圍欄旁，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
書(shū)一到我手上，我便火速進(jìn)入書(shū)的世界中。“楊繼盛……真是個(gè)鐵漢。為了國(guó)家，他竟然抵上自己的性命，死劾嚴(yán)嵩！多么高尚的品質(zhì)啊！”哎，我看起書(shū)來(lái)可真是投入啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻絲毫沒(méi)有注意到。夜幕漸漸降臨了，操場(chǎng)上早已空無(wú)一人。直到合上書(shū)的最后一頁(yè)，我才“醒”過(guò)來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)半了。
“尹雨航！”一聲怒吼，使我從幻想中脫離出來(lái)。我趕緊跑出我的房間，媽媽正板著臉看著我，“再三叮囑你拔插頭，怎么又忘了？你這個(gè)書(shū)呆子！”
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】3
我和“書(shū)”已是很多年的情同手足的老朋友了。小的時(shí)候，爸爸媽媽每天都給我講故事，上幼兒園中班以后，我就開(kāi)始獨(dú)立看書(shū)，而且把看書(shū)當(dāng)成一種享受。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，感覺(jué)周?chē)⒖贪察o下來(lái)，看著看著，我好像進(jìn)入到書(shū)中的故事里，成為了書(shū)中一員。
今年7月5日的早餐后，我拿起新買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》讀了起來(lái)，一下子就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了……
“我正在整理東西時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)日歷上畫(huà)了一個(gè)星號(hào)——原來(lái)，今天是一年一度觀察蟋蟀挖巢的日子，我連忙抓起筆、本子和放大鏡，趕緊去觀察這些可愛(ài)的小家伙們。
我到達(dá)“蟋蟀根據(jù)地”后，正好看見(jiàn)幾只蟋蟀在努力地挖洞，準(zhǔn)備建造一處舒適的住宅——它們用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊，用后足踏地。這些工具是那樣的瘦小，完全不適合挖土。我之前看過(guò)完整的蟋蟀住宅，差不多有九寸長(zhǎng)，這樣弱小的工具，卻能做出動(dòng)物界中豪華的住宅，對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太了不起啦!
我足足等了二三個(gè)小時(shí)，蟋蟀們終于完工了。這時(shí)，我走上前去仔細(xì)觀察，住宅的門(mén)口有叢草半掩著，還有一絲溫和的陽(yáng)光照在上面。洞是傾斜的，就算遇到大雨也會(huì)很快干的。
我被蟋蟀的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的.精神所感動(dòng)……”忽然，聽(tīng)到媽媽在叫：“宇睿，快洗手吃飯嘍。”我這才從書(shū)的世界里醒來(lái)，哦!原來(lái)，我是在讀《昆蟲(chóng)記》啊!
我和書(shū)的故事還有很多，每一個(gè)故事，都讓我體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，歡迎大家加入快樂(lè)閱讀的團(tuán)隊(duì)中!
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】4
書(shū)是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路。書(shū)是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂。書(shū)是一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)籍就是我的一位良師、益友，一個(gè)終身伴侶。說(shuō)起書(shū)，我和書(shū)還真結(jié)下了不解之緣。
讀書(shū)之“酸”
記得我三年級(jí)的時(shí)候，在作文課上聽(tīng)同學(xué)讀作文，他寫(xiě)得極其生動(dòng)，語(yǔ)言豐富，讓我聽(tīng)得如癡如醉，只得望洋興嘆，而到我寫(xiě)作文時(shí)卻不知從何處下手，腦袋空空一片，心中有種酸酸的感覺(jué)。而老師評(píng)語(yǔ)也是“記流水賬，沒(méi)有真情實(shí)感，你要多讀書(shū)啊！”爸爸也對(duì)我說(shuō)：“兒子，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！’要讀書(shū)，就慢慢來(lái)，細(xì)細(xì)品味，才會(huì)受益匪淺。”于是，帶著對(duì)文采出眾同學(xué)的“酸溜溜”的羨慕之情，開(kāi)始了我對(duì)知識(shí)渴求的閱讀之路。
讀書(shū)之“甜”
讀書(shū)之“甜”，是我趕上了讀書(shū)的大好時(shí)光，因?yàn)槲覀兊诙䦟?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)之旅！老師讓我們課堂上大量的閱讀，《三國(guó)演義》讓我沉醉在其中，神機(jī)妙算、巧借東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，奸詐狡猾、精通兵法的曹操，足智多謀、年輕有為的周瑜，他們之間的較量讓我魂?duì)繅?mèng)繞。于是，我真正愛(ài)上了閱讀，讀書(shū)已成為我生活的一部分，讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，每次我去圖書(shū)館汲取書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，每每都有一種甜蜜的感覺(jué)。
讀書(shū)之“苦”
書(shū)從此成了我的“伴侶”，我的心情隨著主人公的命運(yùn)一起歡喜，一起悲傷。《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn)讓我心痛不已；《劉胡蘭》面對(duì)敵人英勇不屈，當(dāng)她大義凜然走向敵人的鍘刀時(shí)，我不禁痛苦萬(wàn)分；商鞅被五馬分尸時(shí)，我心如刀絞。而我讀書(shū)的另一大痛苦我也體會(huì)過(guò)——正沉迷于書(shū)中精彩片段，卻發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè)，你說(shuō)這難受不難受？更讓我“苦”的是我沒(méi)有書(shū)看的日子，感覺(jué)就像黑暗里找不見(jiàn)明燈，荒野里辨不清方向一樣，讓我的生活乏味無(wú)助。
讀書(shū)之“辣”
說(shuō)起它的“辣”呀，還要從我們郭校長(zhǎng)給我們上的“品三國(guó)、話人物”這節(jié)課說(shuō)起。在課堂上，同學(xué)們暢所欲言，唇槍舌劍，我也和同桌為三國(guó)人物中誰(shuí)的優(yōu)、缺點(diǎn)最多而爭(zhēng)論不休。大家爭(zhēng)先恐后分享著自己的讀書(shū)收獲，個(gè)個(gè)面紅耳赤，那種感覺(jué)真是“辣味十足”——爽！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從有了書(shū)的陪伴，書(shū)的引領(lǐng)，我的生活變得越來(lái)越有趣！越來(lái)越多姿多彩！
我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】5
中央一套去年有個(gè)節(jié)目叫《朗讀者》，主持人是我最喜歡的董卿，我?guī)缀趺科诙伎矗跏窍矚g。每每看完《朗讀者》我都會(huì)心潮澎湃，思緒霞飛。忽然覺(jué)得就這樣品一盞茗茶，拿一本好書(shū)，悠閑地享受著休息的時(shí)光，便是人生最愜意之事。
人就應(yīng)該充滿勞績(jī)而又詩(shī)意地活在世上，有朗讀者相伴的時(shí)光，讓我感受到了別樣的生活情趣。感受到了讀書(shū)的重要，和有書(shū)陪伴時(shí)的別樣美麗。冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)就像是一位朋友給我們講奇聞異事，足不出戶，就可知天下之奇；又像是一位長(zhǎng)者給我們談天說(shuō)地。雖不謀面，就可識(shí)天下之人。讀書(shū)的作用不用多說(shuō)，讀書(shū)的好處不必多談。我想讀書(shū)帶給我們的恰恰可以用美國(guó)詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)來(lái)概括：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！而它卻裝載了，人類靈魂全部的美麗。
是啊，讀書(shū)就是與高貴的靈魂對(duì)話，是與先知談話，也是與自己的靈魂談話，于丹說(shuō)：“詩(shī)意是心靈的救贖。”讀書(shū)本身何嘗不是靈魂的救贖呢？從朗讀者中拾回曾經(jīng)喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)洗滌自己的心靈。靜坐之時(shí)，翻幾頁(yè)書(shū)，讀幾行詩(shī)，便覺(jué)得疲勞頓消。工作時(shí)，帶著書(shū)給予的激情，給予的信念，我們認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)的勞作。此時(shí)的我們雖平凡卻又不平凡，因?yàn)槲覀円褟臅?shū)中明了到工作的意義和偉大，我們心態(tài)平和，我們靜享歲月，我們淡看風(fēng)云。這一路有這樣的朋友結(jié)伴而行，旅程勢(shì)必會(huì)多些精彩，少些遺憾。
一本好書(shū)就像是一道家常菜，百吃不厭，無(wú)論你什么時(shí)候吃，什么時(shí)候咀嚼，什么時(shí)候品味，都能有不同的味道在心間回味。很多人都喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)熱搜榜上的書(shū)單，而我卻更喜歡選擇自己感興趣的書(shū)籍，像知音、時(shí)尚雜志、散文詩(shī)等等，有時(shí)還喜歡翻一翻烹飪知識(shí)。很多時(shí)候，我們都是在咀嚼別人挑揀好的知識(shí)，所以我們要想真正在書(shū)籍中遨游徜徉，就要選擇對(duì)的書(shū)籍，選擇對(duì)自己有幫助的好書(shū)。
一本好書(shū)，它雖不會(huì)讓你我的智商變得更高，但會(huì)讓我們生活得更好；它雖不會(huì)讓你我的容貌出眾，但一定會(huì)讓我們的氣質(zhì)與眾不同；它雖不會(huì)延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但一定會(huì)拓展我們生命的寬度。我感謝《朗讀者》這個(gè)欄目又讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】6
“榮榮，現(xiàn)在你剛好有空，給，這是媽媽花了四百多新買(mǎi)的《動(dòng)物大百科》……”
這本書(shū)打破了我家中書(shū)的“吉尼斯”紀(jì)錄：貴是最貴的、重是最重的、大是最大的……但，既買(mǎi)之則看之。閑暇時(shí)，不管是這本《動(dòng)物大百科》，還是那本《三十六計(jì)》，我總是會(huì)看上一個(gè)小時(shí)。漸漸地，我為了能多看一會(huì)兒書(shū)，就會(huì)在學(xué)校做大部分的作業(yè)，但媽媽看見(jiàn)我這么早就做完作業(yè)，又會(huì)給我附加一些其它作業(yè)，把我在學(xué)校爭(zhēng)取來(lái)看書(shū)的時(shí)間又給“剝奪”了。
書(shū)看著看著也會(huì)看厭。一次，媽媽讓我看冰心的詩(shī)文名篇，那本書(shū)有什么意思啊？連《中華上下五千年》都比它好看。
我為了看我喜歡的書(shū)，便謊稱“看厭了”。誰(shuí)知，發(fā)現(xiàn)媽媽的腦筋比我想像的要靈活，我剛要灰溜溜去拿我喜歡的書(shū)看時(shí)，媽媽說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這本詩(shī)文名篇很好，再看一遍，重溫一下吧。”她并沒(méi)有直接揭穿我的謊言，但我仍不知道她已成了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句俗語(yǔ)中的“旁觀者”，我依然反駁道：“可我已經(jīng)看厭了……”“誰(shuí)說(shuō)的？你連碰都沒(méi)碰過(guò)，何來(lái)‘看厭’這說(shuō)？”唉，我只好拿起那本極其無(wú)聊的詩(shī)文名篇看起來(lái)。
我不明白，薛仁貴都能瞞天過(guò)海，我怎么就過(guò)不去呢？
書(shū)真是我們的良師益友啊！
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】7
書(shū)是知識(shí)的海洋，他帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臅?shū)世界遨游新的知識(shí)；書(shū)是智慧的源泉，她能讓我們把不開(kāi)的忘掉；書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作能力。你們說(shuō)是不是？我還記得我小時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū)還被媽媽打了呢。
我記得當(dāng)時(shí)，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽在廚房燒飯，醋沒(méi)了，媽媽叫我去買(mǎi)，我脫口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發(fā)上津津有味的看著書(shū)，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著：“還不去買(mǎi)，你真是有了書(shū)就忘了媽，遲早會(huì)成為瞎子的。”說(shuō)著還揪起我的耳朵。我急忙拿著桌上的錢(qián)，像一只飛快的小兔子似的跑了出去。
快到小店口的時(shí)候，我忘記媽媽叫我買(mǎi)什么東西了，我就回憶著媽媽晚上會(huì)做什么吃的，想著想著就想到了可樂(lè)雞翅。可能會(huì)買(mǎi)可樂(lè)，到了小賣(mài)部，我得意的拿了瓶大可樂(lè)。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂(lè)如垃圾一般扔到了廚房，便拿著我的書(shū)，興致勃勃的啃了起來(lái)，正當(dāng)我全神貫注的再一次起航書(shū)的世界時(shí)，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說(shuō)話聲―――“你這個(gè)書(shū)呆子，耳朵沒(méi)長(zhǎng)啊，我讓你買(mǎi)醋，你看看你買(mǎi)什么，你要再看，你的鼻子上會(huì)有兩個(gè)放大鏡哦”說(shuō)罷，提著一瓶可樂(lè)向外走去。我像媽媽的背影做了一個(gè)鬼臉。我正呆呆的望著媽媽走去，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)。心想：媽媽真是的，不就是買(mǎi)錯(cuò)了嗎，干嘛發(fā)那么大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時(shí)都有可能變成近視眼。
也許你們?cè)谙耄x書(shū)有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書(shū)能寫(xiě)出情感，電視卻不能。正是因?yàn)闀?shū)好看，有人物感情，我才會(huì)經(jīng)常“抱”著它們，就鬧出了笑話。
這天我看書(shū)正看得起勁，老媽就叫到：“柔柔，去超市幫媽媽去買(mǎi)一瓶醬油。”我就隨便應(yīng)了一聲：“哦，知道了。”可我還是坐在位置上看書(shū)，媽媽生氣了，叫到：“快點(diǎn)去買(mǎi)醬油！”我見(jiàn)媽媽生氣了，才依依不舍的離開(kāi)了我心愛(ài)的書(shū)。
在路上，我還在想書(shū)中后面的情節(jié)，來(lái)到超市，售貨員阿姨問(wèn)我：“小妹妹，你要買(mǎi)什么啊？”我就說(shuō)到：“我要買(mǎi)醋。”賣(mài)完醋，我飛奔到家，把醋塞給了媽媽，自己跑到書(shū)房，拿起書(shū)，繼續(xù)往下看，媽媽看到我買(mǎi)的不是醬油，而是醋時(shí)，就叫到：“柔柔，你又不是書(shū)呆子，我讓你買(mǎi)醬油，你干嘛買(mǎi)醋啊！”“是嗎！那我買(mǎi)錯(cuò)了啊！”媽媽見(jiàn)我一臉茫然的樣子，沒(méi)辦法，她只能重新去超市買(mǎi)一瓶醬油了……
我與書(shū)的故事作文【精選8篇】8
書(shū)，不但是我們的朋友，也是我們的老師。書(shū)，是一把金鑰匙，能打開(kāi)智慧之門(mén)。
記的有一次，爸爸帶我去買(mǎi)了我人生中的第一本書(shū)，名叫《狼王閃電》，這本書(shū)講述了有一只白色的公狗，因?yàn)槌鋈チ镞_(dá)了一圈從而使主人家的羊被狼咬死了幾只。主人就把它的一條后腿打斷了，主人的孩子因?yàn)樾奶鬯胍拱伤抛吡耍舆M(jìn)了叢林和一群狼待在了一起，并且和一頭名叫佳佳的母狼有了孩子。可是因?yàn)轭^狼疑心太重就在人不知，鬼不覺(jué)的情況下把那只公狗咬死了。幾個(gè)月后一窩小狼崽誕生了，這里面有一只小狼崽很特殊，它背上有一道閃電的圖標(biāo)，所以打家都叫它閃電，它一個(gè)月大時(shí)就可以捕捉到一只打雪兔，它長(zhǎng)大后見(jiàn)過(guò)它的獵人沒(méi)有一個(gè)活著。
我從討厭看書(shū)變成喜歡看書(shū)，都是因?yàn)闀?shū)實(shí)在太吸引我了。學(xué)習(xí)虛要的知識(shí)實(shí)在太多了，這正好證明了拉普拉斯說(shuō)的話：我們知道的知識(shí)是有限的，而我們不知道的知識(shí)是無(wú)限的。”
所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。使書(shū)成為我生命中不可缺少的一部分。
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