我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文1
“四方身體可翻開(kāi)，圖文并茂真精彩，雖然從不張開(kāi)口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰(shuí)？告訴你吧，是書(shū)！
兒時(shí)的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲沂窃趮寢屓崦劳窦s的唐詩(shī)宋詞吟誦聲中長(zhǎng)大的。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》），“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書(shū)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”（韋應(yīng)物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動(dòng)？
上小學(xué)時(shí)，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因?yàn)槲业亩亲永镂樟吮姸嗟目茖W(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識(shí)，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說(shuō)“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲(chóng)不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書(shū)幫我寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手。
讀書(shū)，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢(mèng)》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛(ài)情，我深深地感到無(wú)奈；大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”讀著《三國(guó)演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛(ài)、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀的書(shū)多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書(shū)真是人們進(jìn)步的階梯！
在充滿陽(yáng)光的午后，捧一本自己喜歡的書(shū)，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂(lè)啊！如果書(shū)是海，我要做一尾在大海里暢游的魚(yú)兒；如果書(shū)是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書(shū)是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥(niǎo)兒。讀書(shū)，Mylove！
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莎士比亞說(shuō)過(guò)：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給我許許多多美妙的感受，每一本書(shū)都是一個(gè)神奇的世界。我喜歡童話書(shū)帶給我的奇異，也喜歡寓言書(shū)里每一個(gè)小故事講述的做人道理，讓我受益匪淺。
我會(huì)為善良的白雪公主而感傷，會(huì)因?yàn)榘⒗∩駸舻纳衿娑@訝，也會(huì)為孔融讓梨而感動(dòng)。
相信每個(gè)人都有一本自己喜愛(ài)的書(shū)，我也不例外，我最喜歡的書(shū)有一個(gè)美麗的名字：生命流淚的樣子。
那是我和爸爸路過(guò)書(shū)店，我被玻璃窗內(nèi)這本書(shū)漂亮的封面和美麗的名字而吸引，于是爸爸為我買(mǎi)了下來(lái)。回到家我就迫不及待的閱讀了起來(lái)，完全沉浸在了這本書(shū)的故事里。我跟著故事里的小姑娘玲玲來(lái)到了她家漂亮的大房子，看到她們一家人快樂(lè)、幸福的生活著，不幸的是玲玲的媽媽突然生了一場(chǎng)大病，玲玲的爸爸四處奔波尋求名醫(yī)，花光了家里所有的積蓄，甚至迫不得已把家里的大房子賣(mài)掉，來(lái)為玲玲的媽媽治療，依然沒(méi)有趕走病魔，玲玲的媽媽還是去世了。失去了最疼愛(ài)她的媽媽，玲玲的生活仿佛一下子從天堂掉到了地獄，看到玲玲悲傷流淚的樣子，我忍不住也淚流滿面。失去媽媽后的玲玲變得非常懂事，每天做完家務(wù)后，都會(huì)讀書(shū)到深夜，在她的刻苦努力下，長(zhǎng)大后的玲玲成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治愈了很多病人。
當(dāng)我從故事中回味過(guò)來(lái)，感嘆玲玲多變的命運(yùn)，也因?yàn)榱崃岬膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。以前我總是埋怨媽媽太忙，沒(méi)有太多時(shí)間照顧我，但通過(guò)《生命流淚的樣子》讓我懂得了如何做一個(gè)懂事而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子，媽媽忙碌而又辛苦，我應(yīng)該像玲玲一樣，用勤勞的雙手幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)不讓媽媽為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，做好自己力所能及的事讓媽媽臉上露出欣慰的笑容。
書(shū)是我們不可缺少的良師益友，它能讓我們感受世界的多彩和奇妙，也能帶給我們感動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)。快來(lái)和我一起做一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)吧！
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若說(shuō)生活為何翩翩芳菲，暗香自來(lái)，那是因?yàn)闀?shū)在幽徑綻放。童話為筆直纖細(xì)的莖，詩(shī)詞為嬌嫩淡香的花瓣，僅寄托于生活百態(tài)的旖旎。
書(shū)于我而言，像水一樣不可或缺，海一樣的浩瀚無(wú)涯，彩虹一樣的絢麗奇妙，但更貼切的寫(xiě)照，卻似花般柔美芳香，又似花的百態(tài)輪轉(zhuǎn)，更似花的難會(huì)其意。書(shū)的姿態(tài)，似黛玉淚吟的葬花，似陶潛的愛(ài)花，更似周敦頤的喻花，層層間間，剝?nèi)チ顺林氐姆埏棧蠢樟四E。
循著墨香，翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，愛(ài)書(shū)，字里行間溢滿的情懷，愛(ài)書(shū)幾頁(yè)紙筆繪出的世界，更愛(ài)書(shū)中寥寥幾筆丈量出生命的深淺，總是忘不了第一次讀書(shū)的感受，如饑似渴的求知欲帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，或訴世間萬(wàn)物，或笑談人生哲理，或訴幾般生活，”腹有詩(shī)書(shū)氣自華“，氣質(zhì)的高雅是書(shū)的饋贈(zèng)，閱歷的增長(zhǎng)是書(shū)的禮物。侃侃而談的自信是書(shū)的回報(bào)，詩(shī)詞教會(huì)我平仄，散文教會(huì)我結(jié)構(gòu)，詩(shī)歌教會(huì)我押韻，書(shū)中的故事曾讓我掩面哭泣，不能自已，也曾讓我開(kāi)懷大笑，屢屢不能平靜，更曾讓我廢寢忘食，深陷其中。書(shū)與我，就是一位摯友，一位老師，一個(gè)慈母，書(shū)于我的改變，是不言而喻的，未待揚(yáng)風(fēng)起航，書(shū)已開(kāi)辟海洋等待，于是愈發(fā)珍惜書(shū)與我所發(fā)生的一切美好。
書(shū)中的花更美，愛(ài)陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的一份陶醉，愛(ài)黛玉的”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐“的一份哀思，也愛(ài)”春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的一份華麗，書(shū)似花，一見(jiàn)難忘，如醉如癡，思元公的筆下”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的荷花，念”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，“的堅(jiān)韌和倔強(qiáng)，憂”夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少“的遺忘，在生命中，唯花的溫情與書(shū)的味道不可辜負(fù)。
在清冷的星河中，總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸，飽含著無(wú)奈和凄涼。回溯歷史的長(zhǎng)河，仿佛瞥見(jiàn)了那岸邊的淺河，滿地的殘荷和那纖弱的人兒，殘花的飛舞，映入了我的眼眸，你纖細(xì)如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，細(xì)細(xì)擦拭它們斑駁交錯(cuò)的脈絡(luò)，清冷的淚融入了暗香的泥土，弱不禁風(fēng)的身子在風(fēng)中微顫，好像單薄到要隨風(fēng)起舞，薄唇輕啟，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的掙扎，任時(shí)光蕭索，我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香，第一次讀黛玉葬花的識(shí)時(shí)候認(rèn)為太過(guò)矯揉造作，如今時(shí)過(guò)境遷，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艷麗的，在我的心中生活的花朵便是書(shū)，無(wú)可替代，在心中裝滿中就把生活過(guò)得像花一樣，如花的生活，如花的書(shū)。
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清晨，和煦的陽(yáng)光柔和地灑進(jìn)我的臥室，照耀在窗前的書(shū)柜上。
這書(shū)柜上薄薄的透明的玻璃里，就放著我珍藏已久的圖書(shū)，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到書(shū)柜前，拿起一本《小白的選擇》，津津有味的讀了起來(lái)。
可不一會(huì)兒，我好像聽(tīng)到一本粉紅色的書(shū)嘟著嘴說(shuō)道：“這是什么小主人呀，只知道看書(shū)，一點(diǎn)也不會(huì)保護(hù)書(shū)。你看看我的身體，到處都是臟兮兮的。”接著，另一本又厚又大的咖啡色的書(shū)附和道：“對(duì)呀，你再看看我的身體，到處都折著角，疼得我晚上經(jīng)常睡不著覺(jué)。我們給予她知識(shí)，她卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，真不是一個(gè)好主人。”“是啊，真不是一個(gè)好主人。”“哼，我們要聯(lián)手對(duì)付她。”其它圖書(shū)也建議道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的選擇》都已經(jīng)掉到地上了，許多地方都留下了折痕。
唉，轉(zhuǎn)眼間我看了一上午的書(shū)，吃完午飯就準(zhǔn)備午睡，剛剛躺到床上，耳邊又想起了看書(shū)時(shí)的圖書(shū)們的`抱怨。“唉，不管了，幻想而已。”一番思緒之后便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，怎么回事了？我怎么覺(jué)得前方有聲勢(shì)浩大的圖書(shū)大軍。天哪，這不是我的圖書(shū)嗎？突然一本書(shū)帶頭朝我打來(lái)。緊接著，三十本書(shū)一同朝我砸來(lái)。“救命啊！”一聲尖叫之后，我猛地做起來(lái)。咂巴幾下眼睛，原來(lái)是夢(mèng)，我暗暗松了一口氣。
急忙走到書(shū)柜前，朝那些圖書(shū)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我現(xiàn)在就給你們整理房間。”只見(jiàn)那些書(shū)們竟一齊點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先讓圖書(shū)們都一排排地站到大書(shū)桌上，等待分配新家。“第一間，‘皇家書(shū)屋’，請(qǐng)《資治通鑒》、《史記》等入住。”我話音剛落，圖書(shū)們便爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了新家。“第二間，‘豪華別墅’，請(qǐng)《朝花夕拾》、《寶葫蘆》、《城南舊事》等入住。”“第三間，‘童話木屋’，請(qǐng)《小布頭歷險(xiǎn)記》、《童話小鎮(zhèn)》、《薯?xiàng)l外傳》等入住。”我擦了擦汗，卻看見(jiàn)還有一些沒(méi)有分配。哎喲，書(shū)柜沒(méi)位置了，不過(guò)，可以上——于是我大聲高歌：“第四間房，‘珠江花園’，《唐詩(shī)三百首》、《狀元作文》等入住”。天已經(jīng)黑了，不過(guò)這些圖書(shū)們好像在笑。別忘了，它們之所以這么開(kāi)心，是因?yàn)槲业墓谘剑?/p>
自從我給它們搬新家以后，也懂得了愛(ài)惜它們。我還常常夢(mèng)見(jiàn)圖書(shū)變成一位小姑娘，常常待我穿越時(shí)空。帶我去看唐朝時(shí)的唐三彩，宋朝的汝窯瓷，帶給我許許多多數(shù)不清的快樂(lè)。
晚上，皎潔的月光柔和地灑在我的臥室里。你瞧，那些圖書(shū)正美滋滋地睡覺(jué)呢！
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自打二年級(jí)剛開(kāi)始，我也迷上武俠小說(shuō)集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說(shuō)集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書(shū)生逃脫，令書(shū)生萬(wàn)分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對(duì)上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢(qián)違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割愛(ài)大公無(wú)私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤(rùn)。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長(zhǎng)久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場(chǎng)景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書(shū)里的一招一式效仿起來(lái)。“習(xí)武”期內(nèi)，家中就沒(méi)有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過(guò)的是，我將釘在墻上的畫(huà)給打過(guò)出來(lái)！母親都想將我趕出家門(mén)口去！
感覺(jué)武功現(xiàn)有小成，我剛開(kāi)始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過(guò)的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢(qián)不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的情況下，我正在自修，聽(tīng)到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開(kāi)始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒(méi)瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無(wú)防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開(kāi)心，誰(shuí)料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無(wú)知覺(jué)。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺(jué)學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋?lái)：“之前大家對(duì)程惡人不敢說(shuō)話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見(jiàn)學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺(jué)啊！
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書(shū)，是陪伴我成長(zhǎng)的摯友，在傷心是默默的給我安慰，在煩惱時(shí)悄悄的給我寧?kù)o，在孤獨(dú)時(shí)慷慨的給我快樂(lè)，在灰心時(shí)及時(shí)的給我鼓勵(lì)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這是趙恒眼中的書(shū)……我眼中的書(shū)是知識(shí)的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤(pán)……打開(kāi)塵封的記憶，書(shū)不知何時(shí)已走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，總喜歡躺在媽媽的懷抱中聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣的故事。時(shí)不時(shí)還會(huì)用稚嫩的童聲問(wèn)東問(wèn)西，一個(gè)故事，盡管聽(tīng)的滾瓜爛熟了，卻依舊吵著鬧著讓別人給我講。到了五、六歲時(shí)，我會(huì)識(shí)字了，媽媽便給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》。那時(shí)，我歡喜的不得了，像得到了稀世珍寶似的，一天要看好幾遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把書(shū)弄壞了。
如今，隨著時(shí)光的流逝，童年的那本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，但我對(duì)讀書(shū)的興趣不但絲毫沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。
現(xiàn)在，普普通通的童話、寓言已經(jīng)不能滿足我饑渴的心靈了。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一星期不看書(shū)，我就會(huì)感覺(jué)生活枯燥、乏味無(wú)比。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)，如同魚(yú)而進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。讀書(shū)就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜；如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。
書(shū)，就像帶著朝霞的蓓蕾，更像閃著七彩霞光的彩虹。看《西游記》時(shí)，我被孫悟空不畏艱險(xiǎn)斬妖除魔的精神所折服，也為豬八戒的貪饞好色而忍俊不禁；看《假如給我三天光明》時(shí)，我被女主人公海倫·凱勒的身殘志堅(jiān)所震撼；看《青銅葵花》時(shí)，我為他們倆所經(jīng)歷的苦難而潸然淚下……《優(yōu)秀作文》等作文書(shū)讓我的寫(xiě)作水平有所提高，《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)有一個(gè)深?yuàn)W的道理……
書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游；讓我在靈動(dòng)的文字中自由穿梭；讓我在溫馨的語(yǔ)言中漸漸成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
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書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪伴我攀登知識(shí)的高峰，領(lǐng)略多彩的世界。它像是一盞明燈，在黑暗中給我指明方向；它像是一名老師，給我智慧、勇氣和力量。
雖然媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)了，經(jīng)常拿一本書(shū)，坐在那里一頁(yè)一頁(yè)翻著看得可認(rèn)真了。但我依然沒(méi)有想到，我和書(shū)可以這么快成為莫逆之交。
有一天放學(xué)，老師一說(shuō)“解散”，我就迅速離開(kāi)了隊(duì)伍，“爺爺，加快速度”，我催促著爺爺趕緊回家。“這孩子，這么著急啊”，爺爺笑著，不由地加快了騎車(chē)的速度。一回家，我手也沒(méi)洗衣服沒(méi)換就坐在了書(shū)桌前，本來(lái)準(zhǔn)備先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)的，剛剛翻出作業(yè)本，眼睛不由自主地就被我最近剛開(kāi)始看的《西游記》給吸引住了，“先看一會(huì)兒吧，過(guò)會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)也來(lái)得及”，我馬上說(shuō)服了自己，拿起《西游記》津津有味地讀起來(lái)：孫悟空向東海龍宮借了“如意金箍棒”精彩的故事情節(jié)完全把我吸引住了，我忘了吃飯忘了時(shí)間，直到媽媽回家催我上科學(xué)課，我才發(fā)現(xiàn)馬上就到上課時(shí)間了！我顧不上吃飯，匆忙打開(kāi)電腦，進(jìn)入上課系統(tǒng)開(kāi)始上課。上課的時(shí)候，我頭腦里還不斷浮現(xiàn)出孫悟空大鬧天宮、唐僧師徒去西天取經(jīng)等畫(huà)面。到了晚上，因?yàn)橥低悼磿?shū)作業(yè)做的晚，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，我也沒(méi)敢爭(zhēng)辯，只好假裝關(guān)燈睡覺(jué)了。我躺在床上在黑暗中悄悄地等了一段時(shí)間，估計(jì)家人都睡著了，我偷偷開(kāi)了床頭燈，趴在床上又開(kāi)始看《西游記》。我完全被西天取經(jīng)中的故事情節(jié)吸引住了，不知過(guò)了多久，突然房間的燈亮了，我看到媽媽站在門(mén)口靜靜地看著我，后來(lái)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)怕說(shuō)話驚著我，就打開(kāi)了燈。“媽媽”，我心虛地叫了一聲。媽媽沒(méi)有批評(píng)我：“看書(shū)是好事，但也要安排好時(shí)間。太晚了，趕緊睡吧。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很慚愧，我想我已經(jīng)十歲了，應(yīng)該能合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量逐漸增大，老師和爸媽教給了我許多讀書(shū)方法，對(duì)我很有幫助。一本好書(shū)，就像一位熟悉的好朋友，可以隨時(shí)見(jiàn)面、聊天；一本好書(shū)，也像一處熟悉的故地，不管世界有多大，你都可以隨時(shí)拜訪它。書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，我希望我喜愛(ài)的書(shū)能陪著我一起成長(zhǎng)！
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假期里的一天，媽媽把做好的午飯端到餐桌上，招呼我和妹妹趕緊來(lái)吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯，便站起來(lái)，想回房間繼續(xù)看問(wèn)同學(xué)借的《女生日記》，媽媽卻叫住了我，訓(xùn)斥道：“飯不好好吃，整天就知道看些沒(méi)用的閑書(shū)，作業(yè)完成了沒(méi)有？多看點(diǎn)作文書(shū)……”我低著頭站在媽媽面前，心卻早已飛到故事里和冉冬陽(yáng)一塊探討教師節(jié)該不該給老師送禮物……
從擁有第一本書(shū)到如今滿書(shū)柜的書(shū)，在不知不覺(jué)間，書(shū)成了我最親密的好朋友，書(shū)桌上、床上、枕邊到處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。我享受著書(shū)帶給我快樂(lè)和智慧，但有時(shí)書(shū)也給我?guī)Р簧倭藷⿶馈?/p>
進(jìn)入四年級(jí)后，課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái)，老師們布置的作業(yè)多了起來(lái)，要求也愈發(fā)的嚴(yán)格，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)我的，只好不斷地縮減我看課外書(shū)的時(shí)間，但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書(shū)，我便會(huì)控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周?chē)囊磺校?dāng)然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評(píng)了我，我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時(shí)間，但很時(shí)候，我就是無(wú)法控制自己，書(shū)里那些精彩的故事、動(dòng)人的情節(jié)、豐富的知識(shí)……總是惹的我深陷其中而無(wú)法自拔。因此，媽媽沒(méi)收了我所有的課外書(shū)。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對(duì)我看“閑書(shū)”的態(tài)度。
那是暑假的一天，小姨一家來(lái)我家做客，五歲的小表妹，個(gè)性很活潑，總愛(ài)跑進(jìn)跑出，跳上跳下，一個(gè)不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來(lái)，媽媽急忙找來(lái)了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說(shuō)，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買(mǎi)來(lái)了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問(wèn)我，怎么會(huì)懂得用冰塊止痛，我得意地說(shuō)：“是那些你看不起的閑書(shū)，教會(huì)我的。”媽媽聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)，看閑書(shū)也有好處呀。”后來(lái)通過(guò)與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒(méi)收的閑書(shū)還給我，但卻要求我，要合理安排看書(shū)時(shí)間，不能因?yàn)闀?shū)而影響學(xué)習(xí)，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書(shū)還給了我。
如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)與看書(shū)的時(shí)間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書(shū)的世界里了。
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文9
“書(shū)”這個(gè)字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割舍的一部分。
早在我四歲時(shí)，我就纏著媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最愛(ài)；而在五歲時(shí)，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的復(fù)述出來(lái)了，我最喜歡聽(tīng)的是《安徒生童話》和《格林童話》；直到六歲我上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把“聽(tīng)”故事逐漸轉(zhuǎn)換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書(shū)和故事書(shū)后，三年級(jí)，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的歷史書(shū)和人物傳記；四年級(jí)，五年級(jí)，我開(kāi)始精讀純文字書(shū)，不再是每本書(shū)只讀一兩遍。我不能自抑的一本書(shū)讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時(shí)候一個(gè)句子就要理解上七八遍，越來(lái)越多的積累使我寫(xiě)作文越加通暢。而現(xiàn)在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛(ài)。《明朝那些事兒》的作者那搞笑和精彩絕倫的文筆以及豐富的歷史內(nèi)容早已深深打動(dòng)了我。而讓那個(gè)我內(nèi)心大震的，還是他在書(shū)中說(shuō)的一句話：“歷史從來(lái)就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書(shū)后，我信了，因?yàn)樾姆诜Ｔ瓉?lái)歷史真的很有趣！這本書(shū)讓我對(duì)歷史的興趣又進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。書(shū)，對(duì)我哪只是工具？它是我的朋友，我的營(yíng)養(yǎng)品！
我有一個(gè)裝書(shū)的大書(shū)架。還記得早在我兩歲時(shí)，這大書(shū)架就搬進(jìn)了它的新家——我家。從此從未改變過(guò)這一點(diǎn)。在這八年的漫長(zhǎng)歷史里，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什么，總不忘了要帶上它。它肚子里可是從未空過(guò)，要我說(shuō)，它裝過(guò)的書(shū)，也可以算是“物種繁多”了吧。
每當(dāng)有空閑時(shí)，我總不忘仔細(xì)的整理我的書(shū)架，抽出一本書(shū)津津有味兒地啃讀著，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。而每當(dāng)有書(shū)到家時(shí)，我總是最歡喜的一個(gè)。我最喜歡去的地方是書(shū)店，書(shū)店的每一本書(shū)都是通往歡樂(lè)的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的內(nèi)容，一本好書(shū)足以讓我欣喜若狂。不管走到哪里，我從不孤獨(dú)，因?yàn)闀?shū)就是我最忠實(shí)的伙伴呀！
我和書(shū)之間已經(jīng)成為了不可分割的一部分，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，在我看來(lái)，書(shū)中更有知識(shí)，有道理，有我和書(shū)的故事！
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)。我像往常一樣走進(jìn)書(shū)店，穿過(guò)喧鬧的人群，來(lái)到二樓少兒圖書(shū)比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書(shū)的海洋里尋找著，上次我來(lái)書(shū)店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)。我不斷地在書(shū)柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書(shū)山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書(shū)會(huì)不會(huì)被買(mǎi)光了？因?yàn)槲疑洗蝸?lái)的時(shí)候，只剩下四五本了。我找了一遍沒(méi)找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣(mài)完了？我不甘心，又仔細(xì)地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！啊！它就在這里！原來(lái)這本書(shū)被人移動(dòng)了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書(shū)，立馬找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我迫不及待地捧起書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，目光移到書(shū)本上聚精會(huì)神地看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁(yè)的文字。周?chē)巳喊l(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，只是全神貫注地讀著書(shū)。我的心情也跟著書(shū)中的情節(jié)而變化著。每讀一頁(yè)，我就會(huì)想象接下來(lái)書(shū)中的人物會(huì)怎樣做。他們是把新發(fā)明賣(mài)出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗？每當(dāng)我讀了一頁(yè)，心中的疑問(wèn)就解開(kāi)了一點(diǎn)。如果我讀到一些有趣的話語(yǔ)，就會(huì)情不自禁地念出來(lái)，仿佛我自己也進(jìn)入了書(shū)中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫(xiě)的一個(gè)繪聲繪色的人物一樣。有時(shí)，我讀到一些幽默詼諧的話語(yǔ)，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，引來(lái)周?chē)藗?cè)目的眼光。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的，書(shū)店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時(shí)，他也銷(xiāo)毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個(gè)懶腰，舒展舒展有點(diǎn)僵硬的身體，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的智慧都咽了下去。我把書(shū)放回書(shū)架上，起身向書(shū)店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起在課本里學(xué)到過(guò)的一句話：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文11
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽(tīng)著，因?yàn)椋谛W(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛(ài)護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買(mǎi)了一本標(biāo)著拼音的童話書(shū)。到了家，便開(kāi)始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開(kāi)始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書(shū)店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書(shū)放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書(shū)，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買(mǎi)走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開(kāi)心得一蹦三尺高。第二天，她把書(shū)帶了過(guò)來(lái)，我滿懷心喜地收進(jìn)了書(shū)包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書(shū)，我的作文進(jìn)步了不少，我和書(shū)也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開(kāi)心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門(mén)，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書(shū)就足夠了，因?yàn)椤八本拖裎业捏H友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八币呀?jīng)密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文12
有一句名言，使我至今忘不了“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”就是這句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)闀?shū)能給我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)是因?yàn)闀?shū)能讓我明白很多道理。
記得有一次，由于姐姐轉(zhuǎn)到了外地上學(xué)，所以我就趁她不在家的時(shí)候，拿上幾本書(shū)回家看。那天是星期五，我本以為她上初中以后，一個(gè)月才回來(lái)一次，所以就“大大方方”地趴在課桌上津津有味地“啃”起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，我想肯定是爺爺，就接著看，結(jié)果我卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)清脆而響亮的聲音在呼喚我，我立馬直起腰，嘴上小聲說(shuō)：“完蛋了，她不是不會(huì)來(lái)嗎？”還沒(méi)等我把書(shū)放下，姐姐就走進(jìn)了房間，看見(jiàn)我的手里拿著一本書(shū)說(shuō)道：“這是誰(shuí)的？”我不跟回答，本書(shū)放在了桌子上，接著她又說(shuō)：“呦，不錯(cuò)嘛！還是《鋼鐵是怎樣煉成的》呢！”只見(jiàn)她咬著牙眼睛惡狠狠地盯著我，我非常害怕，說(shuō)：“嘿嘿，我特別喜歡看這本書(shū)，我可以給你講講我最喜歡的部分。”“行。”“但是我有一個(gè)小小的請(qǐng)求。”“說(shuō)。”“就是如果我講得好，你能不能多借我?guī)妆荆俊薄皼](méi)問(wèn)題。”
我聽(tīng)了姐姐的話，高興極了，說(shuō)：“我最喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭，他寫(xiě)出了保爾小時(shí)候雖然因?yàn)檎{(diào)皮被開(kāi)除，但是在他做童工的那段日子里，受盡了折磨，可他還能堅(jiān)持下來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神……”說(shuō)到這里，姐姐坐在凳子上為我鼓掌。
記得還有一次，我在家看一本搞笑的漫畫(huà)叫做《阿衰》，我被阿衰的語(yǔ)言、動(dòng)作深深地吸引住了，看了多長(zhǎng)時(shí)間自己也不知道，正看到高潮時(shí)，一個(gè)電話突然打了過(guò)來(lái)，我拿起電話，只聽(tīng)電話那頭在大喊：“楊鈺欣，你怎么不上英語(yǔ)課，我和你爸都找你半天了。”我聽(tīng)了這句話，看了看表：“呀！都四點(diǎn)了。”“趕緊去上課，回來(lái)我再收拾你。”這半節(jié)課我一直在想阿衰這次又搞什么壞事呢？老師叫我回答問(wèn)題，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。回到家后，媽媽氣洶洶地站在我面前，說(shuō)：“沒(méi)有下次。”就這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我害怕極了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被媽媽訓(xùn)過(guò)。“哦。”我垂頭喪氣地回房間了。
書(shū)是我們一生當(dāng)中不可缺少的，它們能讓我們開(kāi)心，也能讓我們拿起手帕擦干眼淚，它們就像自己的眼睛，給我們指引方向。
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文13
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，哪里有我，哪里就有書(shū)。說(shuō)起我和書(shū)之間的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，一本《女巫》讓我挑燈夜戰(zhàn)，一本《綠山墻的安妮》讓我廢寢忘食，一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷。
昨天，我正捧著《青銅葵花》看得著迷，忽然傳來(lái)媽媽的喊聲：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去買(mǎi)幾個(gè)回來(lái)！”這幾天姥姥生病了，什么都不想吃，今天終于開(kāi)了金口，媽媽慌忙領(lǐng)旨。我應(yīng)了一聲，慢慢地站起身，雙腳卻沒(méi)有挪動(dòng)半步。
“ 妞妞，快去，再不去，小心我的五指山！”不知道過(guò)了多久，媽媽怒吼一聲沖了進(jìn)來(lái)。我的手一抖，書(shū)險(xiǎn)些被我扯掉一頁(yè)，我急忙接過(guò)錢(qián)，把書(shū)小心翼翼地護(hù)在懷里，從媽媽的身旁閃出門(mén)去。
我打開(kāi)書(shū)一邊走一邊看：鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)把陽(yáng)光下的大麥地，吃得只剩下一番令人悲傷的干凈，青銅和葵花經(jīng)常被餓得頭暈眼花。有一天，他們好不容易找到了一片野菱角，沒(méi)想到葉子底下的果實(shí)早就被人采走了。于是就躺在小船上，看天上的白云：“葵花說(shuō)：“那是棉花糖。”青銅用手比劃著說(shuō)：“不是棉花糖，是蘋(píng)果。”葵花說(shuō)：“不是蘋(píng)果，是梨，梨水多……”看得我淚眼模糊。
賣(mài)水果的阿姨看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)：“怎么了，小姑娘？有人欺負(fù)你了？”
“ 沒(méi)——沒(méi)人——沒(méi)人欺負(fù)我。”我一邊抽泣，一邊說(shuō)：“我要買(mǎi)水——水——水果。”
“你要買(mǎi)什么水果？”
“我買(mǎi)——我買(mǎi)——我買(mǎi)梨，梨水多。”賣(mài)水果的阿姨笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)梨呀，今天我新批發(fā)的香蕉梨，可好吃啦！不信，你嘗嘗？”我接過(guò)一片梨，放進(jìn)嘴里，輕輕地嚼著，又脆又甜，果然好吃極了，嚼著嚼著，我的心里卻涌出了一股酸酸的味道。此時(shí)的我多想生出一對(duì)翅膀，飛到江南水鄉(xiāng)那個(gè)美麗的大麥地，讓青銅和葵花也吃個(gè)夠呀！
提著一袋子梨，磨磨蹭蹭地回到家，自然少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥，爸爸的幾聲嗔怪，但是，姥姥卻慈愛(ài)地拉過(guò)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我想吃桃子了，我就想吃梨，梨——水多。”說(shuō)的一家人都哈哈地笑了起來(lái)。
這是我和書(shū)之間的一個(gè)小故事，你們覺(jué)得有趣嗎？
我和書(shū)的故事_初一優(yōu)秀作文_初一作文14
時(shí)代變了，事情變了。然而，我——一個(gè)經(jīng)歷過(guò)山的乳汁，被山深深擁抱的女孩，心中有一個(gè)燃燒的夢(mèng)想。我總是夢(mèng)想著穿過(guò)群山。我們可以看到古今圣賢留下的青苔路。
從我的無(wú)知中，每天睜開(kāi)眼睛，我都能看到“野香、秀木和無(wú)數(shù)陰”這是我成長(zhǎng)的天堂，所以我喜歡這座山，喜歡它的厚重、樸素，這種寶貴的精神永遠(yuǎn)陪伴著我向前。
當(dāng)我凝視日落時(shí)，光明和黑暗交替。我的夢(mèng)想就像天空中閃爍的星星，但美麗總是難以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不會(huì)迷路。只要心中的夢(mèng)想是不朽的，即使是海市蜃樓也值得追尋。
靜謐的月夜，就像月光傾瀉進(jìn)我的窗臺(tái)，房間里的一切都很安靜。我坐在書(shū)桌旁沉思
我拿起一本《論語(yǔ)》。縱觀世界歷史，我遇見(jiàn)了久違的圣人孔子。在這孤獨(dú)的夜晚，我想：天空中閃爍的星星是老人！我允許我的思想跨越五千年的時(shí)空，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我仿佛看到了他身后三千弟子的風(fēng)采；看到了他“開(kāi)著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)，走遍五湖四海”的精神；看到了他的思想閃爍著智慧的火花；看到了他滔滔不絕的鮮血灑在中原大地的每一寸土地上；看到了他的兩條胡須在曲阜寺里微笑著飄浮。
孔子告訴我：如果你有理想，你不怕付出代價(jià)。
“真是個(gè)悲傷的詞！”不經(jīng)意間，她又撞上了居民易安，抬頭一看，她那苦澀難耐的臉。她也是一個(gè)有著美麗的頭發(fā)，芬芳的臉頰和美麗的臉龐的女人。然而，她因家庭和國(guó)家的不幸而流離失所，漂泊不定。她消瘦、憂郁、孤獨(dú)。然而，她把自己的苦澀變成了美麗的話語(yǔ)，并贊美了未來(lái)。此時(shí)此刻，銀幕上帶著微笑的明星不應(yīng)該是李清照！
李清照告訴我：誰(shuí)說(shuō)世界上的女人不如男人？
當(dāng)我打開(kāi)魯迅的作品時(shí)，我看到一個(gè)戰(zhàn)士正在使勁喊叫。他堅(jiān)決地說(shuō)：“把一張冷冰冰的臉對(duì)著一千個(gè)手指，低頭做一頭甘心的牛。”。為了給國(guó)家找到一種治療方法，他一路奔赴日本仙臺(tái)求醫(yī)。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路。他開(kāi)始放棄醫(yī)療，用犀利的筆觸“醫(yī)治”人民，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中真正的斗士。
魯迅告訴我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在這智慧的書(shū)卷里，我的夢(mèng)因我祖先的倒影而閃耀。這光會(huì)帶我走出群山，翩翩起舞。
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我喜歡看書(shū)，打開(kāi)一本書(shū)，淡淡的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字跳躍著，我的心也與書(shū)中的情節(jié)緊緊相扣在一起了。
不知從何時(shí)起，我迷上了一本兒童文學(xué)小說(shuō)，幾乎沉醉在其中無(wú)法自拔了。
英語(yǔ)課上，老師站在講臺(tái)上，唾沫橫飛，有聲有色地講著。而在我的耳朵里，卻變得枯燥無(wú)味。我用眼角的余光瞄了瞄抽屜，無(wú)意間，看到了那本我最愛(ài)看的小說(shuō)，我的腦子靈光一閃。
我好似做賊一般輕輕拿起那本書(shū)，努力不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我緩緩的低下頭，心中暗自祈禱不要被老師發(fā)現(xiàn)，一行，兩行……每看下去一點(diǎn)，我的心便會(huì)緊張一分。我抬起頭，關(guān)注著老師的動(dòng)向，媽呀！老師居然朝我這邊走來(lái)！
近了！更近了！我的眼皮狂跳。天哪！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)了我的“小動(dòng)作”了吧！我閉上眼睛，等待著“口水雨”的降臨。咦？事實(shí)沒(méi)有我想象的那樣，老師僅僅是和我擦肩而過(guò)。呼！原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)啊！
聽(tīng)了一會(huì)兒課，我又坐不住了。我低下頭去，繼續(xù)看書(shū)。我的心仿佛揣了十八只兔子，整個(gè)人的神經(jīng)死死繃緊，每看一點(diǎn)點(diǎn)，我就要抬頭“監(jiān)視”老師的動(dòng)向。連續(xù)了好幾次，我的心放松下來(lái)，當(dāng)我心不在焉地往上瞟時(shí)，我的目光正好對(duì)視著老師的眼睛。銳利的目光刺透著我的心靈，仿佛要把我給看穿似的。
天哪！我的頭頂冷汗直冒，腳底發(fā)軟，幾乎嚇得魂飛魄散。阿彌陀佛，阿彌陀佛……菩薩保佑啊……我心中暗暗叫苦，這真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。心中在一想到肯定是個(gè)“天打五雷轟”的下場(chǎng)，可老師卻只是扭頭繼續(xù)寫(xiě)黑板，仿佛我只是一團(tuán)空氣。我怔怔的呆坐著，想起那“驚鴻一瞥”，我就心中直冒冷汗。
我好半天才回過(guò)神來(lái)。再看看吧！反正老師也沒(méi)看到，都是虛驚一場(chǎng)呢！冥冥之中有一個(gè)聲音在催促我。我居然鬼使神差地看了起來(lái)。更令我驚訝的是，我居然看入了迷，仿佛現(xiàn)在不是在上課，而是在靜心地閱讀。
“啪嗒”“啪嗒”，鞋子敲擊地面的聲音，越來(lái)越近……我的心中頓時(shí)產(chǎn)生一種不太美妙的感覺(jué)。剛抬起頭來(lái)，老師已經(jīng)站在了我的面前，一臉的“和顏悅色”。緊接著是一頓臭罵……
這件事過(guò)后，我不但沒(méi)有戒掉“書(shū)癮”，反而越來(lái)越愛(ài)書(shū)了。書(shū)，就像我的朋友，時(shí)刻陪伴在我的左右。