關(guān)于我的讀書故事作文800字

　　【篇一】

　　望著滿滿的一柜書，激動(dòng)的心情油然而生，仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……

　　讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領(lǐng)悟它的真諦，才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。

　　五歲那年，爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁(yè)一頁(yè)地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時(shí)，我已經(jīng)愛上了書。

　　到了六歲，進(jìn)入小學(xué)，我就有了更多的機(jī)會(huì)看書。在班上我是一個(gè)名正言順的“書蟲”，一到節(jié)假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時(shí)，我只會(huì)讀帶拼音的書籍。

　　上三年級(jí)，我已經(jīng)可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說(shuō)又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí)，大到宇宙，小到納米技術(shù)，還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來(lái)講。還真有效，他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛的書了，那時(shí)的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。

　　列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量!”不錯(cuò)!但我認(rèn)為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對(duì)渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力;一種是書籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對(duì)，當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量，你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰，走在歷史的前沿;如果哪個(gè)人排斥這兩種力，那么，那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。

　　讀書，使我領(lǐng)略到了其中的樂趣，更使我學(xué)到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節(jié)的文章，同學(xué)們大都會(huì)寫中秋節(jié)多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個(gè)并不熱鬧的中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來(lái)，也可以把你為什么沒賞月的原因?qū)懗鰜?lái)，從而引出更有意義的事情來(lái)……。我在讀書過程中學(xué)到的寫作方法很多，在這里不能一一說(shuō)出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個(gè)性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理，這才是完美的文章。

　　書，像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……

　　【篇二】

　　你知道嗎?4月23日是什么節(jié)日嗎?我來(lái)告訴你吧，這天是“世界讀書日”。他不但是世界讀書日，而且還是我這個(gè)小小人物的生日呢!所以很小的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　在我還是咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便會(huì)很安靜地坐在媽媽懷中認(rèn)真聽媽媽講故事，再大一點(diǎn)那小小的方塊漢字就像磁石一樣吸引著我，促使我進(jìn)入書的世界，書的海洋……

　　假日里的一天，媽媽帶我去書店買書。來(lái)到兒童讀物區(qū)，媽媽微微一笑說(shuō)：“寶寶，你可以挑一本你自己喜歡的書。”頓時(shí)，我高興的一蹦三尺高，一下子就奔到一排排的書架前，急切地尋找著自己喜愛的書籍。

　　忽然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《公主的故事》，要知道，這可是我轉(zhuǎn)了好幾家書店都沒有買到的書啊!我小心翼翼地把它從書架上取下來(lái)，緊緊地抱著，生怕它從我的手上被人搶走，生怕它此時(shí)會(huì)長(zhǎng)了翅膀飛走。于是，我急忙拿起書地準(zhǔn)備找媽媽買下這本書，可是就在這個(gè)時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)書架上的《青銅葵花》，唉!這也是我最想看的書。怎么辦?我拿起《青銅葵花》，一頁(yè)兩頁(yè)……我越看越想看。再看色彩豐富，圖片多且養(yǎng)眼的《公主的故事》。一時(shí)竟讓我不知選哪一本才好。《青銅葵花》里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可它卻沒有《公主的故事》色彩豐富，人物形象可愛。我心里就像兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“這本好!”，另一個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，這本書好，要這本書。”我一會(huì)兒拿起這本，一會(huì)兒拿起那本，一會(huì)兒摸摸這本，一會(huì)兒摸摸那本……正在我猶豫不決時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過：選讀物時(shí)，要看那本對(duì)你的學(xué)習(xí)有用，你就選擇哪本書。

　　是啊，《青銅葵花》這本書語(yǔ)言豐富優(yōu)美，對(duì)我積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)好詞好句，對(duì)寫作有幫助，我毫不猶豫地選擇了這本書，有依依不舍地把《公主的故事》輕輕地放回書架，一步三回頭地望著《公主的故事》向媽媽走去。

　　在這次購(gòu)書中，我學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了選擇一本好書。

【我的讀書故事作文800字】相關(guān)文章：

我與書的故事作文：我的讀書故事02-01

我的讀書故事作文700字我的讀書故事作文09-27

我的讀書故事作文-精選我與書的故事作文08-09

讀書作文：我的讀書故事08-24

我的讀書故事作文素材精選我的讀書故事作文600左右09-17

我讀書的故事的作文07-31

我的讀書故事的作文07-31

我的讀書故事作文07-21

我的讀書的故事作文01-30

我的讀書故事精選作文01-28