【必備】讀書的故事的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書的故事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的故事的作文 篇1
雖然我家不是什么書香門第，但是這一點(diǎn)兒也不影響我們一家人喜歡愛書。
每次只要郵遞員叔叔把報(bào)紙送到門口，爺爺就會(huì)迫不及待地接過報(bào)紙津津有味地看起來，生怕漏掉了什么重要的消息。而村上的人想要知道什么消息，都只要問爺爺。
媽媽和奶奶雖然每天都在忙家里的事，但只要一休息下來，她倆就會(huì)一人拿上一本自己喜歡的書看起來，并不時(shí)地交談一下自己對(duì)某一件事的看法。
不過在我們家里看書最多的要數(shù)我爸爸了,他簡直就是我們家的“百事通”，只要有問題向他請(qǐng)教，他基本上都能輕松搞定。
至于我嘛，自認(rèn)為還是比較喜歡看書的，五花八門的書我都看，而且只要一有空，就會(huì)捧起書來讀。有時(shí)看書看得連作業(yè)都忘做了，有時(shí)看書看得都不肯睡覺，有時(shí)我在書上看到一些新鮮的事，便會(huì)出些題目來考考爸爸媽媽，想難倒他們。
“爸爸、媽媽，我出些題目考考你們吧！這次你們保證答不上來。”我壞壞地笑著。誰知爸爸、媽媽一點(diǎn)都不怕，和往常一樣欣然接受了我的挑戰(zhàn)。“第一題，考拉多數(shù)時(shí)間在樹上還是在地上呢？”“我知道了，”媽媽搶著說“考拉多數(shù)時(shí)間是在樹上，以免自己受到傷害。”“媽媽，你答對(duì)了。真棒！”。“第二個(gè)問題，考拉吃果實(shí)還是樹葉呢？”“考拉吃樹葉！”爸爸馬上說到。“哇，爸爸你太厲害了”說著，我向爸爸翹起了大母指。“最后一個(gè)問題，考拉吃什么樹葉，（1）樟樹葉（2）……”我還沒說完，爸爸媽媽就幾乎一起說道：“桉樹葉！”他們倆對(duì)視了一會(huì)兒，哈哈大笑起來。
我這下徹底服了他們，沒想到這些問題他們居然還能對(duì)答如流。看來，我以后還得要看更多的書。這樣，我的知識(shí)才會(huì)更豐富。
“書是知識(shí)的海洋”、“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，如果不讀書，那就學(xué)不到知識(shí)，沒有了知識(shí)該如何進(jìn)步呢？所以，請(qǐng)大家熱愛讀書吧！
讀書的故事的作文 篇2
跨進(jìn)家門，我見閃光的屏幕，聽見點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦，而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的.中外名著《三國演義》，這是我最愛看的書，我和它還有一段不為人知的小故事呢。
七八歲時(shí)，媽媽見我漸漸長大了，便給我買了一本《三國演義》，當(dāng)時(shí)我很納悶，心時(shí)嘀咕著：這么厚的一本書得看到啥時(shí)候啊？
起初，我只是翻翻書中的畫頁，當(dāng)我看到第一幅畫時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了疑問，畫上的三個(gè)人是誰，他們?cè)谔覉@里干什么?這些疑問和好奇心驅(qū)使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問后，那如鐵鏈般緊密的故事情節(jié)，又令我翻到了下一頁，三頁，四頁，五頁……我像一個(gè)饑渴難耐的人，不停地吸吮著書中的知識(shí)與精華。由于我太入迷了，不一會(huì)就來到了三國時(shí)期，我和諸葛亮一起運(yùn)籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營……。讀完后，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！
讀書的故事的作文 篇3
我喜歡看書，因?yàn)闀杏欣L聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活技巧。一本好書，就像一位博學(xué)的好老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)與快樂。而把書上的知識(shí)學(xué)以致用，就使我的快樂加倍了。
周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書。我在書中探索植物世界無窮無盡的奧秘。有趣的植物問題，稀奇古怪的逸聞趣事，讓我愉悅地徜徉在知識(shí)的海洋里。
然而，媽媽卻特別不喜歡我看課外書，她常常說：“看‘閑書’對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒有！有時(shí)間，還不如多看一些作文書！”為了把《探索植物的奧秘》一口氣看完，又不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書夾在外套里，帶進(jìn)廁所看。媽媽見我半天都沒出來，覺得很奇怪。她一推開門，見我正津津有味地埋頭偷讀，一把奪過這本“閑書”，責(zé)令我“不許看！”。面對(duì)“頑固不化”的媽媽，我束手無策，只好乖乖地去看作文書了。而一件意外的事，讓媽媽不許我看課外書的想法發(fā)生了改變。
那天，表弟來我家玩。表弟不小心把熱水瓶弄倒了，燙傷了腳。表弟痛得哇哇大哭，媽媽著急得不知所措。媽媽對(duì)我說：“小龍，你快騎自行車去藥店買燙傷膏來。”
我突然想到《探索植物的奧秘》里提到過蘆薈是可以治燙傷的。我連忙對(duì)媽媽說：“媽媽，我們家種的蘆薈可以治燙傷的！”“是嗎？我怎么不知道呢？”媽媽將信將疑地折了一條蘆薈葉，暫時(shí)給表弟涂上。表弟感到一陣清涼，止住了哭泣。媽媽還是不放心，跑去藥店買了燙傷膏，順便咨詢了醫(yī)生蘆薈是不是有治燙傷的作用。醫(yī)生告訴她，蘆薈治燙傷是偏方，很少人知道，而且效果很好。
媽媽聽了醫(yī)生的話，一回到家就問我從哪兒得來的偏方。我得意洋洋地說：“當(dāng)然是看課外書，學(xué)到的知識(shí)嘍！”我拿來媽媽“沒收”了的《探索植物的奧秘》，翻開給媽媽看，蘆薈，富含水分，對(duì)傷口有鎮(zhèn)痛、消炎、殺菌作用……
從此以后，媽媽不再限制我看課外書了。
我如醉如癡地沉浸在書海中，我相信，只要我堅(jiān)持，終究會(huì)成為一只搏擊長空的“雄鷹”。
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