有關(guān)我與書的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)我與書的故事作文1
書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當(dāng)我翻開一本新書，雙手捧于胸前，靠在窗戶旁，借著金燦燦的夕陽，一團(tuán)又一團(tuán)的激動(dòng)之火涌向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會(huì)到文學(xué)的廣袤，繁榮與偉大。
還記得小時(shí)候，家里窮得很。我的父母，一個(gè)大專，一個(gè)中專，實(shí)在沒有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學(xué)的時(shí)候，我媽媽跑著將我摟在懷里，一個(gè)星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動(dòng)，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留后，該走的時(shí)候，我那敏銳的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順著聲音，我的目光一眼盯住個(gè)小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身后，望著他手里的《六個(gè)小人》，驚呆了，那書，圖文并茂，圖片色彩鮮艷，人物可愛，這不是我夢(mèng)中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點(diǎn)兒舊書來吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭�！拔也灰褷敿呐f書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書為鼓舞，奮力拼搏，數(shù)年來不曾一次閱書沒作批注。
這小時(shí)候的種種一些，都已為動(dòng)力。它們推進(jìn)了我，也在小學(xué)多次作文杯中獲獎(jiǎng)，還在作文選中有了自己的一篇，當(dāng)然還有十幾元稿費(fèi)。我真想發(fā)出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！
是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受著每一個(gè)字，每當(dāng)我回想起往事，總會(huì)感慨一番，父母親的愛伴我成長，隨之而來的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅(jiān)信著，書將伴我走向成功，在成長階梯中更進(jìn)一步，覽遍書海！
有關(guān)我與書的故事作文2
世界很小很小，除了我，就只有書；世界很大很大，除了我，其他都是書。——題記
書，真是個(gè)神奇的東西，雖然不出任何聲音，不做任何動(dòng)作，可在我的心中，它們就像是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，而書中的奇文瑰句，就像是它們譜寫出的一支支完美的樂章。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從《簡(jiǎn)·愛》中明白了：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛；從《假如給我三天光明》中懂得了：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。從《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育……書中的每一個(gè)字都有它所蘊(yùn)含的寓意。如果說一篇文章是一幅畫卷，那么，在這幅畫卷中，有的字如棉柔的柳絮；有的字如淡雅的`梅花花瓣；有的字如粉紅夢(mèng)幻的睡蓮……每一個(gè)字都讓我沉醉，讓我癡迷。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活好像一幅五顏六色的圖畫， 給我?guī)砹嗽S多歡樂。
在我的讀書生活中，有一件事讓我久久不能忘懷。
清楚地記得那一次：夜深了，窗外，月影婆娑，繁星點(diǎn)點(diǎn)。屋內(nèi)，我正入神地看書，被書中的情節(jié)所感染�！扒迩澹焖X，明天還要上學(xué)呢！”這時(shí)，媽媽的聲音傳了進(jìn)來，我低頭看看手表，又依依不舍得看看書，媽媽還在催，無奈，只能關(guān)上了燈，上床睡覺。躺在床上，我的思維還在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著：淘氣的小豆豆是否退學(xué)了？如果退學(xué)了，她又會(huì)去一所怎樣的學(xué)校呢？這一連串的問題讓我百思不得其解，我迫切地想知道答案，可又怕媽媽罵，哎，不管了！我掀開被子摸索著拿到書，再從抽屜里拿出手電筒，躡手躡腳地走上床。因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)，我只好拿著手電筒快速鉆到被窩里，蒙上頭，迫不及待地打開書，一頁、兩頁… …我的眼睛直勾勾地盯著上面的文字，整個(gè)人像被施了魔法釘住似的，如一匹餓狼貪婪地讀著。我的眼睛沉醉在書里時(shí)，我的耳朵也沒有閑著，它一直支愣著傾聽媽媽房里的動(dòng)靜。“啪嗒”這時(shí)，從媽媽房間里傳來了開門聲，我連忙合上書，關(guān)掉手電，鉆出被窩。還好，媽媽只是出來上廁所，呼！
沒有聲音后，我又打開了書……時(shí)間一分一秒地過去了，故事完美結(jié)局，這時(shí)，我才真正的安心睡覺了……
在我的夢(mèng)中，有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那會(huì)是感人的《巴黎圣母院》；會(huì)是充滿童趣的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》……書中滲透著暗雅的憂傷，或是似火的激情、陽光般的明亮，每當(dāng)打開書的扉頁，就會(huì)讓我沉醉其中。每一本書都有一個(gè)屬于它自己的故事，它們讓我認(rèn)清了人間的善與惡，明白了世上的美與丑，看到了世俗的善良與愚蠢……不管什么夢(mèng)，什么書，都是我人生中的珍寶，牽引我一步步成長。
有關(guān)我與書的故事作文3
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書也被人們講文明地稱為“人生果”。我也非常愛讀書。因?yàn)槲覑劭磿晕壹依镆灿性S多書。媽媽曾經(jīng)跟我說過：“我還在她肚子里的時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀書，還給我聽音樂。也許就是這樣，我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣�！�
在我四歲時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)認(rèn)拼音了，這些功勞都要?dú)w功于爸爸。爸爸除了每天要工作，還要教我讀書認(rèn)字，在我五歲時(shí)我就會(huì)查字典了。我學(xué)會(huì)了查字后。每次，我看書時(shí)，雙腿夾著一本字典，右手拿書，左手拿筆，開始看書了，遇到不會(huì)讀的便開始查字典了。所以對(duì)我來說看一本書是非常困難的，但我還是一如既往的讀書。
我到了上小學(xué)的年齡了，媽媽教了我很多關(guān)于讀書的名言。我還記得這幾句：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。還有一句是這樣的：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……我雖然會(huì)背這些詩句，但我并不明白它們的意思。
我上了二年級(jí)，開始寫日記了。因?yàn)橐獙懭沼�，所以我就每天�?jiān)持兩個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。在我記憶里，我讀了許多童話書，我還記得有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》……每一次讀書我都快樂的像只小鳥，我只拿到一本書，就會(huì)一口氣把它讀完。
隨著年齡的增長，我開始看小說了。比如有彭皓寫的《女生小小》、《小小的快樂假期》……楊紅櫻寫的《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……陽光姐姐寫的《老天會(huì)愛笨小孩》……但這些還是滿足不了我對(duì)讀書的渴望。于是，我開始買厚厚的作文書了。看著這些同學(xué)寫的文章這么好。但我也不是吃醋的。我寫的作文也是數(shù)一數(shù)二的。因?yàn)槲铱吹臅嗔�，我閱讀也是班中有地位的。
爸爸告訴我讀書不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)品味。在我生日的時(shí)候，爸爸送我一本詩經(jīng)。讀完這本詩經(jīng)，對(duì)我啟發(fā)很大。其中有一篇《礁石》。
它們把知識(shí)比作汪洋大海，這首小詩的作者是第一個(gè)了。然而，把孜孜不倦的求學(xué)者比作大海中的礁石。古往今來，文人們不是把求學(xué)者比喻成海邊的弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一粟。把求學(xué)者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。
礁石每天都置身于大海之中，無時(shí)無刻不在接受海水的洗禮；好學(xué)的人們每天都置身于知識(shí)的海洋中，貪婪地吸取著知識(shí)的滋養(yǎng)。我也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識(shí)的海洋沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們不但要學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持不懈地學(xué)。
礁石為了讀懂大海這本書，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學(xué)它，讓知識(shí)陪伴我們一生一世，那是一件多么快樂的事啊！歲月在流逝，而我們卻越來越來充實(shí)，像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，循環(huán)往復(fù)無窮，仍在海中頑強(qiáng)地讀著海之書。
我們一定要抓緊讀書。而我愛讀書，讀書是一件能令人忘記煩惱，也可以從書中學(xué)到做人的道理。我愛讀書。
這就是我與書的故事。
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