實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己美好的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人，或者當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師，還是當(dāng)一位神采飛揚(yáng)的作家呢？
我的理想是考上向往已久的大學(xué)——清華大學(xué)。
每當(dāng)我看到考上清華大學(xué)的大哥哥大姐姐時(shí)，我的心里總是羨慕不已，羨慕他們能考上這所大學(xué)。但是，我也知道，考上這所大學(xué)是要付出多少辛勤的汗水呀！雖然我知道考上這所大學(xué)一定很艱辛，但它已在我心中埋下了理想的種子。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想奮斗。
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”我知道，實(shí)現(xiàn)這些理想一定要從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，不光要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)好數(shù)學(xué)，并要學(xué)好每一門(mén)功課，不能偏科。除此之外，不光課內(nèi)知識(shí)學(xué)得好，課外等方方面面的知識(shí)都要有所了解，才能做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
考上清華大學(xué)，不可全無(wú)風(fēng)波，但我有信心沖破每個(gè)難關(guān)，去實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的。理想不是空想的，所以我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想是人們活著的意義，若沒(méi)了理想，人只是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的行尸走肉，沒(méi)有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽?zhuān)糯箸R為什么會(huì)放大呢？”我那時(shí)才一年級(jí)，對(duì)一切事物都十分有興趣。“你自己想想，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來(lái)。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遣皇且驗(yàn)樗虚g凸出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì)放大的呀？”媽媽笑著說(shuō)：“真聰明，長(zhǎng)大以后一定可以當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！”
長(zhǎng)大后，我對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科更加感興趣。每當(dāng)科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當(dāng)科學(xué)老師捧著一臺(tái)顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來(lái)。接下來(lái)的小組實(shí)驗(yàn)就是利用顯微鏡來(lái)觀察微觀世界。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗(yàn)變成了一次個(gè)人實(shí)驗(yàn)，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來(lái)，我了解到了更多的科學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛(ài)迪生是大家都熟悉不過(guò)的了，他發(fā)明了電燈，人們?cè)诤诎抵械玫搅斯饷鳎m然過(guò)程十分艱難，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現(xiàn)了鐳，為醫(yī)療界造福，自己卻因?yàn)殍D射線的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過(guò)濾機(jī)，把被污染的水源變得美麗如初。”
唉，現(xiàn)在的水源污染十分的嚴(yán)重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會(huì)有看到我長(zhǎng)大后揮筆創(chuàng)作的情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過(guò)濾機(jī)”的設(shè)計(jì)圖紙出現(xiàn)在面前。我仔細(xì)地看，修改每一個(gè)細(xì)節(jié)。完成后，我便開(kāi)始精密地計(jì)算，我算得很慢，不讓一個(gè)數(shù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)從我的眼前逃過(guò)。準(zhǔn)備工作做完了，開(kāi)始制造。我對(duì)著草圖和數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)校對(duì)，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅(jiān)固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開(kāi)電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現(xiàn)不足后，我就繼續(xù)改進(jìn)，直到成功為止。
因?yàn)槲业乃鬟^(guò)濾機(jī)，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現(xiàn)出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習(xí)，我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì)成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業(yè)。但我個(gè)人覺(jué)得，在小學(xué)階段，我們對(duì)自己的能力尚未明晰，所以許多小時(shí)候的理想，皆埋沒(méi)于現(xiàn)實(shí)多變的飛沙中。
因此，我現(xiàn)在的理想只是成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的人。
未來(lái)是不可預(yù)料的，只有在各方面平臺(tái)都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。所以，為做一個(gè)“全能”的人，我要在優(yōu)異的成績(jī)之上，掌握一項(xiàng)技巧類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)、一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)、一種樂(lè)器等不同方面的特長(zhǎng)。一來(lái)豐富自己的業(yè)余生活，二來(lái)避免自己成為只會(huì)工作的“書(shū)呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。
這個(gè)理想是非常難以完成的，所以我應(yīng)該為它付出多方面的努力。
首先，我要提高自己的學(xué)習(xí)效率。隨著初中生活的逼近，我們課內(nèi)、課外的作業(yè)越來(lái)越多，有時(shí)甚至一放學(xué)就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經(jīng)常做作業(yè)磨到10點(diǎn)多，不僅身體勞累，影響第二天學(xué)習(xí)，更完全沒(méi)有了發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間。但如果有較高的學(xué)習(xí)效率、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能保質(zhì)保量，在短時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。同時(shí)，也給自己省下繁瑣的訂正時(shí)間與精力去發(fā)展特長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢？
其次，我應(yīng)該堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)。初中三年是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。在這段時(shí)間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學(xué)時(shí)，即使不再聯(lián)系，也能一直延續(xù)下去。但是總所周知，能從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直堅(jiān)持幾項(xiàng)特長(zhǎng)的，可謂寥寥無(wú)幾。放棄的原因不止是作業(yè)多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時(shí)期技藝會(huì)提升得極慢，苦練無(wú)果，很多人就在這個(gè)時(shí)候，將練了幾年的特長(zhǎng)與技術(shù)拋到九霄云外，白白浪費(fèi)了光陰。但如果堅(jiān)持下去，再努力一下，就是再一個(gè)“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長(zhǎng)。
接著，我要盡量遠(yuǎn)離電子設(shè)備。“科技是把雙刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無(wú)法自拔。一拿起手機(jī)、ipad就停不下來(lái)，浪費(fèi)了大把的青春年華。要發(fā)展特長(zhǎng)，就應(yīng)該遠(yuǎn)離這些“時(shí)間消磨器”，專(zhuān)心投入完善自己的“浩大工程”。英國(guó)女王伊麗莎白一直沒(méi)有手機(jī)，她寧愿將整晚時(shí)間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數(shù)成年人一樣玩電子產(chǎn)品。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，省下更多的時(shí)間，做有益的事情，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)掌握輕重緩急。發(fā)展特長(zhǎng)很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)。有好的學(xué)習(xí)成績(jī)是一切特長(zhǎng)的資本和依據(jù)。如果只追求特長(zhǎng)，放棄了學(xué)習(xí)，最后不但成績(jī)直線下降，連特長(zhǎng)都不一定學(xué)得好。只有打好了基礎(chǔ)，才能更好地聯(lián)系特長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“夢(mèng)想寫(xiě)在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上。”我要把我的理想變成目標(biāo)，刻在腦海里，讓它早日實(shí)現(xiàn)，讓我成為一個(gè)多才多藝的全能型人才。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想 遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長(zhǎng)大以后考復(fù)旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡一切努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說(shuō) 同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的.老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)。他是我的榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。
有一次，我?guī)退?shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤(rùn)光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國(guó)的花朵所付出的啊！他對(duì)我們的奉獻(xiàn)，我們都謹(jǐn)記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我要做知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來(lái)一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。——題記
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)一名警察，去維護(hù)人民的利益；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，去挽留一條條寶貴的生命；有的人想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的散文。而我，也有屬于自己的理想，那就是當(dāng)一名老師。
我為什么想當(dāng)一名老師呢？首先，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)是光榮的，是為人民服務(wù)的，是知識(shí)的傳播者。其次，是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷，讓我心里激發(fā)起了想當(dāng)老師的愿望。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我哼著小曲，走在回家的路上，剛進(jìn)家，就看到電視上正在播放一則廣告，電視上一群小孩坐在教室里，看著黑板。那是貧困山區(qū)的一所小學(xué)，只有一個(gè)老師教學(xué)生們讀書(shū)。他們那種渴望求知的眼神給我留下很深的印象，以至于現(xiàn)在還歷歷在目。所以，從那時(shí)起，我便立志要當(dāng)一名老師，用我所學(xué)的知識(shí)去傳播給更多的貧窮的學(xué)生。
我要真正實(shí)現(xiàn)自己的理想，也必須下苦功夫，才能走上教師的講臺(tái)。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)前的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)報(bào)考師范大學(xué)打下基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)并不是嘴上功夫，也不是一種口號(hào)，俗話說(shuō)得好：“說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。”要想真正達(dá)到目標(biāo)，就必須堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤寫(xiě)筆記，多看書(shū)，考上理想的中學(xué)、高中，甚至大學(xué)。只有現(xiàn)在認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有能力去教導(dǎo)好自己的學(xué)生；同時(shí)，人格修養(yǎng)也是教師給孩子們上的必修課。要想在社會(huì)上立足，就必須懂得許多做人的道理和禮儀。其次，當(dāng)教師隨時(shí)都有可能遇到許多棘手的問(wèn)題，例如：同學(xué)打架了，不小心受傷了等等，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要盡可能的積累多一點(diǎn)的應(yīng)急措施和處理事情的最佳方法。只有這樣才能萬(wàn)事俱備、水到渠成。
有理想的人才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)；有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。我要毅然決然地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去努力奮斗。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
世上的每一個(gè)人都有屬于自己的理想。就比如樹(shù)葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲(chóng)的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥(niǎo)兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當(dāng)一個(gè)普普通通的房屋建筑師加設(shè)計(jì)師，為大家造出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的屋子。
這個(gè)理想在我看到地震后的廢墟時(shí)，便確定了。我一定要為人們?cè)斐鰣?jiān)固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點(diǎn)，我就非常的興奮，仿佛這個(gè)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了似的。呵呵！我還真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)啊！
但是不管我怎么想，時(shí)間都不會(huì)變快，所以，我決定現(xiàn)在好好學(xué)習(xí) 。為我的理想打好基礎(chǔ)。
記得有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話 ：——“人生來(lái)是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍(lán)天，自由的飛翔！
但是，光有理想是不夠的，還應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，去行動(dòng)。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運(yùn)氣。不能空有理想沒(méi)有實(shí)力，停留在嘴上說(shuō)說(shuō) ，心里想想的時(shí)候，那么理想就是空想而不可能實(shí)現(xiàn)了。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我有著許多理想，讓我打開(kāi)百寶箱，和大家分享吧！
在我很小的時(shí)候，我夢(mèng)想著自己是一名船長(zhǎng)，漫游世界。我可以開(kāi)著船在海上行駛，乘風(fēng)破浪，勇敢地與海浪做斗爭(zhēng)，到達(dá)成功的彼岸。那可威風(fēng)極了！后來(lái)，我意識(shí)到責(zé)任的重大，與海搏斗異常艱辛。我明白自己還不具備這個(gè)能力，所以我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名警察，那樣我就可以在路上威風(fēng)凜凜地指揮交通，腰間別著一個(gè)對(duì)講機(jī)，身穿那樣帥氣的警服。想到這，我就開(kāi)心極了！但是，警察的工作實(shí)在是太艱辛，太辛苦了，慢慢地，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)了念頭。
后來(lái)，隨著年齡變化，我改變了我的理想。我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名職業(yè)賽車(chē)手，讓我和賽車(chē)一起在賽道上飛馳著。我想象著我和我的車(chē)超過(guò)所有對(duì)手，一路領(lǐng)先，奪得冠軍！那時(shí)，我一直在了解關(guān)于賽車(chē)的信息，并且每天到賽車(chē)場(chǎng)開(kāi)一圈賽車(chē)。但沒(méi)到十天，我又放棄了這個(gè)理想。
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，我不再是像以前一樣，不斷地樹(shù)立理想，又不斷地放棄。我懂得，理想需要堅(jiān)持。現(xiàn)在，我希望自己成為一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，救活那些病人，讓疾病不再發(fā)生，讓世界永遠(yuǎn)是健康的，讓它真正成為充滿陽(yáng)光的人類(lèi)家園。從現(xiàn)在起，我定下這個(gè)理想，不會(huì)再動(dòng)搖。我希望這個(gè)理想能夠成為現(xiàn)實(shí)。那么，我將好好學(xué)習(xí)，朝著這個(gè)目標(biāo)，為自己的理想而奮斗！
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