實用的我的理想六年級作文錦集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想六年級作文 篇1

　　理想，是人生奮斗的目標；理想，是對明天的信念；理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當醫生，站在手術臺上救死扶傷；有的人想成為音樂家，給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。

　　為什么我這么堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經歷說起。

　　那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一群小孩圍著一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以后他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止并批評了那一群孩子，輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什么，但是我從老師的眼睛里看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。

　　也許是網絡太發達了，讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現，需要價值觀的樹立。雖然我不明白什么是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成為一個善良、正直的人很重要。

　　求學的這幾年里，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師為了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授于我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神，伴隨著我不斷的成長，從那次以后我就下定決心，長大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成為國家的棟梁之才。

我的理想六年級作文 篇2

　　俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向;沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養成參天大樹......

　　他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養了一批批優秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。

　　我不僅要有自己的理想，還應該想著自己的理想努力奮斗!

　　要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應該好好學習，因為老師必須自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。

　　其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。

　　再次，我還要鍛煉自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內容，鍛煉我的語言表達能力。

　　從現在開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天曬網。我相信，我一定會在不久的將來實現我的理想，成為一名光榮的人民教師!

我的理想六年級作文 篇3

　　理想是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香；又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......

　　因為有了理想，我們才會去奮斗，去努力，我的理想就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

　　從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。

　　正如我的老師所說：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢？俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。

　　我一定要加倍努力學習，實現自己的理想，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧！

我的理想六年級作文 篇4

　　在人生的道路中，每個人都有自己的理想，每個人都在為自己的理想，堅持著奮斗著，有的甚至用自己一生的心血來完成自己的目標。當然。我也不例外，我也在為自己的理想，堅持著，努力著，奮斗著。

　　我的理想是，周游世界名地。雖然大膽了點，但是我仍然在為了自己的目標，努力著，奮斗著。因為我相信，總有一天，會完成它，總有一天會實現它，因為我總相信在世界有這么一句話；萬事皆有可能。所以我一直都是那么自信。

　　第一個地方是，相傳已久的黃山，那里猶如仙境，那里虛無縹緲。景色宜人，石頭奇形怪狀，讓人感到不可思議。在我的記憶里，我聽說，那奇形怪狀的石頭中有一塊像；一位身背草蔞的采藥老人，另外還有一塊像；一位手捧鮮花的妙齡少女。光是聽說，我就恨不得立刻飛往黃山，去見見那大千世界。去看一看那奇形怪狀的石頭。只可惜。這是遐想。

　　第二個地方是。杭州的西湖，西湖的美景，在三月里，那時荷花正在池中爭芬斗艷，只要到了那里，你就會立刻覺得神清氣爽，精神抖擻。即使你有煩惱，到了那里，你的煩惱也就拋到了九霄云外。這只是從課文中得知的，如果真的有那么一天，我真希望到西湖邊，去欣賞那秀麗的荷花，撫摸西湖那冰涼冰涼的水。

　　第三個地方是，內蒙古大草原，我真的不敢相信，世界竟有，如此大如此美的草原，真是大千世界無奇不有，從課文中得知。在草原上只要方向不錯。怎么走都可以一百五十里外是草原，一百五十里里外還是草原。

　　我一直在為自己的理想堅持著，每當我遇到苦難的時候我都會想起李白所說的一句話仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。想到這句話，我就仿佛在黑暗的時候看見陽光，在沙漠里遇到甘甜的山泉。我要為自己的理想而堅持著，奮斗著，用自己的所有心血，去完全理想。堅持……就是最后的勝利。

我的理想六年級作文 篇5

　　每個人都有自己的理想，我也不甘落后。小時候的我有著無數個理想：做一名救死扶傷的醫生，挽救病人的生命;做一名勇往直前的探究者，發掘更多的秘密;做一名奇思妙想的發明家，為人類造福；當一名“萬眾一星”的歌星，唱出歡天喜地的歌。而我現在的理想是當一名科學家，我一定要發明出讓大家的生活更方便的東西，探索出轟動全球的事情。

　　到那時候，我會發明出一輛奇異的汽車，介紹給國內外的朋友。那輛車可以變大變小，隨身攜帶，行動自如。越野、上山、過墻、下海、飛天，無所不能。在過河時，迅速開入河中，車底會在車身碰到水的那一剎那，膨脹出氣墊。車中還可以選項，要上山還是下海等技能，選好之后車馬上會變形，有時還可以防御或采取攻擊模式。

　　到那時候，我會發明出一艘雙式外殼的潛水艇，一種是全副武裝，有無數門魚雷(其中有一個快速造魚雷的機器)，有堅硬的外殼，另一種模式是虎鯨外殼，它吸收了虎鯨的優點，沖擊力極大，可以竄穿極厚的鐵墻，讓中國的軍事更上一層樓。

　　到那時候，我會發明出時空穿梭器，可以在21世紀瞬間穿梭到另一個世紀，可以回到從前，看看恐龍到底是怎么滅絕的，還可以穿梭以后，探測那里會發生地震、海嘯、泥石流等災害。

我的理想六年級作文 篇6

　　人各有志。有人曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。就許多人都喜歡當演員、明星、老板、科學家……但是我的理想是導游，雖然不是那么的宏偉，崇高，但是這個理想會讓外國人了解中國，和對中國的認識。

　　在中國的職業當中，導游也是一個不可缺少的職業。人們常說世界遺產在中國，中國是個名勝古籍、雄偉的國家。中國擁有上下五千年的歷史文化。所以中國擁有淵遠的歷史文化，在我們的世界“國寶”有萬里長城、金字塔、木乃伊、兵馬 俑……的“國寶。

　　如果你想干導游這個工作，是需要汗水和勞動的，但我不怕辛苦，因為我知道做事不可以半途而廢。我既然選擇了導游這個職業，我就要做好這個職業，干導游要有大學畢業證、要懂很多語言、嘴巴要甜美……。

　　我希望每個人都可以找到自己美好的理想！

我的理想六年級作文 篇7

　　我的理想是當一位科學家，為人們造福，創造自己國家武器，保衛自己國土，做出環保汽車來保護環境地球和大自然。

　　假如我當上了科學家，我會創造一種房子，別看它外貌不怎么好看，可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時候它可以抵擋住炎熱，在冬天時它可以抵擋住寒冷，它還有著一個功能那就是防御功能，它能保證你在洪水，暴風雨時不被淹沒，能在臺風過來時不讓你受到傷害。

　　我還會做一輛環保汽車，它不像太陽能汽車那樣，只有陽光才能開動，它是用人們呼出的二氧化炭來做燃料，它把人們呼出二氧化碳吸進發動機里就能開動了，而排出的就是空氣，這種汽車真是一舉兩得啊！

　　除了這些發明，我還有一個超極發明。那就是大陽隔熱衣和大陽隔熱太空船。

　　首先，我來講一講太空隔熱衣吧！太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬度的情況下觀察十個小時，這能使宇航員能近距離觀察太陽。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣，有著抵抗高溫的.作用。它能送宇航員到太陽邊，讓宇航員免的走那么多路。

　　我要是當了一位科學家，我一定會給人類創造美好的生活和高科技產品。

我的理想六年級作文 篇8

　　人生，坎坷而復雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來憧憬與向往。要想你人生豐富多彩，就要為自己理想去奮斗，去努力。

　　我，一個平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼人，但我有一顆不平凡心，因為我理想要做一位老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對于一位老師評價。老師，一個熟悉字眼，一個圣潔職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學生想老師。當我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書孩子，聽學校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報讓他們汲取知識營養。我知道，在理想成功之前，必須經過磨煉，才能使我理想更加輝煌，燦爛。

　　理想如燈，照亮前方路；理想如指向標，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現實，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒火，是我向前發展動力。我，會為我理想而努力奮斗！

我的理想六年級作文 篇9

　　每個人都有著不同的理想和奮斗目標。如果有人問我的理想和目標是什么？那我會毫不猶豫的回答你：我的理想就是做一個能給人們帶來歡樂和笑聲的娛樂節目主持人。當我每次看到主持人把人們逗得哈哈大笑的時候，我是多么羨慕啊，我暗暗發誓，將來一要成為一名優秀的節目主持人。

　　主持人每次都是光彩奪目的出現在電視熒屏上，但是誰又知道他們在背后所付出的艱辛和努力呢？他們為了能讓觀眾忘掉憂愁和煩惱，誰又知道他們已經在臺后練了無數遍，為的是，能讓我們每天都開開心心的。他們做了這么多只是為了讓更多人關注他們的節目，讓更多人相信自己，認可他們。別看他們平時大大咧咧，有說有笑。可是，是他們在關鍵時候向社會獻出他們的愛心，來幫助其他人；是他們帶我們去領略各地的風采；是他們教會了我如何看待生活中的細節，發現其中的奧秘。主持人是一分神圣而偉大的工作，比起醫生、老師主持人也毫不遜色。因為他支起了人們的靈魂，交給我們做人的道理。

　　而我堅信自己可以成功，我沒有說空話。在以后的日子里，我要付出比其他人更大的努力，在課堂上認真聽講，私下多和別人交流，多參加學校舉辦的活動，來培養自己的口頭能力，多幫助一些需要幫助的人。把我最優秀的一面展現在同學面前。自信，勇氣，毅力是我前進的動力。付出總會有回報，而我只希望帶給別人快樂，我會堅持自己的理想，會為我的理想而奮斗。

我的理想六年級作文 篇10

　　每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生。每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。

　　童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘。 科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。 我一天天地長大，學的知識一天天多起來。

　　我了解了“唐太宗、劉備、康熙。”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。 我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件： 、有堅硬的外殼； 、有生物生存的適當的溫度 ； 、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 、有足夠的水； 、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是。”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

　　我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》。每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。

　　有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論。等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。 “泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。

　　但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！

【實用的我的理想六年級作文錦集10篇】相關文章：

實用的我的理想六年級作文錦集8篇10-17

實用的我的理想六年級作文錦集八篇09-21

實用的我的理想六年級作文錦集六篇09-08

實用的我的理想六年級作文錦集7篇09-04

實用的我的理想六年級作文錦集9篇08-10

實用的我的理想六年級作文錦集6篇08-06

【實用】我的理想六年級作文錦集10篇10-11

【實用】我的理想六年級作文錦集5篇08-12

【實用】我的理想六年級作文錦集7篇05-10