課余生活作文經(jīng)典【8篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的課余生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

課余生活作文 篇1

　　一說(shuō)起那豐富多彩的課余生活，我就情不自禁的想起了我最?lèi)?ài)的手工——不織布。

　　記得剛拿到從網(wǎng)上訂購(gòu)的不織布時(shí)，我的心跳都快停了。從接觸到不織布那粗糙的面料時(shí)，我就知道，我是真心喜歡不織布。得到內(nèi)心的肯定，我不由得狂喜起來(lái)。狂喜過(guò)后，我便用我那顫抖的'手，按照手工書(shū)的指導(dǎo)，制作起了我的第一個(gè)簡(jiǎn)易作品：藍(lán)莓。

　　從第一次制作成功開(kāi)始，我對(duì)不織布的好奇心和挑戰(zhàn)欲就越來(lái)越大，一發(fā)不可收拾。我不斷地制作比藍(lán)莓更復(fù)雜的東西，越是失敗，越是挑戰(zhàn)。在這成功與失敗的過(guò)程中，我贏得了許多同學(xué)的尊重與夸贊，沒(méi)有比這感覺(jué)更好的了。終于，我把不織布這項(xiàng)手工運(yùn)用得非常嫻熟了，但我還是沒(méi)有半途而廢，在不織布的路上繼續(xù)探索下去。

　　再想想“課余生活”這個(gè)詞，我又想到了我無(wú)聊時(shí)做的事：寫(xiě)小說(shuō)。

　　為了更新章節(jié)，我便不斷的努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的習(xí)慣與細(xì)節(jié)，也寫(xiě)出了很多“有聊”的文章，感覺(jué)自己特別有成就感（好吧是偉大），還能給同學(xué)們消遣無(wú)聊的時(shí)光，所以寫(xiě)小說(shuō)也是我的一項(xiàng)愛(ài)好。

　　你們的課余生活，會(huì)比我的有聊嗎？

課余生活作文 篇2

　　我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。

　　丁曉宇的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。

　　今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見(jiàn)用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒(méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過(guò)來(lái)。人到面前，線也收完，多利索！

　　我挺著急，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一修就好。”只見(jiàn)他撩起風(fēng)箏右邊的`綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說(shuō)：“這會(huì)沒(méi)問(wèn)題了！”

　　正在這時(shí)候，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綴帶好像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”時(shí)丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn)：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說(shuō)：“線長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒(méi)有高度。”說(shuō)話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意時(shí)，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問(wèn)：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說(shuō)：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。

　　比賽的結(jié)果就不用說(shuō)了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

課余生活作文 篇3

　　我們的課余生活是多么豐富多彩。就說(shuō)上次的拔河比賽吧。

　　那天下午，一上課老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)參加學(xué)校的拔河比賽。”同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，李老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，挑出幾個(gè)又高又壯的同學(xué)去參加拔河比賽。沒(méi)有選到的同學(xué)可以當(dāng)啦啦隊(duì)，幫助他們助威，李老師說(shuō)：“我們要跟三一班比賽。”同學(xué)齊聲說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的，請(qǐng)李老師放心吧。”裁判拿了一條又長(zhǎng)又粗的繩子，中間系這一條紅布。裁判說(shuō)：“比賽規(guī)則，雙方隊(duì)員的手不能超過(guò)紅布。”比賽開(kāi)始了，對(duì)方隊(duì)員都是出很大的力氣。你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去，操場(chǎng)上的比賽太激烈了，中間的.紅布像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。這場(chǎng)比賽，真的太精彩了，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，同學(xué)們使勁一拉，場(chǎng)上的氣氛一下變得緊張起來(lái)了。兩個(gè)班的拉拉隊(duì)一直在喊“加油”“加油”……我們用力的拉，繩子差一點(diǎn)就拉過(guò)來(lái)，同學(xué)們?cè)偌右话褎牛�終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，把他們摔的四腳朝天。比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上贏來(lái)了熱烈而持久的掌聲，我們勝利了，我們高興死了，同學(xué)都興奮地歡呼起來(lái)，老師也開(kāi)心地笑了。

課余生活作文 篇4

　　從我讀幼兒園起，就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。

　　我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書(shū)畫(huà)展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書(shū)法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽(tīng)到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書(shū)法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵�“爺爺，我想學(xué)書(shū)法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō)，“哦！對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來(lái)教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢？”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿……食指放上面……對(duì)，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的漫漫長(zhǎng)路。

　　第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫(xiě)了第二個(gè)字……

　　又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的.年邁的男老師。而我，對(duì)書(shū)法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫(xiě)越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫(xiě)不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫(xiě)一遍！”我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。

　　眨眼間，八年過(guò)去了，書(shū)法陶冶了我的情操，我愛(ài)書(shū)法！書(shū)法練就了我的毅力和勇氣。

課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩滑板，足球，籃球，游泳……其中我最喜歡游泳了！

　　記得我上第一節(jié)游泳課時(shí)：我看見(jiàn)水非常深，不敢下水。教練過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用怕，有了浮板，你沉不下去的！”于是教練給我?guī)�上浮板，教我做�?dòng)作，叫我做200次的抬頭劃手收腿，伸手低頭蹬腿，還要求我把這些動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)。我聽(tīng)了，只好按教練的說(shuō)法去做。做到80次的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在岸邊歇了一會(huì)兒，然后又接著練。練了1個(gè)小時(shí)的`手和腳后，教練叫我下水。我滿懷信心，迫不及待地下水了。當(dāng)我游到一半的時(shí)候，我想：這次我一定要游到對(duì)面。游著游著，我覺(jué)得身體有點(diǎn)沒(méi)力了，但我沒(méi)停下來(lái)，我還是努力向前游。游到快一圈的時(shí)候，我的力氣慢慢耗盡了，突然，我沉下去了一點(diǎn)兒，嗆了幾口水，我趕快拉住岸，吐了一口口水。教練說(shuō)：“你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，還有耐力太差，就會(huì)造成半途而廢。”

　　我又上岸練了20分鐘的手和腳，然后再次下水。我堅(jiān)持不懈地向前游去，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)力了，但我沒(méi)有放棄，我用力向前一沖，終于能游到一個(gè)來(lái)回了。教練看了，笑呵呵地說(shuō)：“不錯(cuò)！還要繼續(xù)努力哦！”后來(lái)，一天一天過(guò)去了，我不斷進(jìn)取，背上的浮板越來(lái)越少，我的耐力也越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，速度也越來(lái)越快！

　　在我第九天的時(shí)候，我終于不用浮板了。我高興地跳了起來(lái)。教練說(shuō)：“非常好！非常好！速度還要快一些！”我一直努力著！第12天，我可以畢業(yè)了！媽媽高興地說(shuō)：“哇！太棒了！你會(huì)游泳了！等我傷口好了，你一定要教我還有弟弟游泳哦！”我自豪地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！有時(shí)間，我一定教你們！”

　　后來(lái)，一天一天過(guò)去了。我不斷努力，不斷進(jìn)取。現(xiàn)在我可以一口氣游30米左右。

　　看吧！這就是我的課余生活。你們的課余生活是怎樣的呢？快告訴我吧！

課余生活作文 篇6

　　人生如水，花，雨，霧。面對(duì)豐富多彩的生活，在學(xué)習(xí)之外極其有限的時(shí)間里，我為自己的課余生活選擇了一種簡(jiǎn)單純粹的色彩，沒(méi)有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠閑安靜的看書(shū)、聽(tīng)歌、喝茶。

　　在一個(gè)悠閑的午后，溫暖的陽(yáng)光懶懶地照在身上，我翻開(kāi)卷軸，欣賞中國(guó)古典文學(xué)的精華。先不說(shuō)豪放飄逸的詩(shī)人李白，也不說(shuō)沉郁失意的詩(shī)人杜甫，只說(shuō)一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《長(zhǎng)恨歌》，一折《西廂記》，讓我深深陶醉。“原來(lái)全世界都是，好像都是賠給破墻的。”如此激昂的演講，如此豐富多彩的表達(dá)，如此豐富深刻的'含義，真讓人讀了上千次都煩！而那不尋常的浪漫，為什么不讓人們沉迷呢？很多個(gè)下午，我就像一艘船，那么沉迷于中國(guó)古典文學(xué)的長(zhǎng)河。

　　日落時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)了我的身影。在我的耳朵里，是隨著優(yōu)美的聲音起舞的靈動(dòng)的音符。輕盈歡快的舞蹈，舞蹈是溫柔的千次，舞蹈是華麗的，仿佛帶著花香的甜蜜。來(lái)到我身邊的是溫暖美好，留下永恒的回味。蘇州評(píng)彈在輕唱淺唱中透露出江南無(wú)窮的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏響古人對(duì)人生的哲學(xué)思考。它平靜了幾千年，不需要刻意裝飾。——留下的多余文字只是那些巧妙的筆記。

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)水晶酒杯和一束鐵觀音把我?guī)�入了茶的世界。看清澈的水，綠中帶茶；綠茶因水而亮。“杜康是解決我后顧之憂的唯一方法”這種廢話，我從來(lái)不同意。我只相信茶是我的最?lèi)?ài)，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神棲息地。喝茶的人一定要安心，不然只會(huì)嘗到茶的苦味，這是重度飲酒者學(xué)不會(huì)的。“一杯綠茶引漢唐”。在茶和霧的芬芳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了繁華的唐朝，再次感受到了唐詩(shī)的古老魅力。

　　抱著平常心，有真性，讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，喝茶，這就是我簡(jiǎn)單的課余生活。

課余生活作文 篇7

　　在學(xué)校的生活里，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，都會(huì)有一些課余時(shí)間來(lái)讓我們?cè)谝徽�天的學(xué)習(xí)中放松放松，下面就由我來(lái)介紹介紹課余生活。 在一整個(gè)上午，我們學(xué)校一共有40分鐘的課余時(shí)間，在中午又有120分鐘的午休時(shí)間，在這個(gè)上午，課余時(shí)間多數(shù)用來(lái)上廁所，和說(shuō)一些在家里或在外邊的一些奇聞趣事。

　　我們的第一節(jié)課一下課，主要是放松一下，因?yàn)樵缟献隽瞬伲�就又上課了， 第一節(jié)課余時(shí)間就用來(lái)消化知識(shí)和早操的運(yùn)動(dòng)，就要上課了。 第二節(jié)課余時(shí)間，就是我們討論奇聞趣事的最佳時(shí)段了，因?yàn)檫@個(gè)課間時(shí)間多出了5分鐘。然后，我們就再運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，就來(lái)上課。

　　到了第三節(jié)課間就是我們看書(shū)的最佳時(shí)段，這個(gè)課間，我會(huì)在教室了看看書(shū)，增加點(diǎn)課外知識(shí)，這樣更便于對(duì)知識(shí)有更多的.認(rèn)知。

　　第四節(jié)一下課就到了，午休時(shí)段，在這期間，我們有一些同學(xué)要回家吃飯，另外一些同學(xué)就在學(xué)校進(jìn)行吃飯，午休等，回家的呢，就可以放松放松，想干嘛就干嘛。

　　到了下午，有一小段的課余時(shí)間，這時(shí)就可以用來(lái)，調(diào)整狀態(tài)，做好課前準(zhǔn)備，下課后，就進(jìn)行喝水，上廁所，以及聊天，看書(shū)等

　　最后就是大課間，這是一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間非常長(zhǎng)的一個(gè)課間，我們?cè)谶@個(gè)課間內(nèi)，去籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，板球場(chǎng)，沙坑的一塊地方進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，我最喜歡的就是籃球了，在籃球場(chǎng)上可打籃球。《我們自備籃球》然后又可以玩一些游戲;抓人啊，砸鴨子，跳繩等。

　　總之，課余生活多姿多彩，只要合理的運(yùn)用就會(huì)得到合理的放松，得到合理的放松就會(huì)更加讓學(xué)習(xí)進(jìn)步多多，成績(jī)高高。

課余生活作文 篇8

　　“叮叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三五成群地走出教室，學(xué)校一下子沸騰起來(lái)了。

　　當(dāng)然，在教室里的同學(xué)們，有的看課外書(shū)，有的`把下節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好，還有的正準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩游戲......

　　我和同學(xué)們一起玩“生化危機(jī)”的游戲。我和毛胤是“人類(lèi)”，陳星宇是“僵尸”。我一會(huì)兒跑到教學(xué)樓里，一會(huì)兒跑到操場(chǎng)上，把“僵尸”急壞了。“僵尸”決定先抓毛胤，可毛胤早已準(zhǔn)備好“加特林”重機(jī)槍?zhuān)�嘿！兩三下就把“僵尸”解決了。哈哈哈......同學(xué)們哄堂大笑。

　　這時(shí)候李佳倚和張雨桐看見(jiàn)我們玩得很精彩，便說(shuō)：“肖寧宥，我們也想來(lái)參加一個(gè)，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以呀！”話音剛落上課鈴響了，我們都回到教室準(zhǔn)備上課。

　　課余時(shí)間真放松，很開(kāi)心，這就是我有趣的課余生活。

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