精選寫課余生活的作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫課余生活的作文7篇，歡迎大家分享。
寫課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩！和小伙伴玩耍、看書、玩電腦、看電視、畫畫……其中我最喜歡游泳了！
我以前可是一只旱鴨子。第一次在游泳池下水時，看著清澈見底的水池，即緊張又害怕，雙手緊握著扶手，雙腳緊緊地踏在臺階上不敢前邁一步。這時教練在旁邊說：“不怕，水不深，有我在你身旁。”我慢慢地試探著下了水，水真的才到我胸口，在教練的引導下，慢慢地我就不那么害怕了。
在水中，我按照教練教的動作：雙手向后抓住欄桿，身體躺在水面上，雙腳繃直，一上一下不停的拍打著水面，單一的打水動作讓我感到很枯燥。當我雙腿彎曲向后仰身體，雙腳使勁一蹬池底，竟然漂浮在水面上了。這時我不由自主的打起了腿，竟然游動了，那飛揚的水花，好像是在為我鼓掌。我高興地喊著：“教練！教練！我會游啦！”就這樣，我學會了仰泳，還被選入了后備集訓隊。
現在我已經學會了四種泳姿，再也不是以前的旱鴨子了。在水中，我就是一條歡快的魚。
寫課余生活的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，它給我帶來了很多快樂。
課余時，我喜歡溜冰。剛開始學溜冰的時候，我總是站不穩，東倒倒、西歪歪。有一次，一個姐姐看到我這樣，就過來教我。她也是來溜冰的。她說：“溜冰的基本功是站穩”。于是，她示范給我看�？赐暌院螅揖桶凑战憬愕闹更c，扶著欄桿慢慢地站穩了。她看見我站穩了，就叫我松開手。我不敢松開手，因為我害怕摔跤。那位姐姐不斷地鼓勵我，后來我慢慢地松開了手。我驚訝地發現我能站穩了。接著，我一步一步地往前挪動，反復練習。經過那位姐姐的指點，我終于學會了溜冰。我真高興!我非常感謝那位姐姐!從此以后，我喜歡上了溜冰。
溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂趣無窮。通過這件事，我體會到：凡事只要認真、努力去做，就會取得成功。
課余時，我還喜歡看課外書。比如：中國四大古典名著——《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還有《安徒生童話》，《伊索寓言》等等……這些都是我比較喜歡看的書，這些書給我增長了知識，給我帶來了快樂。
這就是我的課余生活，它豐富多彩，它樂趣無窮!
寫課余生活的作文 篇3
我最喜歡的運動是足球，所以會經常去踢足球的。
我印象最深的一次是在體育課的時候，老師同意我們踢足球，
老規矩，先分隊，再比賽。
比賽開始了，對方先發球。對方大將管毛員帶球直入我方陣地。
他過五關，斬六將，直向門前沖去。我正想回去防住他，可是已經來不及了。大家都關注著我們的手門員，我們隊的一定希望能防住，可有些人可不是這樣想的。大家都鼻息凝注。
只見手門員葛碧濤立定腳跟，雙手放在胸兩邊，靜等管毛員的攻擊，我心中默默的為他加油。管毛員的腳高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一個抽射。球向球門飛去。葛碧濤高高躍起，接住了球，又立刻大腳傳給了我。
我帶球沖了出去，這時才發現旁邊的人對我虎視眈眈，我像熱鍋的螞蟻，一下子不知道該怎么辦。眼看對手向我逼幾近了，我只好硬著頭皮向前沖。一個人向我迎面沖來，后面又有人追來，進退兩難。我靈機一動，把球踢到那人的胯下，球從他的胯下穿了過去。他還沒有反應過來，我已經帶球沖入禁區了。這時，陳子鍵說：“把球傳給我！”我立刻傳給了他。他接住球，立刻一個抽射，球進了。下課了，我們贏了。
寫課余生活的作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，有跑步、書法、英語，但我最喜歡的是打羽毛球。
一個星期二的晚上，媽媽帶我去羽毛球場，我拿著嶄新的羽毛球拍，準備開始打羽毛球。媽媽先發球過來，我輕松地接過來，媽媽再用力打過來，我直接一接，唉，球居然沒過網！第二球開始了，接著是第三、第四個球，和剛剛一樣，不是用力過猛就是用力不夠。終于，在第五球時，我勝利了�？偨Y了一下，打羽毛球是需要技巧的，用力得均勻，速度得快。雖然，在總比分上我輸于媽媽，但媽媽仍溫和地說：“別傷心，孩子，下次你會勝利的，只要努力，就會成功�！�
我喜歡打羽毛球，它能讓我強身鍵體，又能讓我學到知識，還能給我帶來快樂！
寫課余生活的作文 篇5
我的課余生活很簡單，平常多學習、多看書，這就是我的課余生活。
可是別人的課余生活似乎比我的課余生活快樂得多的多。為什么我的課余生活這么復雜、這么煩惱。
因為我沒有快樂的生活，沒有好好的生活，所以感受不到課余生活中的快樂。所以我又有了新的目標，重新改變我的課余生活。
我的課余生活是這樣的：如果不學習就玩游戲，總之兩不誤。有時去水上公園爽快爽快，說道水上公園，我想起來了!上回學習完，想放松一下。不知怎么的，想去水上公園了，心情是那么開心，我就和媽媽說，媽媽，我想去水上公園了，帶我去吧?媽媽說學習，學習，在學習，可是，我勸了勸媽媽，媽媽說：“寫完作業就去!”我就抓緊時間寫作業，終于寫完了，媽媽說：“去吧”。
就這樣，我和媽媽去了水上公園，當我踏進水上公園第一步時，就感覺到那里空氣很清晰，很快活。
我和媽媽走了進去，媽媽說讓我課余活動一下，媽媽就讓我玩了玩這些娛樂性活動，我先玩的是過山車，好刺激，好激情，可以說我已經全身投入在里面了。時間很短，我們玩完，我還想玩別的，媽媽說：“時間太晚了，該回家了�！边@是，己經是晚上了，天黑了。我們從7點玩到了8點，我感覺這么短的時間已經夠了，我已經放完松了，該回家學習了。就這樣，我和媽媽就走了，臨走時，我想：“只要我這次成績考好，希望媽媽能帶我去水上公園玩個夠”。就這樣，我自言自語的回家了。
我感覺這就是我的課余生活，因為既能學習，又能游戲，兩不誤，那我的課余生活該是多么的美好、多么的快樂啊。
我希望我能好好保持這種既學習又娛樂的活動。
在此，我也要好好學習，才能實現我的課余愿望!
寫課余生活的作文 篇6
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最喜歡的.課余生活是——練毛筆字。
我從幼兒園大班起就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象！小學一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。
我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學著字頭，能寫一行漂亮的字來。學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮！我心里比吃了蜜還要甜呢！這就是我的課余生活，很美好吧？對不對？
我還要堅持練習，爭取將來成為一個有名的書法家！
寫課余生活的作文 篇7
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。比如：剪紙、畫畫、做手工、彈鋼琴。但我最喜歡彈鋼琴。
彈鋼琴可以陶冶人的情操，開發左右腦，使人變得聰明。初學時，我對彈琴產生了濃厚的興趣。天長日久，當我一遍又一遍地在黑白相間的琴鍵上彈奏哈農、巴赫二部創意曲、車爾尼299鋼琴作品時，就心煩意亂了。媽媽看出了我的心思，意味深長地對我說：“玥玥，既然你選擇了鋼琴，就得堅持到底。做任何事情要有始有終，不能半途而廢，三天打漁，兩天曬網是成不了大事的�！蔽夷攸c了點頭。
現在我已領悟到了鋼琴給我帶來的快樂。現在我已會彈奏貝多芬的鋼琴曲《獻給愛麗絲》，里查德·克萊德曼的名曲《水邊的阿狄麗娜》。
課余生活是我課堂之外的一道“風景線”，它給我帶來了無限的樂趣，將會伴我一起成長!
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