我的煩惱作文

時(shí)間：2021-12-23 18:41:24 我我要投稿

【推薦】我的煩惱作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的煩惱作文匯編6篇

我的煩惱作文篇1

　　六月的微風(fēng)溫?zé)岫皇厝幔┻^窗簾輕輕翻動(dòng)著書。隨著老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底里翻涌出來。

　　雖然我是優(yōu)生，但是還是凡人一個(gè)。我的煩惱和大多數(shù)同學(xué)一樣——十分害怕考試，每次考試前我都會(huì)不由自主的緊張起來，一身一身的直冒冷汗，腦袋里一片空白。

　　考試對(duì)我來說就是一大煎熬啊。無情的鈴聲響了，考場中寂靜如墳塋，大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了，我，面對(duì)那張冷冰冰的試卷哀嘆。

　　前面的基礎(chǔ)題，勉強(qiáng)過關(guān)，而后面的題讓我思路全無，我感覺自己像被一支利箭穿透心臟，呼吸艱難，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我又感覺自己像案板上的一塊肉，任人宰割。

　　同學(xué)們爭分奪秒奮筆疾書，而不愛寫作文的我則兩眼發(fā)黑，絞盡腦汁才想出僅有的少得可憐的兩三個(gè)詞。氣氛更加凝重了，教室里只剩下筆在紙上摩擦的聲音，如同蠶在勤奮地吃著桑葉的沙沙聲，此刻，我覺得時(shí)間停止了，心臟也停止了，我的內(nèi)心極度煎熬，我再也擠不出任何一個(gè)詞了，頓時(shí)萌生“以頭搶地”的沖動(dòng)。

　　看著考試時(shí)間一分一秒的'流逝，我不禁呼吸急促，握著筆的手不斷顫抖，手心里好像有一個(gè)泉眼，在汩汩冒著又濕又涼的冷汗，使我異常煩躁。

　　好不容易緊趕慢趕的把卷子做完，不安的交上了。我原本以為雨過天晴，風(fēng)平浪靜了，可是命運(yùn)仍不放過我，他貼在我的耳邊輕聲說：你才這剛熬過去了一半。

　　考試終于結(jié)束了，但恐懼似乎還對(duì)我依依不舍，仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公布成績了，不得不說恩師批題的速度是曹操的速度（說曹操曹操到）。

　　教室里那考完試輕松愉快的氣氛一下子消失了，空氣凝固了，老師宣讀圣旨——成績單的聲音，如同蝸牛般緩慢。我感覺自己像在馬拉松賽場上一個(gè)個(gè)選手從我身后飛奔而去，忽然一個(gè)陰森森的笑臉在我面前閃了一下，因?yàn)樗降哪繕?biāo)就是我，我瞬間被他秒殺了，痛苦萬分。

　　煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的朋友，他激發(fā)了我的斗志，使我進(jìn)步，煩惱是吾友！

我的煩惱作文篇2

　　只要打開我的鉛筆盒，最先映入你眼簾的是“快！快！快！”這三個(gè)字，你一定感到奇怪吧？你肯定會(huì)問我為什么寫這三個(gè)字。其實(shí)這也正是我的煩惱。我的煩惱是慢，不管做什么都是慢吞吞的。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的動(dòng)作一直是那樣的慢。比如說謄寫作文吧，別人家都快謄寫完了，而我還在謄開頭。慢，就像是一個(gè)幽靈一樣跟隨著我，使我做什么事都落在人家后面。為此，我沒少挨爸爸媽媽罵，爸爸媽媽還常和我開玩笑，叫我“小慢”“小蝸牛”。唉，慢真讓我煩惱不已。我的煩惱

　　這不，新的一天又開始了。如果此時(shí)你來到我家里，你一定會(huì)聽到“快點(diǎn)起床”！“快點(diǎn)刷牙”！“快點(diǎn)吃飯”——我就在這一聲聲催促中起床、刷牙、吃飯——忙得我快連氣都喘不過來了。唉，慢真讓我煩惱不已。我的煩惱

　　中午，我來到學(xué)校里做作業(yè)，當(dāng)我剛寫完兩題時(shí)，同學(xué)們都開始做家作了。就因?yàn)閯?dòng)作慢，在學(xué)校里，我連一點(diǎn)玩和看書的時(shí)間都沒有，這令我見識(shí)十分淺薄。慢也不讓我得到充分的時(shí)間休息，就這樣，我的視力也在不斷地下降。唉，慢真讓我傷透了腦筋。我的煩惱

　　慢呀慢，什么時(shí)候我才能擺脫你，做一個(gè)眼疾手快、事事領(lǐng)先的人��？

我的煩惱作文篇3

　　每個(gè)人都有煩惱，有人煩惱書讀不好，看到書本就頭昏腦漲；有人煩惱口袋空空，沒有錢買更多喜歡的東西；有人擔(dān)心自己太胖，看起來丑丑的。我呢？每天有讀不完的書、個(gè)子長不高、用餐太慢是我的三大煩惱。

　　因?yàn)樾r(shí)候生過一場大病，所以我學(xué)得比較慢，必須加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，才不至于學(xué)了又忘。雖然比一般人辛苦，成績也不是很理想，常常讓我覺得很挫折，但是我相信自己，一定可以苦盡甘來。

　　說到吃飯，著實(shí)讓大家為我傷透腦筋，我覺得我已經(jīng)很努力的吃、拼命的咀嚼了，碗內(nèi)的食物卻永遠(yuǎn)像山一樣高。滿桌的佳肴，我常望菜興嘆，熱菜吃成冷盤，沒辦法呀！牙齒好像有千斤重，喉嚨好像有濾網(wǎng)，我總覺得咬不碎、吞不下，真是傷腦筋。

　　最近班上換座位，我又坐回第一列，和高個(gè)子的同學(xué)一比，簡直像天龍與地虎。我無法像同學(xué)高人一等，看得遠(yuǎn)又有力氣，只能像小不點(diǎn)跟在人家身邊。

　　希望有個(gè)小仙女了解我的煩惱，聽到我的心聲，幫我解決這些煩惱。當(dāng)然，我自己也要努力，多運(yùn)動(dòng)、多吃飯、多加油，讓煩惱漸漸消失，我能帶著幸福微笑的心情，面對(duì)每一天。

我的煩惱作文篇4

　　晚上8點(diǎn)半，小區(qū)里幾乎沒有人了，來往的車輛也都“消失”了。

　　50米開外，媽媽一手拿著秒表，一手高高地舉起，沖我喊：“預(yù)備，跑！”

　　我邁動(dòng)雙腿，使命地向前沖，當(dāng)我氣喘吁吁地終點(diǎn)時(shí)，媽媽皺著眉頭看看秒表，無奈地對(duì)我說：“11秒57！”

　　怎么還是那么慢，離9秒還有很大的一段距離呢！

　　幾乎每天我都要到小區(qū)里練跑步，因?yàn)榕懿揭恢笔俏业娜蹴?xiàng)。它就像一只攔路虎，呲著牙咧著嘴惡狠狠地瞪著我，好像在嘲笑我：“你呀！真沒用！”

　　上星期五，是我們學(xué)校的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目就是50米，我坐在座位上，害怕地將頭埋進(jìn)了手臂里。

　　來到操場上，我羨慕地看著我的同學(xué)們，他們一排一排地沖出起跑線。特別是周嘯宇，跑起來就像一頭小獵豹，雙臂和雙腿高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一眨眼工夫就第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，好輕松��！

　　我想，要是我也能跑這么快就好了，等下輪到我跑，我也要跑得像周嘯宇一樣帶勁。我暗暗給自己加油。

　　輪到我了，我站在起跑線上，緊張地都能感受到自己的心臟在“撲通撲通”地跳動(dòng)著。

　　發(fā)令的韓老師舉著一面小紅旗，只聽見“嗶——”地一聲，我和同學(xué)們幾乎同時(shí)沖出起跑線，我使出渾身的力量，拼命揮動(dòng)手臂，邁開雙腿，可是這腿怎么就快不起來呢？我恨不得自己能有一雙翅膀能夠飛到終點(diǎn)。歷史總是驚人地相似，跑在我前面的同學(xué)越來越多，并且離我越來越遠(yuǎn)……我又是最后一個(gè)達(dá)到終點(diǎn)。每次跑步比賽我就覺得我像是做了一場惡夢。

　　同學(xué)們，這就是我的煩惱。你們有沒有什么好辦法可以幫幫我呢？

我的煩惱作文篇5

　　我有許多煩惱，自從三年級(jí)開始，寫作文就成了我最大的煩惱。

　　我寫作文時(shí)，有時(shí)摸不清頭腦，不知如何下手。在寫作文時(shí)，我經(jīng)常遇到這些事情：在寫看圖作文時(shí)，我總是不理解圖片的意思；在寫描寫風(fēng)景的作文時(shí)，我不知如何整理句子或是用一些好詞；在寫人物的時(shí)候，我總是不會(huì)寫出人物的動(dòng)作、姿態(tài)等一些描寫人物的詞語；在寫想象的作文時(shí)，我沒有把物體描寫清楚，想象不合理。

　　總之，在寫作文時(shí)，我總是不能寫好，這可能是我沒有多看課外書，沒有多積累許多好詞好句的原因吧！

　　我覺得只要我努力了，不斷積累詞語，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，多練習(xí)寫作，在老師、家長的指導(dǎo)下會(huì)把作文寫得越來越好。

　　作文是我的煩惱當(dāng)中的一種，我還有許多其他的學(xué)習(xí)煩惱，我相信，這些煩惱我都會(huì)努力地去克服。

我的煩惱作文篇6

　　說起煩惱，你、我、他可能裝滿一輛大卡車吧！想知道我最煩惱的事嗎？

　　我的組里有一位成績很差的同學(xué)。他成績差，態(tài)度也差。

　　這個(gè)學(xué)期期初，他每次吃飯都不用墊餐巾。有一天，我和氣地對(duì)他說：“你要保持帶墊餐巾的習(xí)慣，明天一定要帶哦！”可到了第二天，我并沒有看見他改正：“怎么又沒帶？”“忘了�！彼稽c(diǎn)也不在乎。我有點(diǎn)失望�？墒怯诌^了一天，兩天，三天……我連墊餐巾的一根毛都沒看見。終于，我惱羞成怒，對(duì)那個(gè)同學(xué)咆哮：“怎么，還是沒有帶？到底為什么？為什么？再不帶，你給我走出我們這個(gè)組！”他沒被我的吼聲嚇到，只是若無其事地用不在乎的眼神瞟瞟我，似乎沒有改正的想法：“哼，都說什么？讓我走呀，好，我去和老師說！”他似乎不服氣，“你也可以去和老師說，反正我是忘了帶了。”我氣得說不出話來：“這，這這……”

　　他的態(tài)度就像蔡桓公的病一樣，深入了“骨髓”。但是，我希望他能改正，說不定成績也會(huì)直線上升呢！

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