我的喜怒哀樂作文三篇
（一）
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽著，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊涂，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。
（二）
想必在生活中，每一個人都有自己的喜怒哀樂吧，那你想不想聽我的喜怒哀樂呢？
喜
在期末考試中，我一心想考個好成績，于是寫完以后，認真檢查，不僅仔仔細細地看幾遍題目，而且在草稿本上驗算了再驗算，推敲了再推敲。生怕哪道題看錯，哪個生字寫錯。最后，我數學得了100分，語文得了98分，心里高興極了，特別是語文，我想也不敢想：“噢！這是我的卷子嗎？嗯！是的是的，高興、歡喜……咦，我怎么那么驕傲、自大……應該要謙虛、謙虛……”
怒
在過年時，小孩子個個放煙花、打爆竹。當然我也不例外。我和幾個小伙伴玩放煙花。我有一個妹妹，她今年四歲了，可愛又淘氣，我對她是又愛又恨。在她放煙花時，我蹲在她旁邊問：“好玩嗎？……”突然她一下把那個還帶著火星的煙花棒敲我額頭，我疼的趕快站起來，她竟然還笑，我看了，氣得大聲訓斥她，哪知她還向我吐舌頭，我氣得火冒三丈，真想“獎勵”她兩巴掌，可又怕大姨說我欺負她。哎，算了，但心阿中的怒火還未消。
哀
老師布置的作業超多。在九點半的時候，作業還沒寫完，可我眼睛已經在打仗了，慢慢地眼睛越來越瞇，視線越來越模糊，越來越模糊……嗯，不行！我的眉毛用力上翹，把眼睛睜到最大，看我還閉上眼睛嗎！唉，現在學生怎么連睡個好覺都那么難呀！“問君能有幾多愁，恰似十江春水向東流。”嗚……
樂
在星期一，老師在讀日記寫得好的人里面竟然有我！而且還在那幾本日記本里挑出一篇日記讀出來，雖然我不是寫的最好的，但是能排上前幾名我已經很滿足了，再說，我會更加努力的。當老師讀完我的日記后，我表面上是微微淡笑，但心里卻是這樣想的：“ 噢！竟然有我的名字！嗯，好高興！平靜，平靜，這么芝麻豆大的事就高興成這樣，沒出息！ 不過還是很高興，不行，我還要再努力，爭取得到更多的. 表揚！--嗯，不好意思了，是不是太虛榮了？”
其實，我們的生活就是一道交響樂，時而歡快，時而高昂，時而婉轉，時而凄慘……造就了一首首生活之歌！
（三）
在我的生活中，喜怒哀樂這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。
首先是“喜”天王閃亮登場。
今天，我像往常一樣早早地來到學校。今天真奇怪，平時同學們都是獨自學習。可是今天，大家都猶如那樹上的麻雀_湊在一起七嘴八舌地談話。據可靠情報，明天學校就要組織我們六年級的同學去綠島山莊去游玩，這可真是臘月天找楊梅_難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。
接下來介紹的是“怒”。
我千盼萬盼終于盼到了這一刻。我們坐汽車來到了綠島山莊。剛一下車，“倒霉”這個讓人討厭的家伙就給我套上了個“倒霉光環”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不說，還被同學們笑話。真不知道是哪個挖人墻腳補自己缺口的缺德人干的。(.)我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也！
還有“哀”。
快樂時光去如飛，一天的游樂時間就這么過去了。唉！歲月不饒人吶！我多么希望時光能倒流，再給我一個今天。
有哀就有就樂。第四個“天王”_“樂”上場了。
雖然快樂時光已經過去了。但是，我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西，我還是挺快樂的。
這就是我擁有的喜怒哀樂，它們日復一日，年復一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂又是什么呢？
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