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我愛我的老師作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我愛我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我的老師作文 1
我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的可敬，可愛。體驗(yàn)到生活是多么的美好！
我永遠(yuǎn)忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級學(xué)習(xí)。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時(shí)，我不知道該如何是好。因?yàn)槟菚r(shí)我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時(shí)，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
鄭叢芬老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學(xué)們都能展開想象的翅膀，打開心靈的'天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。
雷云華老師，她教會我們學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時(shí)，告訴我們她家里有54個(gè)頻道，她在家里通過電視機(jī)能看到我們班的54個(gè)人在干什么。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學(xué)習(xí)成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想對你們說：“老師，我愛你！”
我愛我的老師作文 2
我的老師，她給人的第一印象就是一名普通女性，不胖也不瘦，不高也不矮，不黑也不白。她沒有演員那樣漂亮的面孔，也沒有些時(shí)髦女性那樣華麗的衣裳，但她在我的心目中卻比那些時(shí)髦的明星更漂亮，被普通人更崇高。她的腦子里有那么多的知識，心地又是那么的善良，就像一位慈祥的媽媽、又像一位親切的大姐姐。
記得有一次，老師讓我們抄課文，我把一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號抄錯(cuò)了，老師用紅筆給我畫出來，我心想一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)了，沒什么大不了的'呀！老師按照課文給我一邊讀，一邊講解，問我標(biāo)點(diǎn)符號不同，意思是不是就變了？我明白了標(biāo)點(diǎn)符號的重要性，從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫作文，總是不知道該寫什么，有一次老師布置作文，題目是：“我學(xué)會了……”老師說：“就把你們學(xué)習(xí)或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達(dá)出來就行了。”我覺得挺有意思，就把我給芭芘娃娃做衣服的經(jīng)過寫了下來，本來以為老師要批評我寫玩的事情，沒想到老師說我寫的不錯(cuò)，還在班里念了我的作文，從此以后我就更愛寫作文了。
最讓我難忘的一件事情是：去年秋天的一天，我們中午放學(xué)，老師帶我們剛走出校門，天空就下起了雨，同學(xué)們都被家長接走了，只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯，身上都淋濕了。這時(shí)候，我看見我們的老師脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上，冒雨送那位同學(xué)回家。看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心中由然生起一種崇敬之情。
雖然一年都快過去了，但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景，總在我眼前浮現(xiàn)。
我愛我的老師作文 3
有一個(gè)人，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；有一個(gè)人，讓我體會到了讀書的樂趣；有一個(gè)人，教我學(xué)會了做人的道理；有一個(gè)人，把無私的愛給了學(xué)生……這個(gè)人就是我最敬愛的劉老師。
劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，秀氣的鼻梁上架著一副近視眼鏡，我想，那一定是為了給我們改作業(yè)辛苦操勞才戴上的。劉老師還有一張能說會道的嘴巴，正是這張嘴巴，使我們聽到了一篇篇優(yōu)美的散文、故事……讓我們學(xué)會了無窮無盡的知識。
我愛我的'老師，因?yàn)樗鹬孛恳晃粚W(xué)生，從不當(dāng)眾傷害學(xué)生的自尊心。有一次，劉老師在講臺上滔滔不絕地講課，我卻和同桌在下面說起了悄悄話。劉老師看見了，她那溫和的目光漸漸變得嚴(yán)肅起來，她靜靜地看了我一眼，講課的速度放慢了。我一抬頭，看見了那雙嚴(yán)肅的眼睛，頓時(shí)羞紅了臉，馬上停止了說話，坐直身體認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來，老師的臉上露出了微笑，繼續(xù)講起課來。當(dāng)時(shí)我想：謝謝您，劉老師，沒有當(dāng)場批評我，讓我保住了面子，我會好好學(xué)習(xí)的。
我愛我的老師，因?yàn)樗龕蹖W(xué)生勝過愛自己的孩子。剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們還沉浸在假期的歡樂中，不能沉下心來投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。為了讓我們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，劉老師每天早出晚歸，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。經(jīng)常是別的班級都放學(xué)了，她還在給我們講課。同學(xué)們都回家了，她還在學(xué)校批改作業(yè)。她的孩子晶晶生病了，劉老師竟然“狠心”地讓她一個(gè)人留在家里輸液，她卻按時(shí)給我們上課。同學(xué)們知道了這件事，一個(gè)個(gè)感動得流下了眼淚。我想，劉老師雖然是一位“狠心”的媽媽。卻是一位有愛心的老師，她愛學(xué)生勝過愛自己的孩子！每當(dāng)聽到劉老師沙啞的聲音，看到她疲倦的身影，我真想給她送上一杯熱乎乎的開水，讓她滋潤一下嗓子，真想為她搬一把椅子，讓她坐下來歇一歇。
這就是我敬愛的劉老師，一個(gè)尊重同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)愛同學(xué)的老師，我愛我的老師。
我愛我的老師作文 4
如果你讓我打開記憶的閘門，我首先就會想起我的老師。
每個(gè)老師都像一位和藹可親的母親，每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個(gè)老師又像一位辛勤的耕耘者，把充滿希望的'種子播撒在我們的心田里。
記得在三年級的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師宋老師常常帶我們?nèi)ザ喙δ軓d上課，有時(shí)還會帶一些幻燈片，讓我們學(xué)習(xí)起來更加容易，經(jīng)常會用游戲的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。還有以前的班主任閆老師，她有時(shí)會讓我們自己上來講課，使我們得到了無窮無盡的樂趣。現(xiàn)在，我們又換了一位班主任——魏老師，她很民主，每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受，受到了我們的愛戴。
老師，是您用心血和智慧把我們塑造，是您讓我們在知識的海洋中快樂的學(xué)習(xí)，是您讓我們在閱讀中享受快樂，我十分感謝您對我們的教育，我愛我的老師。
我愛我的老師作文 5
她總喜歡穿粉色的裙子，粉色的外套，粉色的皮鞋，像春姑娘一樣。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著高高的馬尾，走起路來一甩一甩的，特別有活力。她就是我的語文老師——楊老師。
她愛笑。許多老師都怕同學(xué)們不遵守紀(jì)律，對學(xué)生們板著面孔，她不怕，和同學(xué)們說說笑笑，開心得很。她的臉上有兩個(gè)小酒窩，笑起來像陽光一樣燦爛，同學(xué)們寫出了很多有趣的.作文，她笑得合不攏嘴。
她很幽默。她總是給我們講很多故事，尤其是講她自己的故事，她說，她一天能吃20個(gè)雞蛋。她早上剛剛起來就蒸了五個(gè)雞蛋，中午又炒了五個(gè)雞蛋，晚上又燉了五個(gè)雞蛋。不到十分鐘她又餓了，又煮了五個(gè)雞蛋。聽完后我們都笑出了眼淚，緊接著打起精神投入到學(xué)習(xí)了之中。
她從來都不真生氣，剛上課沒多久就有人要上廁所，她一揮手說：“去吧！”接下來一個(gè)接著一個(gè)的同學(xué)走到她跟前說：“老師，我想上廁所。”她眼睛一瞪，說：“不許去。”同學(xué)們灰溜溜地回到座位上。但是老師沒有生氣，繼續(xù)講課和批作業(yè)。我心想：要是別的老師一定會停下講課，專門批評上課上廁所的同學(xué)，讓他們再也不敢上課去廁所了。
我喜歡這樣的老師，我喜歡各種樣子的楊老師。
我愛我的老師作文 6
自從進(jìn)入校園以來，老師這個(gè)詞在我的字典里的意義也越深了，她就是我們班的班主任——黃老師。
記得有一次，我在操場上跑步時(shí)，摔了一跤，臉也劃破了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的臉有股火辣辣的疼。正在我無助的時(shí)候，黃老師出現(xiàn)在我的面前，伸出纖細(xì)的手扶起受傷的我來到醫(yī)務(wù)室，清理傷口，擦了點(diǎn)藥。黃老師還不時(shí)的`問我“好點(diǎn)沒有“。一句小小的問候，卻讓我感受的一位母親的關(guān)愛。
在我剛上學(xué)時(shí)，由于我的性格比較內(nèi)向，時(shí)刻封閉自己，不和同學(xué)互相溝通。以至于和同學(xué)們沒有什么友誼可言，更別提每次選班干時(shí)，沒有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)角落里的我，這更讓我不能放開自己。此時(shí)，黃老師發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)和自卑，于是，每次上課時(shí)，黃老師都會有意無意得提到我的名字，不厭其煩的鼓勵(lì)我，讓同學(xué)們能注意到我的存在并發(fā)現(xiàn)我的長處。黃老師還會時(shí)常讓我參加班里的一些課外興趣活動。如今的我已經(jīng)開始放開自己，和同學(xué)相處的很融洽，心情也很舒暢。
正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的“自我”和“人生”。
我愛我的老師作文 7
我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā)，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態(tài)。
我愛老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí)，下面的同學(xué)說話的時(shí)候，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見老師正盯著他的時(shí)候，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽課。看著學(xué)生不再說話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。
我還愛老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專心，考試考得好的時(shí)候，成績差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的'微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！
老師就像是森林里的指南針，指引著正確的途徑；老師就像是花園里的園丁，每天修剪著我們這些溫室里的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人。這正好運(yùn)用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我愛我的老師作文 8
如果有人問我，你最喜歡哪個(gè)老師呢？我會這樣回答：我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師，她戴著一副長方形的眼鏡，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，穿著黑色的長裙子配著一雙平底鞋。
一次考試的'時(shí)候，有一位同學(xué)把試卷做完了，但是不認(rèn)真檢查，在桌子上開始玩筆了。考試結(jié)束后，老師用手用力地拍了一下桌子，厲聲說：“你為什么不好好考試！”并且面帶怒顏，眼睛緊緊地盯著他，從這件事中我知道了老師生氣的特點(diǎn)是拍桌子。如果不想讓老師拍桌子，最好不要惹老師生氣。
記得另一次是冬天，天下著大雪，數(shù)學(xué)老師說：“你們想不想出去玩雪呀？”全班同學(xué)不約而同的說：“想！”老師讓我們排好隊(duì)伍，整整齊齊地帶到了操場后，簡單地交代了一下安全注意事項(xiàng)，然后大喊了一聲：“開始！”我們的玩雪游戲開始了。我用一個(gè)小球擊中了老師的背，老師不僅沒有生氣，反而還和我笑了起來，夸我扔的好。從這次扔雪球中，我又知道了，老師也很活潑。回到教室后，同學(xué)們都累得精疲力竭，老師說：“瞧你們那樣，玩兒的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)開心，上課的時(shí)候一個(gè)個(gè)跟熊似的趴在桌子上。”
我現(xiàn)在才知道，老師批評我們、關(guān)心我們都是為了我們好，所以我們也要關(guān)心老師，我愛我的老師！
我愛我的老師作文 9
從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識了很多老師。
在幼兒園，老師教我養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，老師教我做游戲、做手工，老師陪我度過了快樂的幼兒園生活。
進(jìn)了小學(xué)，和藹可親的陳老師帶我走進(jìn)了拼音的世界。之后老師又教會我查字典，從此以后，我就再也沒有讀不出的漢字啦。陳老師不僅給我傳授語文知識，還不厭其煩地提醒我注意寫字姿勢，用溫和的眼神鼓勵(lì)我舉手發(fā)言。
一頭烏黑的短發(fā)，嬌小身材的'劉老師帶我走進(jìn)了“加減乘除”的世界，為了讓全班同學(xué)聽清知識要點(diǎn)，連續(xù)大聲講課，喉嚨都嘶啞了。劉老師還利用課外時(shí)間組織我們參加了令人回味無窮的燒烤活動和家長和孩子齊動手的包餛飩活動，豐富了我們的假期生活。
英語老師帶我走進(jìn)了另一個(gè)語言世界；音樂老師教我唱?jiǎng)勇牭母枨幻佬g(shù)老師教我大膽想象，畫出自己心中最美的畫；體育老師教我知道強(qiáng)身健體來自每天的鍛煉。
這些老師耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)我，讓我成為德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我從心底里感謝他們，愛他們。
我愛我的老師作文 10
我們的班主任殷老師是一個(gè)年紀(jì)大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”老師。
說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富還不是知識淵博！雖然是一位教語文的老師，但他上知天文，下知地理，帶著一副金邊眼鏡，留著一頭白花花的頭發(fā)，看到這兒，你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴(yán)肅了吧。
對的，在殷老師的課上是鴉雀無聲的，誰都害怕他。上課時(shí)，誰要是動一下椅子，都會被英語老師點(diǎn)名，這時(shí)，連那些在學(xué)校里出了名的“調(diào)皮鬼”也都安靜下來聽課。
老師雖說是“老”，可下課的'時(shí)候又立馬變了一個(gè)人，和小女孩們一起看漫畫書，和男生一起玩籃球，老師還說，想當(dāng)年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢，當(dāng)老師笑的時(shí)候，露出了十分明顯的魚尾紋，可那又怎樣，殷老師可真是個(gè)童心未泯的“老”老師啊。
殷老師還是個(gè)十分溫柔、關(guān)心同學(xué)的老師，只要一有同學(xué)感覺到不舒服，便趕忙上前問問怎么了，而且還會通知家長。殷老師如果發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)受傷，便立馬把那同學(xué)從一樓背到五樓醫(yī)療室，所以殷老師得到了許多家長的贊許。
殷老師的嚴(yán)肅是一種對我們的愛，殷老師的童心未泯是對我們的愛，殷老師的關(guān)愛更是一種愛，這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們?nèi)邸?/p>
我愛我的老師作文 11
劉老師是我一年級時(shí)的班主任，我很愛她。
那是剛?cè)雽W(xué)不久，放學(xué)了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧。”開始我還以為我聽錯(cuò)了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時(shí)累著了。到了劉老師家，那時(shí)候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補(bǔ)漢語拼音，補(bǔ)完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的'時(shí)候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實(shí)劉老師有點(diǎn)胖，但是做起游戲和體育項(xiàng)目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時(shí)不停地給我們講課文，知識可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會不厭其煩地給我們講解……
劉老師真好呀！
我愛我的老師作文 12
是誰，幫助我成長？是誰生病了也給我們上課？是誰，鼓勵(lì)我自信？是老師，對，就是我們的班主任張老師。
每天早上，當(dāng)我們剛起床，您就來到了學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照，放到家長群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。
您非常關(guān)心我們成長。記得有一次，我看見一朵漂亮的`大紅花，想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師，早上好！”。您也許看見了我手中的花，表情變得嚴(yán)肅起來，說：“思彤，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是啊！”我自豪地說，“我要送給媽媽的。”您嚴(yán)肅地說：“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌耄ㄒ灿猩。∪绻總�(gè)人摘朵花，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅著臉說：“我知道了，以后不會再摘花了。”
張老師，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤潤嗓子，感謝您對我的教育。以后我會好好學(xué)習(xí)，爭取用好成績來報(bào)答您。張老師，我愛您！
我愛我的老師作文 13
一天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了。怎么做作業(yè)？一層細(xì)密的汗珠從我的額頭上沁出。我想起抽屜里有根蠟燭，就拿出蠟燭點(diǎn)燃了。我在跳動的燭光下開始寫作業(yè)。
寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)蠟燭短了很多，白蠟油掉下來了。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些養(yǎng)育過我們的老師。它們不就像燃燒的蠟燭嗎？老師沒有很高的地位，也沒有令人羨慕的名聲。但他們默默無聞的'在普通崗位上工作，毫無保留的把自己的知識傳授給學(xué)生，無私的把自己的心奉獻(xiàn)給社會。
白天，老師不僅要上課，向?qū)W生傳授知識，還要管理和關(guān)心學(xué)生。晚上，人們可以在花前散步，在電視前欣賞精彩的節(jié)目，在明亮的燈光下喝茶喝酒，笑著說話，而老師還在為學(xué)生加班。深夜，人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢境，但誰能想到，老師雖然雙眼布滿血絲，卻依然堅(jiān)持批改作業(yè)，寫教案，備課。
我看著看著，琢磨著，覺得一滴蠟油就像老師晶瑩的汗水，跳動的燭苗就像老師的紅心。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我的老師在我的祖國培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。然而，我因?yàn)檫^度勞累而早衰。這不是燃燒自己照亮別人嗎？
啊！我愛蠟燭，我愛有蠟燭精神的老師！
我愛我的老師作文 14
我有兩位可愛的老師，她高高的個(gè)子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師，和王老師。
李老師和王老師對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上，她們很嚴(yán)肅，不隨便說笑。她說，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)位，都不能錯(cuò)。在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說，我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校，她就要對我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的，也是這樣做的`。不管是誰，學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師和王老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個(gè)同學(xué)存在問題。
老師經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭榮譽(yù)。所以，我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。
我愛我的老師。
我愛我的老師作文 15
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入至死的甘露。
劉老師是我的'語文老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，劉老師的體型不胖也不瘦，她總愿意穿一身的休閑裝，顯得格外的漂亮。她不但教我們知識，而且還像媽媽一樣關(guān)心著我們，同學(xué)們都很喜歡她。
記得在一個(gè)大雪紛飛的一天里，我穿的衣服有點(diǎn)少，我一進(jìn)教室就開始不停的打噴嚏，接著就開始流鼻涕了，這件事被劉老師看到了，她走到我身邊關(guān)心的問道：“劉文韜，你沒事吧！是不是感冒了？”說著給我倒了一杯熱水，劉老師看著我把水給喝了，又對我說：“你先在桌子上趴一會兒，等下課了，我就給你媽媽打個(gè)電話，讓你媽媽來學(xué)校接你，帶你去醫(yī)院看看。”說完，劉老師就又繼續(xù)講起課來。看到劉老師為我做的一切，我的心里頓時(shí)感到暖暖的。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者！是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！我愛您老師！
我愛我的老師作文 16
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對于我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——?dú)W老師的`舉動、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開始了。同學(xué)們四處“游”開，“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜恚棒~兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著我們盡情游戲，臉上笑開了花。后來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。
游戲結(jié)束后，歐老師又為我們指導(dǎo)作文，不時(shí)地板書，不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。
時(shí)間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發(fā)添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！
我愛我的老師作文 17
老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向；老師是山間最清涼的泉水，澆灌著我們這些花骨朵；老師是辛勤的園丁，傾其所囊，耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)；老師更是人類靈魂的工程師，教我們自立、自強(qiáng)。
在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候，就覺得校園很溫暖，老師給了我們關(guān)心和愛。
張老師是我們的`班主任，圓圓的臉蛋上那雙炯炯有神的大眼睛里有著慈祥也藏著嚴(yán)厲。她對待學(xué)生就像自己的孩子一樣，不遺余力。
記得有一次，我生病住院了，沒去上學(xué)。張老師就打電話過來，叫我好好養(yǎng)病。還說學(xué)習(xí)的事不用擔(dān)心，等我病好了，她會幫我補(bǔ)上的。還有一次，我們班的傅徐彬因?yàn)闆]人來接，外面又下著大雨。張老師不放心，就把他送回了家。這樣的事情還有很多很多，說也說不完。
“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話說的不就是您嗎？那種奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
我愛您，老師！讓我們以更優(yōu)異的成績來回報(bào)您吧！
我愛我的老師作文 18
張老師是我一年級時(shí)的語文老師。她長得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白里透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。
不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問題時(shí)，她總是眨著眼睛看著我們，仿佛在說：“別怕！說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”我們仿佛充足氣的球一樣，頓時(shí)信心滿滿。一雙雙小手，舉過頭頂；一節(jié)節(jié)課堂，氣氛活躍。
有一次，我在學(xué)校里走著，一個(gè)佝僂的背影映入我的.眼簾，對！就是張老師！她在干什么呢？我走上前去一看，原來她在分類垃圾呢。我問：“為什么垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費(fèi)，減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍，那多不好啊！”聽了老師的話，我心里想，老師不怕臟，不怕苦，不怕累，為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家，主動作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。
盡管時(shí)光飛逝，但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩：“張老師，我愛您！”
我愛我的老師作文 19
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。此刻，親愛的施老師您在想些什么？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步；也許，您什么也沒想，因?yàn)榻虝耸悄奶炻殻耦^苦干早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會說話，正是她時(shí)而善良、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長。
施老師可關(guān)心我了。有一次，我發(fā)燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的'額頭，眼里閃著關(guān)心的目光，親切地問：“好點(diǎn)了嗎？多喝點(diǎn)水吧！”看著她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次，她感冒了，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課。看著老師難受的樣子，我實(shí)在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛心又嚴(yán)厲，她即像我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心；您的愛像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心。
我愛我的老師作文 20
他，濃眉大眼，櫻桃小嘴，兩只不大不小的耳朵。他很瘦，瘦的連喉結(jié)血管都能看的清楚，眼窩凹了下去。盡管如此，他在我心中一樣英俊瀟灑，因?yàn)樗屛蚁矚g上了語文。
有時(shí)候我愛他，有時(shí)候我恨他。
有一次，老師我們作文寫得太啰嗦，于是就給我們講了一個(gè)故事那個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)小孩上飯店吃餃子，覺得很好吃，回家以后天天要媽媽包餃子吃，那時(shí)候媽媽正忙得不可開交，就打了他一耳光，問：“還吃不吃了？”小男孩說：“不吃了。”這個(gè)故事講完以后，老師和我們說：“你們寫太啰嗦，我也一巴掌打過去。”從那以后我們寫作文就不敢啰嗦了，老師就是這樣用故事告訴我們怎么寫作文。我很愛老師這一點(diǎn)。
有一次，有一同學(xué)上課接話，老師一下子就把獎(jiǎng)?wù)聞澋袅耍@還不算，老師有走到他跟前說：“要青果子還是紅果子啊？”紅果子的意思是掐紅，青果子的.意思是掐青，那位同學(xué)說：“紅的，紅的熟了。”老師說：“都別要，直接上紫的，”說完老師就掐了過去。我就恨老師掐人，扣章，哼。
這真是我又愛又恨的老師呀。他在我們需要的時(shí)候總是出現(xiàn)，來幫助我們。
我愛我的老師作文 21
李老師是我們班主任，也是我的語文老師．金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會道的小嘴．還有一張慈祥的臉蛋．李老師上課語言生動準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我．記得那次您給我們上《桂林山水》那課時(shí)，你對我們說：“大家跟我一起讀，一起想象……漓江的`水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……““我聽著聽著，想著想著，覺得自己已經(jīng)來到了桂林，已經(jīng)來到了漓江．我坐著小船，暢游在江面上，仔細(xì)的欣賞這美景．李老師的每一個(gè)動作，每一句話，都表現(xiàn)出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著，想著，思考著……
李老師是個(gè)盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長時(shí)間大聲的說話，得了病，可我們怎么勸你，你也要堅(jiān)持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進(jìn)行治療．
謝謝您，教給我們豐富的知識，讓我們生根發(fā)苗；謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明；謝謝您，總知千言萬語也不能報(bào)答您，只能說聲：“李老師，我愛您！““
我愛我的老師作文 22
王老師，您教我們已經(jīng)有兩年多了，雖然時(shí)間并不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級時(shí)，班里的同學(xué)都十分膽小，老師一提問題，教室里就驟然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯(cuò)了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問題回答錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵(lì)下，大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。
王老師，您知道嗎？同學(xué)們都喜歡您，并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動，而是因?yàn)槟鷮ξ覀兠總�(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽，你基礎(chǔ)不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖著我們的`心，因?yàn)樗碇蠋煂ξ覀兊膼邸?/p>
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻(xiàn)出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實(shí)了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛您！
我愛我的老師作文 23
我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的長頭發(fā)，小小的.嘴巴，還有一雙小小的耳朵，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
上次我生病了，給老師請了一個(gè)假，其實(shí)我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察，醫(yī)生說：“沒什么大礙，就有點(diǎn)感冒。沒事，休息一天就行了。”媽媽聽了醫(yī)生的話說：“回家吧！”但是，回到了家，我看了看表：“呀，是下午放學(xué)的點(diǎn)了，我得寫作業(yè)了，怎么辦呀？”我沒有拿書包，作業(yè)肯定寫不成了，媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話，老師說：“沒事，明天還可以補(bǔ)，生病了就要好好養(yǎng)病。”我聽到這句話，眼淚就偷偷地流了下來。
還有一次，我在教室里寫作業(yè)，聽到老師踏著輕盈的腳步向我走來。我抬起頭，正好看見老師一臉嚴(yán)肅地看著我，她說道：“637+263=900，你怎么算成了1000呢？”我坐在那一動不動，老師拍拍我的背，說：“老是粗心！”此時(shí)我感受到了老師對我的愛。
唐代的韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”意思是說老師，是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，就像我的數(shù)學(xué)老師。
我覺得老師是一盞明燈，把路照明，讓我們走上成功的道路！
我愛我的老師作文 24
說起老師，讓我又愛又“恨”的那位老師，我永遠(yuǎn)不會忘。
她就是沈老師，那個(gè)教我三年級語文的班主任。沈老師雖然戴著眼鏡，但眼鏡依然有神，她朝我們一看，我們就嚇得不得了。仿佛他一瞪，就能把我們看穿。可以毫不夸張地說，那時(shí)，我們?nèi)嘧钆碌睦蠋熅褪撬?/p>
有一次，我們班上進(jìn)行了一次考試，有一個(gè)人考得特別差，我以為，一沈老師的樣子，肯定要罵。唉，那個(gè)同學(xué)慘了。
可是，結(jié)果卻是出乎意料！老師在課上非但沒有罵他、說他，而是很溫柔地跟他說：“我不會說你，不要傷心了，下次用心點(diǎn)就行了，老師相信你下次一定會取得好成績的'！相信你自己！”伴隨沈老師的關(guān)心和我們的加油聲，那位同學(xué)笑了。
那時(shí)，沈老師在我的心中，真的就是一位天使。
其實(shí)，沈老師雖兇，但她也很幽默。比如說有一天，沈老師走進(jìn)教室，臉色很不好，一來就下個(gè)馬威，一下子就布置了十幾條作業(yè)，到最后一條，她寫了一個(gè)：以上作業(yè)作廢！這讓我們一下子從低谷升到了平地。把我們弄得哭笑不得。
就是這樣一個(gè)老師，她雖然有時(shí)兇，有時(shí)溫柔幽默。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這個(gè)讓我又愛又“恨”的老師。
最后，我還要感謝您的教誨之恩，謝謝！
我愛我的老師作文 25
我愛老師她，五十來歲，留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常看著我們，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點(diǎn)嚴(yán)厲，她，就是我們的語文老師——胡老師。記得有一次，我上語文課時(shí)，不認(rèn)真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，胡老師看見了，走到我跟前，我還是沒發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的'壞習(xí)慣，語文成績也逐漸提高了。還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時(shí)間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。胡老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時(shí)候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高！您是河水，我們是小船兒，河水流動，小船才能漂流！您是水，我們是小樹苗，水流在我們身上，我們才能長大長高！最后我要說的是，胡老師，祝您身體身體健康，萬事如意！
我愛我的老師作文 26
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。
老師，崇高光榮的事業(yè)。你是一個(gè)勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識，我們從無知變成了一個(gè)知道無數(shù)道理的人。是你教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�(gè)有用的.人！
老師，為了我們，不管你多努力，你從早到晚忙著批改我們的作業(yè)，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面為我們努力。日復(fù)一日，你有一縷白發(fā)，但那是你的辛苦。
天氣冷的時(shí)候，你總是提醒我們多穿點(diǎn)衣服，小心著涼；同學(xué)之間有矛盾，你會第一時(shí)間化解；體育課上，一個(gè)同學(xué)碰傷了。你趕緊給他治療包扎，時(shí)不時(shí)問他“疼嗎？”疼嗎？“同學(xué)發(fā)燒，你催他/她去醫(yī)院，懸著的心就一直往下掉，直到醫(yī)生說沒什么大礙。同學(xué)眼里閃著淚光的時(shí)候，就是你關(guān)愛的見證。
當(dāng)你知道你教過的學(xué)生考上了一所好大學(xué)，找到了一份好工作，你的內(nèi)心會微笑，因?yàn)槟鞘悄愠晒Φ囊娮C。
“如果老師是殼，那么學(xué)生就是殼里的沙爍。經(jīng)過日日夜夜的雕琢，已經(jīng)成為一顆耀眼的明珠。”
無數(shù)事實(shí)證明，老師是值得大家尊敬的！
在我眼里，老師就像母親一樣，關(guān)心我們，教育我們，啟迪我們！
老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻(xiàn)做梯子！
我愛我的老師作文 27
老師中等個(gè)子，身子很瘦，一雙炯炯有神的眼睛，高興時(shí)臉上總掛著笑容，顯得是那么慈祥，那么和藹。她，就是我們的語文老師————余老師。
余老師總是笑瞇瞇地來給我們上課。上課時(shí)余老師常給我們講作文，把我這個(gè)不愛寫作文的也迷昏了頭。上課時(shí)，如果余老師提的問題你回答得好，老師就點(diǎn)點(diǎn)頭同，說：“你回答得真好！你真棒！”如果問題沒回答好，余老師就會對你微微一笑，說“下次要努力喲！”就這樣，我瘋狂地喜歡上了這門課。
開學(xué)的時(shí)候，有很多的同學(xué)都不會寫作文，包括我也在內(nèi)。是余老師手把手，逐詞逐句地教我們。直到今天，我們班的作文終于提高了一些。老師看了我們寫的作文，臉上笑瞇瞇的，嘴里還直夸我們作文寫得好。我知道，老師看到的是我們一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步。
有一次，我生病了。嘔吐完后又咳嗽不止。余老師并不嫌我臟，而是先用拖把把我嘔吐的東西拖干凈了，再用手摸著我的額頭，而后又遞上一杯暖暖的熱茶。余老師的手是那么溫暖，就像我的媽媽。
老師，我永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)！
我愛我的老師作文 28
老師，我們是祖國的花朵，您就是那辛勤的園丁。
老師，在校園每一個(gè)地方您都是無時(shí)無刻的關(guān)心我們，教導(dǎo)我們。
入學(xué)時(shí)，是老師您領(lǐng)導(dǎo)著我們參觀，讓我們熟悉校園。記得那時(shí)，媽媽帶著我去報(bào)名，您就跟我說：“小同學(xué)，跟我來。”說完您就帶著我去參觀校園。
上課時(shí)，您耐心的教育著我們，幫助著我們領(lǐng)會知識，帶我們認(rèn)讀一個(gè)個(gè)的生字，輔導(dǎo)我們做一道道的閱讀題。放學(xué)后還留下來輔導(dǎo)差生同學(xué)。
課外，您帶領(lǐng)我們參加各種各樣的`活動。升旗時(shí)，還細(xì)心地幫我們整好衣領(lǐng)。記得有一次，我的衣領(lǐng)沒整理好，老師您就過來幫我整好衣領(lǐng)。大課間，您好像是我們的朋友一樣，陪著我們一起玩耍。
秋游時(shí)，老師您帶我們走進(jìn)山水，教育我們熱愛祖國。記得有一次，我們?nèi)⒂^科技館，您說：“這些東西都是我們?nèi)祟惏l(fā)明的，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛祖國，長大以后，把我們的祖國建設(shè)的更加美好。”
老師您不但是我們的好老師，就像是我們的父母一樣。老師您愛我們，我們更愛您！老師您就是那辛勤的園丁，用雙手精心地培育著祖國一代一代的花朵。
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