我的書法生涯小學作文

　　有一次,我在寫作業的時候,媽媽還在旁邊看著我寫。那時,我寫的字還很爛.有時候作業寫急了,字就寫不好,導致了作業上有很多修正帶的痕跡.媽媽忽然從嘴里冒出了一句話來:“今年暑假回老家時,在那兒找一個書法老師,好好把你的字練好!不然你就別回來了!”我沒辦法,也只好答應了。再說,媽媽也是為了我好啊。

　　到了暑假,我和奶奶一起坐火車回東北了。到了以后,叔叔開車來接我們�；氐郊�,放好行李后,我就問叔叔:“書法班一個星期上幾節課?”叔叔說:“待會兒就去上課。”我們到了后,上了四樓,找到了那位書法老師。她叫常紅,我稱她為常老師。她的個子比我還矮,她長著濃濃的眉毛,大大的眼睛。

　　首先,她先讓我用現在寫的最好的字來寫出我的姓名,學校,班級。我寫給她看過后,她說:“你是一個好苗子,很有前途�。　蹦棠探煌陮W費后就離開了。我就開始上課了。常老師先教我書法是什么概念,后來她又教我寫一,二,三字怎么寫才好看(我學的是楷書)。老師看我學得很快,寫得又好,為了鼓勵一下我,她下去買來了兩瓶飲料上來,獎給我喝。之后越學越好,常老師也愿給我加課,加到了每星期四次(由于我過完暑假還要回深圳呢)。我的`字也慢慢得變好了。我媽媽和爸爸不久也到了東北。我寫了一首古詩給他們看,他們都連聲叫好。叔叔也說:“你這些天來的努力有收獲了吧!”我也說:“付出了汗水，才有收獲嘛!”

　　常老師讓我寫一首古詩拿去參賽,看一看能不能得獎,凡事在于嘗試,重在參與嘛!我用我寫的最好的字寫了一首古詩——《山行》(那一首詩是我最拿手的詩了)。過了幾天,通知來了，說我的作品沒有獲獎。我心想:沒關系,獲不獲獎都無所謂，重在參與嘛,只要我參與了,就是好樣的。

　　不久后我和爸爸媽媽要去北京玩一玩,還要去看奧運。我只好和常老師暫時告別一陣子(因為我們去完北京還回來呢)。常老師把她的手機號碼告訴了我,并對我說:“你們回來時，記得給我打個電話再回深圳吧!”我說:“好啊。”我們和常老師告別后,就踏上了去北京的旅程。

　　后來,我們回到了撫順,又跟常老師上了一節課,常老師對我說:“恭喜你,你的楷書畢業了!下回你再回撫順時,你就該學草書了。”我和小伙伴們告別后,就踏上了回深圳的路途……

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