誰(shuí)改變了我的中學(xué)生作文
坐在桌前，房子里一片安靜，唯一聽(tīng)得見(jiàn)的是墻上的表走動(dòng)的聲音。“三、二、一”我知道五分鐘的時(shí)間又在我的不經(jīng)意間溜去！
時(shí)光，我真不知道該如何給它下一個(gè)很好，很完整的定義，或許，這根本就是徒勞！也許，它就是一個(gè)謎，一個(gè)讓人百思不得其解的迷，它將推著我們成長(zhǎng)，將讓我們失去很多很多，所以，我憎恨它，我害怕，我害怕它會(huì)把我推得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直至這一切的一切在我腦海中蕩然無(wú)存！我唯一可以做的便是回憶，讓自己想起些什么！突然間，我發(fā)現(xiàn)——自己變了！也許這便是時(shí)間的力量！或者我真該感謝它，而不是去憎恨哩！
最后的六一兒童節(jié)
白駒過(guò)隙的瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光似過(guò)眼云煙，我后悔卻又是的確無(wú)可奈何，因?yàn)槲宜坪跏钦娴臎](méi)有在六年的時(shí)光里留下過(guò)多的腳印與感慨！然而，在那最后的兒童節(jié)，我才真正明白了一件事，那便是對(duì)人生與生命的感悟！那一刻，我才感受到我已不再是那幼稚的兒童！
我依稀記得那年對(duì)我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)是多么的重要。我們知道只要一過(guò)六一我們的兒童時(shí)代便在此畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再一次的為自己的節(jié)日而絞盡腦汁、想方設(shè)法的逗大伙兒開(kāi)心了！
至今，我早已將所有的節(jié)目都忘得一干二凈，唯獨(dú)是那六年級(jí)一班的小品《火炬手》讓人難忘，雖是翻本但依舊讓大家開(kāi)懷大笑！其中那位姓朱的同學(xué)最叫人懷念！
周一，我依舊是哼著小曲，高高興興的來(lái)到學(xué)校，但聽(tīng)到耳朵的卻是死不死的問(wèn)題，這難免有些掃興！然而一想起周五的小品《火炬手》竟莫名其妙的笑了起來(lái)！
此刻，我那朋友滿臉嚴(yán)肅的從我身旁走過(guò)，一臉的晦氣，使我不得不害怕！當(dāng)她從嘴里跳出那位姓朱的同學(xué)被淹死的消息時(shí)，不禁一驚，呆在了那兒，不知所措！
真沒(méi)想到，僅僅過(guò)了兩天竟會(huì)發(fā)生這種事，一個(gè)14歲的少年竟會(huì)在此為他的生命畫(huà)上一個(gè)不該畫(huà)的句號(hào)！
……
人的生命是多么的'偉大，又是多么的脆弱啊！人們就應(yīng)該在這有限的生命里去做一些讓自己不后悔的事，也許只有這樣才會(huì)不讓自己白白在人間走上這么一遭啊！
初中的生活
初中的確是不同于小學(xué)，事情的確是多了，忙了！老師也變得嚴(yán)厲了，功課也變得多了，而自己也在這忙忙碌碌中發(fā)生著改變……
初一，我踏入中學(xué)這片自認(rèn)為的圣地，當(dāng)心中幻想著怎樣在此譜寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生地不熟！走入班級(jí)，一片迷茫！這到底是誰(shuí)和誰(shuí)！怎么看都是一個(gè)人嘛！此時(shí)此刻，我才真正領(lǐng)略到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的真諦！然而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”也是一種見(jiàn)解！現(xiàn)在想想，自己第一個(gè)認(rèn)識(shí)的竟是現(xiàn)在的死對(duì)頭——王老大！哎！這可真是天意弄人啊！沒(méi)想到，到頭來(lái)與自己天天吵架的王老大會(huì)是當(dāng)時(shí)自己的第一個(gè)朋友！
想當(dāng)初，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)小組”可是在班里出了名的“戰(zhàn)爭(zhēng)販子”！最丟人的是，自己第一次在中學(xué)落淚會(huì)是拜王老大所賜！
初二，事情變得更多了！一件件一樁樁的事從天而落，不是闖了禍，就是又有誰(shuí)轉(zhuǎn)了學(xué)！
說(shuō)起轉(zhuǎn)學(xué)，最具代表的就要數(shù)老趙了！他的父母在外買了樓，他不得不轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校！我們不知道他在那所學(xué)校的事跡，只知道我們這邊為了他的轉(zhuǎn)校陷入了無(wú)限的痛苦中！
那一次，我才真正體會(huì)到我們對(duì)于友誼已不再是小學(xué)時(shí)的口頭語(yǔ)了，而是在內(nèi)心悄悄地盛開(kāi)了一朵友誼的花，它讓我們明白了友誼的珍貴！讓我們以自己的行為體現(xiàn)了自己對(duì)于朋友的不舍！
或許，八年級(jí)的我們的確是在思想上有了自己的見(jiàn)解，但有些時(shí)候也確實(shí)愛(ài)沖動(dòng)！如果不是這樣又怎么會(huì)鬧出禍端呢？
我們最大的錯(cuò)誤便是與數(shù)學(xué)老師的“抗議”！
那本是一節(jié)音樂(lè)課，但因?yàn)橐魳?lè)老師生病不得不去醫(yī)院，所以把課讓給了數(shù)學(xué)老師，當(dāng)大家知道后，一臉的不高興！于是就在黑板上撒氣，可不知是誰(shuí)提了一句：“寫(xiě)上！寫(xiě)上！別擦！”無(wú)奈之下，相比老實(shí)的王老大就成了替罪羊！把一句“上課睡覺(jué)”寫(xiě)在了黑板上！
不用說(shuō)，這件事數(shù)學(xué)老師怎么說(shuō)也咽不下去！一狀告到了班主任那兒！可大家呢？不知哪來(lái)的勇氣敢與班主任對(duì)著干，竟然會(huì)拿出“團(tuán)結(jié)”與老師來(lái)了個(gè)一言不發(fā)，任憑處置！
事件的最終，大家一起受了罰，王老大以自首而告終！說(shuō)起來(lái)也是班主任厲害，一個(gè)激將法就把王老大激迷糊了！而他呢？卻因此在八級(jí)部迅速走紅，成了公眾人物！可誰(shuí)又知，他其實(shí)就是替罪羔羊呢？
……
而我，在這一系列的事件中雖然不是主角，但卻在一件件事情中學(xué)到了不少，改變了不少。無(wú)論是我對(duì)生命的感慨，還是對(duì)友誼的看透都起源于自己的經(jīng)歷，自己的生活！
到頭來(lái)，我真的有些改變，不禁問(wèn)一句：誰(shuí)改變了我？不知是誰(shuí)告訴我——時(shí)間給了我生命，生命賦予我青春，青春改變了我
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