多想你再牽著我的手初二作文

　　六年時光匆匆流逝，回想我曾經那么稚嫩。老師，我只想你再牽著我的手，走過迷茫。

　　您還記得嗎？當年那個迷糊無知的孩子，第一次進入您的視線。我坐立不安，焦急地望著窗外的媽媽，陌生的同學，陌生的環境讓我手足無措，講臺上的您看起來是那么忙碌。淚水打轉，我真想回家，郁悶得難受。終于，您發現了我，放下文件，拉起我的手，笑道：“小朋友，我是你的'老師，周圍都是你的同學，快去認識認識。”說著，牽著我走向同學們，給我一個放心的微笑，轉身又投入于工作之中。您的手化解煩悶，帶給我無盡歡樂。您再牽著我的手，好嗎？

　　您還記得嗎？當年那個害羞緊張的孩子，第一次上臺回答問題。手舉起再放下，再舉起，我最后鼓足勇氣，直視您期盼的目光。“不，再想想，還是算了”，遲疑間，您喚出我的名字。我邁上講臺，臉紅到脖子根，微微發抖的手拿起粉筆，演示一道簡單的題目，卻緊張的說不出話“這個……嗯……”我難堪極了，在這時，您又握著我的手，落筆，計算。我仿佛有了信心，獨立完成題目。臺下掌聲響起，您手心的溫度在我心中融化開來。您的手消滅緊張，給予我無窮信心，我想讓您再牽著我的手，好嗎？

　　您還記得嗎？當年那個膽怯彷徨的孩子，第一次走過車馬人流。媽媽就在對面，這么多車，不敢過去。我踟躕不前，向后退了兩步，怎么辦啊？突然，一只手挽起我的手，是老師您，您撫摸著我的頭，像是看穿了我的心思，“老師相信你，咱們一起過去，好不好？”“嗯！”我戰勝了恐懼，您的手是那么溫暖，我加快步伐，跟您在車中穿行。沒有想象的那么恐怖，只有從容。您的手打破畏懼，呈現我無比勇氣，您再牽著我的手，好嗎？

　　曾經幼稚的孩子不再討厭新的環境，她學會了適應與融合。曾經緊張的孩子不再為講課答題惆悵，她學會了坦然與自信。曾經怯懦的孩子不再害怕過馬路，她學會了勇敢與從容。老師，您曾經擔憂的學生已經長大，您還記得嗎？

　　老師，您的手是我未來的明燈，是我揚帆的航標。您，再牽著我的手好嗎？

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