丟失了自我的人六年級作文

　　六年級，這是一段多么令人生厭，又曾多么令人期待的時光啊。

　　我很平凡，可以平凡到坐在角落兩個小時都不會有人發(fā)現(xiàn)我來過。我常常會想，如果我不來上課，老師會不會只覺得少點了一個名而已。

　　或許，我是在自己的世界里迷失了。

　　看著電子臺歷上閃動的日期，我只會想到單雙號的問題，或許，讀了我的作文，同學(xué)都會覺得我是一個細(xì)膩的人。然而，只有我自己知道，我的大腦要承受的高負(fù)荷工作已經(jīng)讓它學(xué)會了什么時候放什么時候收。

　　六年級的來臨，只是一聲沖鋒號，它無情地宣布了我自由時代的終結(jié)，開始沖刺所謂的小升初。

　　趴在作業(yè)本上，懶散的姿勢能使我暫時忘卻眼前密密麻麻的代數(shù)、方程或者讓人頭痛不已的英語作文。又有幾個人知道，我喜歡的并不是現(xiàn)實生活中的小情趣，而是蕩氣回腸的鐵馬金戈，喜歡那血霧泛起的一層淡淡紅暈，喜歡的是飛翔于天空之中，傳說是西方金焰般的'龍族……而現(xiàn)實生活中的一切與這些相比，簡直太平靜了，平靜得令人窒息，你可以說這太不可思議，太天馬行空，但我所渴望的，是用我的筆，我的紙，我的文字來描繪這些富有傳奇色彩的壯麗畫卷，而不是病懨懨地趴在桌上做這些把心中的幻想撕扯得一團糟糟的練習(xí)題。

　　所謂的生活用那無聲無息的壓迫感逼迫我，不應(yīng)該是我們放下了一個包袱，卻背上了另一個一模一樣、千篇一律的包袱，然后叫囂著告訴自己：這是我們的未來，現(xiàn)在丟下的東西以后還可以撿起來！

　　只有我們自己知道，我們丟掉的自我，是幻想是童真。我們要用所謂的努力去迎合無趣的現(xiàn)實，而有些東西，卻永遠不可能撿起來了……

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