小學(xué)生作文：我難忘的老師
留著短頭發(fā)，一張普通的臉，一顆童心未?
那天爸爸領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)陌生的教學(xué)樓、一個(gè)陌生的辦公室、一個(gè)陌生的老師面前——這一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看著她。她摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō)：“我叫做趙桃艷，以后就是你的老師，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好嗎？”從那一刻，我認(rèn)識(shí)了她——趙老師。
有一次，我的課堂作業(yè)沒(méi)做，黃老師發(fā)現(xiàn)了，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我說(shuō)："舒懷瑤，這次課堂作業(yè)沒(méi)做，我不懲罰你,下次，如果你沒(méi)做的話，我就要打屁股了,一會(huì)兒把這次的課堂作業(yè)做好交給我,好嗎？"我說(shuō)："黃老師，這道題我不會(huì)做，怎么辦？"黃老師親切地對(duì)我說(shuō):"這樣吧，這節(jié)課下課后，你到我的辦公桌來(lái)，我來(lái)教你，記得把筆和本子帶來(lái)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，黃老師微笑著摸了摸我的頭.
我的啟蒙老師不但教我寫(xiě)好字、學(xué)好書(shū)本的.知識(shí)，而且教了我不少做人的道理。
那時(shí)，我特別貪玩，即使是上學(xué)路上也要玩一會(huì)兒才到學(xué)校。一次，我上學(xué)路過(guò)公園時(shí)，就進(jìn)去玩，因?yàn)橥藭r(shí)間，到學(xué)校時(shí)已遲到了。老師把我叫過(guò)去，我的心開(kāi)始怦怦地跳，心想可能又要挨批評(píng)了。“文仔，你今天有什么事嗎？你很少遲到的呀。來(lái)，快告訴老師。”我真想不到老師是那么和藹，那么親切。“我……我……”老師看出我不敢承認(rèn)，便撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“文仔，我們從小就要養(yǎng)成不撒謊的習(xí)慣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，長(zhǎng)大了，才能使人家信任你，做起事來(lái)才更加踏實(shí)。”老師的一席話，使我深受教育，至今還記憶猶新。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，再也沒(méi)有遲到過(guò)，也不在上學(xué)或放學(xué)的路上玩了。
啟蒙老師不但在我的心靈中播下了一顆美好的種子，還把這顆種子培育成一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗。
【小學(xué)生作文：我難忘的老師】相關(guān)文章：
我最難忘懷的老師小學(xué)生作文11-24
讓我難忘的老師的作文04-28
讓我難忘的老師作文09-22
我難忘的老師作文06-28
難忘的老師小學(xué)生作文05-25
我難忘的啟蒙老師作文11-14
我難忘的黃老師作文11-27
我難忘的好老師作文10-11