作文：我眼中的南外

　　還在我讀小學(xué)時(shí)，我眼中的“南外”是一座難以攀登的險(xiǎn)峰，在那里無限風(fēng)光盡收眼，可謂是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　可當(dāng)我在“南外”生活了一段時(shí)光后，我卻發(fā)現(xiàn)自己是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”“南外”在我眼中是一條大江，一條奔流直下、氣吞萬物的人才之江。在這里，千帆競發(fā)，想要獨(dú)占鰲頭，實(shí)屬不易。談學(xué)習(xí)，這里一位位學(xué)長早早地就被名校提前優(yōu)先錄取了，我定當(dāng)自愧不如，何況英語還是我致命的弱項(xiàng)呢；論文藝，這里的莘莘學(xué)子個(gè)個(gè)都身懷絕技，藝術(shù)節(jié)上，一首首震撼人心的樂曲讓人蕩氣回腸；話體育，在這兒幾乎每位同學(xué)都是運(yùn)動健將，運(yùn)動場上，一個(gè)個(gè)在人群中穿梭著的矯健身影，讓我望塵莫及……此時(shí)此刻，我眼中的“南外”，猶如那浩瀚的宇宙，而我，并不是那璀璨耀眼的流星，也不是那鳥語花香的地球，更不是那光芒萬丈的太陽，我只是一顆不會發(fā)光的月亮，卻只因反射“南外”的光芒而顯得熠熠生輝而已。

　　因此，在“南外”，我不斷地磨練自己、不斷地提高自己、不斷地完善自己，然而僅僅這樣就夠了嗎？“南外”，請您告訴我，我究竟還需要什么，怎么樣做才能在您的懷中放射出自己最亮的一抹光輝？冥想三日，“南外”的瑯瑯書聲，似乎在回答：“那是堅(jiān)持，那就是成長！”

　　在那寒冬的黎明，我剛將腦袋探出被窩，立馬觸電般的縮了回去。漆黑的夜所醞釀的空氣像針一般扎著我的每一個(gè)毛孔，血液似乎要凝固了。可在此時(shí)，我卻仿佛聽見一個(gè)聲音在呼喚著我：“勞動委員，快來給同學(xué)們開門吧。”我知道那是“南外”對我信任的呼喚。

　　我立馬翻身起床，走出家門，沉沒在黑色的天，黑色的路，黑色的寒風(fēng)之中。然而“南外”的容貌，卻在我的眼中清晰地浮現(xiàn)開來。我眼中的“南外”是一個(gè)彩旗招展，書聲瑯瑯的“伊甸園”。“今天像海綿吸水一樣，汲取著知識的營養(yǎng)；明天為親愛的祖國貢獻(xiàn)力量……”熟悉的校歌在我耳邊漸漸響起。我定了定神，加快了腳步。

　　“南外”，你對我信任的呼喚，如熊熊烈火鍛造著我的責(zé)任心，促使著我朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)、指引著我的身心茁壯成長，引領(lǐng)著我從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

　　“南外”啊，你所給予我的勇氣與意志也是無可比擬的。

　　期中考試時(shí)，我在年級名次是五百多名。你給我烙下的重挫卻一直在炙烤著我，激勵(lì)著我，鞭策著我。每每想起同學(xué)們拿到試卷時(shí)嘴角上的那抹笑意，我仿佛看見了校園櫥窗里那一位位有所作為的科學(xué)家在激勵(lì)著我，聽見了那寫字的沙沙聲，感受到了那莊嚴(yán)的教學(xué)樓中所蘊(yùn)含著的“勤、實(shí)、專、博”的'學(xué)風(fēng)和“求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)，我的奮進(jìn)之血，被你用激情點(diǎn)燃了，手中的筆握得更緊了，記憶中的詩句變得更深刻了。我暗下決心——待到期末考試時(shí)，我定在人中笑！

　　就算身處巔峰，也要青云直上；就算黯然失色，仍能傲然綻放。

　　因?yàn)椤��?/p>

　　我眼中的“南外”，你是群星的舞臺，即便是一束束微弱的光芒，也會不斷匯聚，變得璀璨耀眼。在這兒，一顆顆“南外之星”冉冉升起！

　　我眼中的“南外”，你是熊熊的烈火，在你溫暖的光暈里，我們在潛移默化地成長、變強(qiáng)！在這里，一束束“南外之火”日日燃燒！

　　我眼中的“南外”，你是共和國接班人的搖籃，你誨人不倦，春風(fēng)化雨，將一個(gè)個(gè)學(xué)子，送到祖國的四面八方，建功立業(yè)，譜寫卓越人生的華章！

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