實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)我的中國夢(mèng)作文
輕翻開蠟黃的書，一行字輕翼于紙面：夢(mèng)想——我要做好孩子。 書的作者是黃蓓佳，她曾說過：“打開孩子的心扉，尋找孩子的夢(mèng)想。” 書中的主人公叫金玲，由于粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)挺差，但她的夢(mèng)想是當(dāng)一名好學(xué)生，好……
輕翻開蠟黃的書，一行字輕翼于紙面：夢(mèng)想——我要做好孩子。
書的作者是黃蓓佳，她曾說過：“打開孩子的心扉，尋找孩子的夢(mèng)想。”
書中的主人公叫金玲，由于粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)挺差，但她的夢(mèng)想是當(dāng)一名好學(xué)生，好孩子，所以她付出比別人更多的努力。不僅如此，書中還設(shè)置了許多有趣場(chǎng)景：金鈴養(yǎng)蠶，偶遇教授，收養(yǎng)孤兒……充分體現(xiàn)孩子天真，善良與懷揣夢(mèng)想前進(jìn)。她只是一個(gè)非常普通的學(xué)生，因?yàn)橛辛俗约旱膲?mèng)想，才有動(dòng)力去做一名好孩子。書中也提到了現(xiàn)在的教育對(duì)孩子的巨大壓力，由此，金鈴不僅發(fā)出感慨：我若不是好孩子，便一切都成泡影，那也是我的夢(mèng)想!
讀這本書時(shí)，我好似走入了她的世界，去體會(huì)她的心情。所以我稱之為：有夢(mèng)想動(dòng)力的書。因?yàn)槊慨?dāng)捧著這本書，我就會(huì)想到這個(gè)問題——
金鈴有她的夢(mèng)想，我有什么中國夢(mèng)呢?
中國是泱泱大國，一路走來跌蕩起伏，實(shí)屬不易。以我現(xiàn)在的狀況，無法談?wù)撝袊奈磥砼c批判中國的過去。我只能把對(duì)國家的熱愛與期盼落在筆頭，所以我的中國夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。
或許你會(huì)齒冷一下，這人怎么如此口出狂言，可是夢(mèng)想是美好的愿望，是每個(gè)人都有資格擁有的夢(mèng)。
當(dāng)我的手緊握著筆，把心中的思想在筆尖綻放;當(dāng)我囫圇吞棗地閱讀著一本本喜愛的書;當(dāng)我看著自己多日練筆的成果，欣慰地笑著，我心中便暗暗下定決心：把中國夢(mèng)翻飛于紙上，做心靈的溝通，讓自己沉醉于文學(xué)的海洋。
但我也有過失落與挫敗感。尤其是那一次。我拿了一張全國作文比賽銅獎(jiǎng)，按理說我該慶幸才是，可就在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一天，我聽見了同學(xué)們對(duì)我的不屑：“不就是語文課代表嗎?不就是拿了張獎(jiǎng)狀嗎?何必笑成那樣!”
我猛然一驚，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)：我一路堅(jiān)持寫作的腳步從未停息，或許他人對(duì)你冷嘲熱諷，但只要你肯定自己的實(shí)力，你擁有著夢(mèng)想與未來，不已經(jīng)是件好事了么?
“每個(gè)人都有權(quán)力擁有自己的中國夢(mèng)!”聽聞講這番話。孰不知我心中的激動(dòng)。我頓悟：只有堅(jiān)持不懈地追逐屬于自己的夢(mèng)，多拓展視野，了解風(fēng)土，才能實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)!
【實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)我的中國夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)作文精選11-11
中國夢(mèng)優(yōu)秀作文我的中國夢(mèng)04-07
關(guān)于中國夢(mèng)的作文:我的中國夢(mèng)03-02
關(guān)于中國夢(mèng)我的夢(mèng)作文:努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想10-06
實(shí)現(xiàn)了小夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作文600字09-13
中國夢(mèng)我的夢(mèng)征文：放飛我的中國夢(mèng)09-26
中國夢(mèng)我的夢(mèng)09-07
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)06-29