我學(xué)會(huì)了相信他人作文650字

　　我學(xué)會(huì)了相信他人作文650字

　　我上小學(xué)一年級(jí)的班主任是李莉老師。她是我上小學(xué)的第一位老師。是她教給了我最初的知識(shí)，更是她教會(huì)了我要相信他人。

　　在這里面，還有一個(gè)小故事呢！

　　那時(shí)因?yàn)閯偵闲�學(xué)的緣故，我還是很愛玩，自制力很差，像一個(gè)瘋丫頭。每天晚上，我的功課還要家長(zhǎng)督促完成。

　　有一次，爸爸媽媽去了一個(gè)朋友家。我和小伙伴們?cè)谝黄鹜�，玩得十分開心。我心里哪兒還記得寫什么作業(yè)呀。

　　第二天，我來到學(xué)校。組長(zhǎng)過來收作業(yè)時(shí)，我才想起，昨天只顧玩了，沒寫作業(yè)。于是，組長(zhǎng)記下了我的名字。

　　上課時(shí)，我很不安，怕老師點(diǎn)我的`名字，當(dāng)眾把我批評(píng)一頓，再把家長(zhǎng)叫來�？墒�，我所想的事沒有發(fā)生，心想：還好，逃過一劫。但我沒有想到，下課以后，老師讓我去辦公室。我心一沉；慘了，家長(zhǎng)也得來。

　　我來到老師的辦公室，做好了挨批的準(zhǔn)備。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到老師卻和顏悅色地說：“曹金枝同學(xué)，昨天的作業(yè)為什么不寫呢？”我低著頭說：“昨天晚上，我光玩了，忘了作業(yè)這回事了�！崩蠋熡终f：“你是個(gè)同學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。老師不是不讓你玩，而是寫完作業(yè)之后才干玩，在不影響學(xué)習(xí)的情況下再玩。知道了嗎？”“知道了�！薄昂昧�，沒事了。”老師拍拍我的頭說：“老師相信，以后你一定會(huì)完成作業(yè)，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)了�！庇谑�，我就這樣走出了辦公室。

　　從那以后，我再也沒有忘記過做作業(yè)。因?yàn)槔蠋熯@樣相信我，我要對(duì)得起老師的信任。從這以后，我學(xué)會(huì)了要多相信他人，記得多給他人一點(diǎn)機(jī)會(huì)。

　　這些啟迪都源于我的啟蒙老師——李莉老師。

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