那句溫暖的話600字作文
春天的陽(yáng)光是溫暖的，夏天的微風(fēng)是溫暖的，秋天的落葉是溫暖的，冬天的擁抱是溫暖的。那么怎么寫(xiě)一篇作文呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
那句溫暖的話作文【1】
前些日子，家里的一位親戚去世了。由于備份居高，所以連奶奶這輩子的人也要去奔喪。
我還要上學(xué)，怕睡誤了點(diǎn)，沒(méi)人叫。也不得不早早的從被窩里爬出來(lái)，瞟一眼窗外，還是繁星滿天呢!心里一萬(wàn)個(gè)埋怨但有礙于是親戚們定好的時(shí)間，不好讓奶奶耽擱，還是走出了家門(mén)。
出了樓道門(mén)，姑父和爸爸已經(jīng)在車(chē)?yán)锏群蛄恕？蓱z的我，還得在這刀子般的風(fēng)中騎到學(xué)校。和大家說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，車(chē)子就開(kāi)走了。然而，還沒(méi)等開(kāi)出院，又停了下來(lái)。只見(jiàn)爸爸從車(chē)?yán)锵聛?lái)，沖著我這邊喊“紅紅，奶奶讓你路上注意安全。”“哦!知道啦!”我邊沖著爸爸喊話邊努力控制著我那已經(jīng)被這可惡的風(fēng)刮得七拐八拐的車(chē)把。蹬來(lái)蹬去卻沒(méi)走多遠(yuǎn)。作者蹬不行就站起來(lái)蹬。這樣壓力應(yīng)該會(huì)重一點(diǎn)吧!“一下、兩下……”這不站起來(lái)蹬還沒(méi)事，這站起來(lái)蹬，差點(diǎn)沒(méi)讓風(fēng)給我吹個(gè)跟頭!最后硬是把車(chē)子推到了學(xué)校。進(jìn)了教室，臉都是麻木的。
中午回家后，姑姑回來(lái)做的飯。吃飽喝足后，剛想去看會(huì)兒報(bào)紙。“叮鈴鈴……”電話響了。我拿起電話不假思索地“喂”了一聲。電話的另一頭馬上傳來(lái)了奶奶顫抖的聲音，其間還夾雜著風(fēng)的呼嘯，顯得有些辛酸。“喂，紅紅今天上學(xué)去冷不冷?中午吃飽了嗎?”聽(tīng)到這里，我的心口仿佛壓了一塊大石頭，喉嚨好像堵住了什么東西，聲音——有些嗚咽，眼圈也濕潤(rùn)了許些“奶奶，我不冷，打小就禁凍嗎!姑姑做飯的水平也見(jiàn)長(zhǎng)了，吃的很飽呢!奶奶，郊區(qū)那邊比市里更冷，風(fēng)厲害的時(shí)候您就和爺爺找個(gè)地方避一避，咱可不能和他們年輕人比啊!“好，好，那行先掛了吧，你好好休息，早晨起得早。”我掛了電話，眼淚卻再也忍不住，滿腦子想起的`都是奶奶那顫抖的“慢打板”的說(shuō)話聲。我仿佛看見(jiàn)了奶奶的銀絲在寒風(fēng)中飄蕩。
奶奶的問(wèn)候讓我感到很溫暖，及時(shí)天氣再冷!
那句溫暖的話作文【2】
有人說(shuō)，如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳;如果生活是一片林，感恩之心則是這片樹(shù)林里的花朵;如果生活是一條河，感恩之心則是這河中最美麗的浪花。而今天，對(duì)于打完麻疹疫苗卻暈針的我來(lái)說(shuō)，則要感謝那一聲聲問(wèn)候……
“小逸!你暈針，你先打!”老師叫我了。“不是吧……第一個(gè)打?……”還沒(méi)容我多想，就被醫(yī)生領(lǐng)了進(jìn)去。
我明顯能感覺(jué)到我嘴唇在發(fā)顫，我靜靜地躺著，老師在旁邊安慰我：“沒(méi)事，一會(huì)兒就過(guò)去了。”我閉上眼睛，心里卻想著各種各樣的畫(huà)面：我暈針了，同學(xué)們都在旁邊笑我：“怎么那么沒(méi)用?”“膽小鬼”……突然，一陣刺痛，我的嘴唇抖的更厲害了，手也不自覺(jué)地抖了起來(lái)，頭很痛……
結(jié)果，我還是暈針了。醒來(lái)時(shí)，我已準(zhǔn)備好了面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，“膽小鬼”“沒(méi)用的東西”等話語(yǔ)縈繞在我的腦海里。不過(guò)，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的卻是與想像中截然不同的畫(huà)面：老師搓著我的手，親切地問(wèn)：“沒(méi)事吧?”同學(xué)們也都在幫我按摩“你怎么了?”耳邊又傳來(lái)了熟悉的話語(yǔ)，是同學(xué)們。我嘴角微抿，搖了搖頭。此時(shí)，我的心似乎已容下了整個(gè)冬天的'溫暖……
“小逸，沒(méi)事吧，要和葡萄糖水嗎?”老師遞過(guò)來(lái)了一杯水。“小逸，給，巧克力，吃點(diǎn)。”是同學(xué)們的聲音。“手還麻嗎?”還是同學(xué)們的問(wèn)候。聽(tīng)到這些溫暖人心的話語(yǔ)，我的心中燃起一絲感激……
鳥(niǎo)兒感謝天空的遼闊，是因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一個(gè)自由飛翔的空間;蜜蜂感謝花朵的香甜，是因?yàn)榛▋核徒o蜜蜂一次充實(shí)的收獲;小草感謝春天的陽(yáng)光，是因?yàn)榇禾熨x予了小草新的生命;我則要感謝那一聲聲問(wèn)候，因?yàn)樗鼈兘o我心中添了一份溫暖!
那句溫暖的話作文【3】
人世間有時(shí)多么冷漠，人人見(jiàn)面都是擦肩而過(guò)，連一點(diǎn)面容姿色都不表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，簡(jiǎn)單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關(guān)注一下，那多好!
一般情況下，我們見(jiàn)到爸爸媽媽打聲招呼，“爸爸媽媽辛苦了!”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“你真早啊!”見(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好!”見(jiàn)到鄰居說(shuō)句：“阿姨好!”熱熱乎乎的多溫馨。
記得有一次，我去上英語(yǔ)課，回來(lái)走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)男人，他走過(guò)來(lái)對(duì)我笑著說(shuō)：“小朋友，上學(xué)去了?好好學(xué)習(xí)呀!”我一時(shí)間感到很驚訝，回到家后還在左思右想，難道他是個(gè)精神病?不對(duì)，看他那樣子挺正常。他認(rèn)識(shí)我?也不對(duì)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，但他主動(dòng)和我打招呼又是為什么呢?肯定是認(rèn)錯(cuò)人了。我把心放下來(lái)，不再去想了。可下午去上作文班的時(shí)候，我又碰到了那個(gè)男人，他又是笑著對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)去啦?”出于禮貌，我也點(diǎn)一點(diǎn)頭笑了一下，其實(shí)自己也不知道為什么要笑。但后來(lái)我每遇到他，他都會(huì)和我說(shuō)話，我也一直不知道他是誰(shuí)，但這并不影響我的心情，因?yàn)槲抑浪麤](méi)有惡意，只是出于對(duì)一個(gè)小學(xué)生的關(guān)心吧。
是的，打聲招呼又何妨?不管誰(shuí)在你面前，你都應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)候一聲，那人肯定會(huì)和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關(guān)注，那么一定會(huì)和和睦睦，減少許多打架斗毆之類(lèi)事件的`發(fā)生。
打聲招呼又何妨!
那句溫暖的話作文【4】
溫暖是黑夜中的一盞明燈，指引我前進(jìn)；溫暖是大漠中的一滴甘露讓饑渴的人們感到甘爽；溫暖是冬日的一杯咖啡取走嚴(yán)寒；溫暖是失手時(shí)的一句普通地再不能普通的話語(yǔ)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，看著色彩繽紛的操場(chǎng)。在籃球場(chǎng)那著顆籃球正在小心運(yùn)球的我，突然這份小心安靜的氣氛被一陣“洶涌的氣勢(shì)”打破。顯然，我手中的求被搶了，我想方設(shè)法的要把球拿回來(lái)。可是我怎么跑得過(guò)他們。就在這是我的同桌球給了我，告訴我要運(yùn)球時(shí)需要雙手一起動(dòng)，不要一只手運(yùn)不然很容易被搶球的。
這樣一句溫暖而又自然的話語(yǔ)。沒(méi)有人和我這樣說(shuō)過(guò)，他是第一個(gè)，也是第一次。夕陽(yáng)西下，下課鈴打了，我獨(dú)自一人走回了教室，腦子里一直浮現(xiàn)著“運(yùn)球時(shí)需要雙手一起動(dòng)，不要一只手運(yùn)不然很容易被搶球的。“一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的話在我的腦海里浮現(xiàn)多遍。是什么力量讓我不停的回想這一句話呢？是友愛(ài)的力量，是幸福的聲音，是溫暖的感覺(jué)。
這樣的一句話讓在籃球面前什么也不會(huì)的'我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓只能有給別人搶球的我頓時(shí)懂了。懂了的東西不僅僅是球技而更多的是愛(ài)，又因愛(ài)感受到溫暖。
因?yàn)檫@樣的一句話，我學(xué)會(huì)了雙手運(yùn)球，我的球不會(huì)再輕易的被人搶走了，太好了！我懂了，溫暖不一定是冬日的陽(yáng)光、春日的和風(fēng)、寒冷時(shí)的棉襖、饑餓的一塊面包、傷心時(shí)的一句安慰也不一定是困境中的一句鼓勵(lì)。更加可能是普通得不能再普通的話語(yǔ)。
藍(lán)天白云下回憶那樣的場(chǎng)景，那樣的話語(yǔ)漫步在操場(chǎng)上，我倍感溫暖，幸福地笑了。
那句溫暖的話作文【5】
一直以來(lái)，都有那么一句話一直溫暖著我的心，讓我現(xiàn)在回想起來(lái)都還覺(jué)得很感動(dòng)，就像一股暖流涌進(jìn)了我的心里。
有一句話溫暖了我的心。
記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T(mén)口崴傷了腳。之后，每天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車(chē)接送我。在爺爺奶奶的.精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我一把!突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕?”從那以后，任雨碩每天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，是不是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他馬上就背起我上廁所，每次都這樣。讓我感激不盡。最人我感激的是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是安慰我：“怕什么?有我呢!放心吧!”聽(tīng)了任雨碩的話，我心里暖暖的。任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣子，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎么行!放心!我挺得住!”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。多好的同學(xué)啊!他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自己汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在就算遇到再大的困難，我都會(huì)想起那句“怕什么?有我呢!放心吧!”，這句話就如同一股暖流一樣繼續(xù)溫暖我的內(nèi)心。
那句溫暖的話作文【6】
曾經(jīng)有一段日子,是我人生最昏暗的時(shí)候。倒不是因?yàn)槲颐鋵O山，而是一直排名在我后面的同桌，竟然沖到我的前面。他的名字重重的壓在我的身上，我趴在桌子上嘆息：“既生瑜，何生亮？”
于是，我沒(méi)有了信心，就覺(jué)得被壓得很累很累。我開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，生活成了兩點(diǎn)一線：從學(xué)校到家里從家里到學(xué)校。
一切是那么熟悉，上學(xué)的小路依然那么蜿蜒曲折，散步的河堤依然雜草叢生，校園的樟樹(shù)依然隨風(fēng)輕舞。一抬頭，太陽(yáng)仍在漫不經(jīng)心地賣(mài)弄自己的'姿色，鳥(niǎo)兒仍然耷拉著翅膀在樹(shù)上歇息，天空仍然藍(lán)的刺眼，時(shí)不時(shí)被飄來(lái)的一片濃云蓋住。一切都熟悉得不能再熟悉了。
一日，我坐在窗前，望著窗外，孩子們興高采烈地放著飛風(fēng)箏。為什么他們的快樂(lè)我不能感覺(jué)到？為什么他們的快樂(lè)不能分我一半呢？我無(wú)言以對(duì)。
姐姐走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不是眼睛不亮，景色不厭，而是心窗不開(kāi)。”姐姐說(shuō)完搖搖頭走了出去。
心窗不開(kāi)，多么有趣的說(shuō)法呀！可那又是什么意思呢？
我慢慢地踱回窗邊，把頭往外一探。我猛然發(fā)現(xiàn)：春天已經(jīng)來(lái)臨。蜿蜒曲折的放學(xué)路上已經(jīng)起了一大片灌木林；散步的河堤上已經(jīng)開(kāi)滿野花；校園的樟樹(shù)已經(jīng)褪去舊葉，抽出了新芽。
我推開(kāi)門(mén)，沖了出去。我想和這里的一切融為一體，我想貪婪的享受陽(yáng)光，我想在草坪里自由奔走，我想擁抱這里的一草一木……
姐姐的一句話，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，讓我拾起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受生命的樂(lè)趣。
而在生活中，有多少人因?yàn)闆](méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有人對(duì)他們說(shuō)一句溫暖的話而放棄自我？
所以，我們應(yīng)該在別人最潦倒的時(shí)候，及時(shí)給予他們一句溫暖的話，嘗試去鼓勵(lì)他們，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們能夠拾回自信找回真正的自我。
溫暖的一句話，往往能改變了人的一輩子。
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