小學溫暖作文

時間：2022-08-22 10:11:54 溫暖我要投稿

精選小學溫暖作文六篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學溫暖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選小學溫暖作文六篇

小學溫暖作文篇1

　　伴隨著火熱的太陽，我們迎來了一年一度的夏季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。在藍天，白云的映襯下運動會正式開始了。

　　盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子3000米比賽。面對這個可怕的數字，我們班的男生知難而進，竟有兩名男同學參加。只聽“砰——”地一聲，比賽開始，運動員們昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的堅定。第一圈我們班的兩名男生都遙遙領先，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，王xx仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命似的追趕著。到了第三圈王xx明顯體力下降，拉拉隊的吶喊助威聲更加洪亮了，一陣蓋過一陣，到了第五圈他竟被好幾名同學超越，不過幸好另一名同學李xx超過了所有同學。最后一圈了，所有人開始更賣力的跑。快了、快了、快到終點了！還剩最后幾十米。李xx依舊保持著第一，他與第二名拉開了半圈多的距離啊！出人意料的情況發生了，只見王xx明顯極快速度，似流星趕月一般轉眼間，他與第二名并駕齊驅了。第一名出現了！是我們班的李xx，跑完3000米的他，一瞬間就倒在了跑道上，大家都急切的感到他身邊，有的連忙扶起他，有的拿著水。就在這時第二名第三名過來了，他們離終點只有十多米的距離了，究竟誰勝誰負？這是全場都安靜了下來，連小鳥都不在嘰嘰喳喳。大家的心都吊到了嗓子眼上，裁判員都瞪大眼睛。最后時刻，哇～第一名二名都被我們班掙到了！

　　3000米的跑道，3000米的角逐，3000米的較量，這不僅僅是速度的展現，更是毅力的拼搏；獲得的不僅僅是獎狀，更是一種榮譽；流下的不僅僅是汗水，更是同學們的關心！所有人都圍了過去，不僅僅是因為贏了比賽，更是一份關心。

　　友情，是我們生命中不可缺少的陽光，它透過層層密密的樹葉，灑落我全身，讓我們沐浴著溫暖的陽光，照耀著我前進的旅程。那一刻，我突然覺得陽光不再刺眼，而是那么溫暖。

小學溫暖作文篇2

　　記得那就是發生在三年級上學期的事。那時候，因為我晚上在吳明龍家門口崴傷了腳。

　　之后，每一天的上下學都就是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但就是，我還不適應走路，并且碰地時還會疼，所以，我只能一步一步地慢慢習慣走路。

　　每當我走路吃力的時候。這時，我真想有一個人過來幫忙我一把！突然，班里出現了一個熟悉的同學——原先就是任雨碩同學。他趕緊過來說：“潘夢迪以后你有事盡管說，我幫你做！”

　　從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經老師同意和我身邊的同學調換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時常涌入我的心中。

　　每到下課時，我一站起來，任雨碩總就是說：“潘夢迪，就是不就是想上廁所？”我不好意思地點了點頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。

　　最讓我感激的就是，每當我遇到困難時，他總就是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。

　　任雨碩個頭比我小，每當他背起我時，我看著他那吃力的樣貌，急忙說：“任雨碩，把我下來吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得住！”任雨碩說。說著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠而又堅決的話語深深感動了我，一種感激之情不禁油然而生。

　　多好的同學啊！他為了我的安全，背著我上廁所跑個來回，自我汗流浹背。我感動極了，淚水在我的眼眶里直打轉。

　　一個學期過去了，但就是，“怕什么？有我呢！放心吧！”

　　這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會涌入我心中，深深地溫暖了我的心。

小學溫暖作文篇3

　　溫暖就像一粒種子，它需要人們去散播它；溫暖就是一份快樂，它總是那么簡單；溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心！每個人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛！

　　那一次，在上語文課時，張老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學們也在下面聽的很認真。而這時的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準備鼓起勇氣站起來時，卻刷的一下吐到了地下，同學們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班亂成了一片這時張老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯。”那時已經下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會買點早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。

　　在張老師遞給我那杯水時，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個慈祥的母親，不管在生活或是學習中都對每個人那么關心，那么在乎，她沒次都會給予我們鼓勵；給予我們信心；給予我們溫暖！

小學溫暖作文篇4

　　俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”給予和幫助他人都能帶來溫暖。這種人與人之間的溫暖不是外界的空氣溫暖，心中會升起一道暖流。

　　去年的暑假，我們到廣州的長隆野生動物園游玩。那兒可真令我們大開眼界。可是就在這休閑的環境里，卻發生了一個驚險的意外。一位媽媽帶著一個兩三歲的小孩子慢慢在長頸鹿觀賞區旁走著，那個小孩子拍著手咿咿呀呀地叫著。在一旁，擺著一堆的草葉，一個叔叔用如鐘聲般洪亮的聲音叫著：“喂長頸鹿！10元一次！”

　　許多游客都掏腰包買了一束，長頸鹿一看這里有吃的，趕快跑來，這樣可以讓我們近距離觀賞。我也買了一束，把一只最高的長頸鹿吸引了過來，它啊嗚一口叼走了草葉，咂咂嘴，仿佛對我說：“謝謝。”那位媽媽也來了興趣，給小孩也買了一束，那個小孩明顯很興奮，一下子就往一只長頸鹿的嘴里塞。

　　可是，長頸鹿正準備把食物叼走的時候，那個小孩卻沒有松手，依然緊緊抓著。“不妙！”我有種不祥的預感。果然，那長頸鹿顯得很不耐煩、搖了搖頭，然后狠狠揚起頭。“啊！”小孩一聲尖叫，他因為手抓草葉，被長頸鹿連人一起叼起，已經在看臺的外邊。“哇！天吶！”的聲音不斷響起。小孩的'媽媽怕小孩掉在三四米高的看臺外面，不敢去拉，只得大聲求救。我也很著急：“這要出人命啊！”可是無能為力。

　　但廣州“山好水好人更好”，那位買草葉的大叔果斷“出手”。“我來！”他大聲說。然后立馬把一只手托住小孩，一只手把草葉狠命一拉。長頸鹿露出了不解的表情，又得把草葉一松，那神情，就跟丟了珍寶似的。大叔一見，立馬把小孩拉了回來。“呼！”小孩總算得救了，我們松了口氣。這時小孩媽媽正抱著孩子，不停道謝，小孩也口齒不清地說著：“謝謝！謝謝！”瞧，這是多么溫暖的一幕啊！

　　溫暖隨處可見。作為旁觀者的我經歷這件事后也心中升起一股暖流。之后，我們要多幫助他人，使我們的生活充滿溫暖！

小學溫暖作文篇5

　　都散了，悄無聲息的，都不復存在了。

　　從第一片雪花的降落開始，冬天，就拉開了序幕。

　　“出門多穿點吧，把圍巾，帽子戴好了，穿上你奶奶給你做的外衣，別凍著了”“好了，別啰嗦了，我知道，我又不是三歲小孩子！那件老土的衣服我才不穿呢！”走在披著皚皚白雪的馬路上，透過一層玻璃，無意間看到了一對準備出行的母女二人。聽到“奶奶做的外衣”這句話，腦海中不禁浮現出一幅畫面。

　　也是銀裝素裹的冬天，大概是幾年前。

　　“多穿點兒，別感冒了，出去小心點腳下，路很滑。”姥姥一邊用輕柔的語氣叮囑我，一邊小心翼翼的將她親手為我做的棉衣穿在我的身上，臉上洋溢著少許擔心。“好，我知道了，衣服我自己穿吧，我走了哦，姥姥拜拜，等著我回家，嘻嘻。”懷著滿心的喜悅，我獨自踏上了并不漫長的路。那時的我，總會時不時的看看身上的棉衣，那是世界上最漂亮的棉衣！有了它，我就會不怕冷了！

　　正在同幾個小伙伴玩的興致正歡時，一個急切的聲音喚著我：“琪琪！你姥姥出事了！”心中甚是一驚，姥姥怎么了？她不會有事的，不會。

　　急匆匆的趕回家，一路上不知摔倒了多少次，也不知為何，這條路忽然之間竟變得如此漫長。氣喘吁吁地闖進姥姥的房間，只看到姥姥躺在冰冷的地板上，只聽到姥姥痛苦的呻吟聲。她手里還緊握著未織完的毛衣，身旁還有幾團亂糟糟的毛線團。

　　待姥姥安頓好之后，醫生告訴我：“你姥姥的身體狀況已經不能再允許她繼續做重活了，她的視力也不好，不能再多費眼力了，以后，千萬要讓你姥姥多休息……”正當這時，姥姥用十分微弱的氣息說：“我沒事，休息幾天就都好了。那件衣服，姥姥很快就能做完了。在這里住著我也不習慣，等過幾天，我們就趕快回家！”淚在我眼眶里打轉，我不敢哭出來，只得笑瞇瞇的答應姥姥。

　　從那之后，我便一直沒有向姥姥提起織毛衣這件事，我也不希望她能再次拿起毛線，為我做一件新衣。如今，也不知姥姥的手藝如何，荒廢與否？

　　“琪兒，回家吧，吃飯了，路滑，小心點。”她的語氣還是那般輕柔。我不由自主的加快了腳步，但卻倍加小心。

　　我打開房門，一股熱氣吹向我臉龐。“給你，姥姥的手藝沒變吧？”一件新的毛衣映入眼簾，它還是像以前一樣靚麗。

　　時隔多年，姥姥的作品還是如此精致，還是那樣溫暖。

　　都回來了，突如其來的，一成未變的。