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精選微笑的溫暖作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的微笑的溫暖作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的溫暖作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光媚的早晨，卻有獅子吼般的狂風(fēng)，讓人哭笑不得。
才下過(guò)幾陣“倒雨”和“獅吼”，狂風(fēng)又是把大海上的“藍(lán)寶石”狠狠地甩到“金粒”上，又把“藍(lán)布”扔在一下小女孩剛造好的沙堡上。小女孩在哭泣，狂風(fēng)和大海卻在歡叫，多么兇狠哪！
小女孩不停地哭，有個(gè)男孩走到她身邊，對(duì)她一個(gè)微笑，說(shuō)：“你怎么了？”“沙……沙……堡……壞……了。”“好，我和你一起做吧！”“嗯”。說(shuō)完，開(kāi)始做了。不一會(huì)兒，一個(gè)全新的、更漂亮的沙堡完成了。“我要回家了。”“再見(jiàn)！”那個(gè)小男孩邊說(shuō)邊在沙堡上“種小樹。”
下午，天下著大雨，一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，男孩也撐著傘排在買早點(diǎn)的行列中。男孩買了果汁和燒餅，順手拿起一頂傘，馬上又繼續(xù)趕路。
“哎！傘拿錯(cuò)了！”男孩回頭，看到一個(gè)似曾相識(shí)的小女孩跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的在我手上，我的傘是已經(jīng)打補(bǔ)丁了的。”“噢”兩人交換了雨傘。“謝謝！”小女孩對(duì)男孩說(shuō)，雖然只是這兩個(gè)字，但已甜到了男孩的心里。
微笑的溫暖作文 篇2
窗外，如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給遠(yuǎn)處的建筑披上了蟬翼般的薄紗，也把窗外樹木的葉子洗得油亮油亮的，在微風(fēng)中搖曳，似乎有一絲憂慮。我，坐在教室里，看著窗外細(xì)雨蒙蒙，心情多了幾絲憂慮，因?yàn)槲翌A(yù)感我的成績(jī)，在模擬測(cè)試中，會(huì)一落千丈。
上課鈴無(wú)情地響了，揭曉成績(jī)的一刻越來(lái)越近了，我十分不安，心都懸到嗓子眼了。
試卷發(fā)下來(lái)了，它無(wú)聲地飄落在我的眼前。果然不出我的所料，我感到，試卷上醒目的成績(jī)也在嘲笑我，正當(dāng)我生悶氣的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)大家都在用異樣的目光看著我，一瞬間，輕蔑、譏諷、嘲笑等詞堵在胸口，讓我的信心蕩然無(wú)存。
這時(shí)，老師熟悉的話語(yǔ)又在耳畔響了起來(lái)：“這一次模擬測(cè)試總體很好，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，失敗是成功之母，下次一定會(huì)考得更好。”老師的話，猶如一束陽(yáng)光直射我的心田，把剛才的冷嘲熱諷都融化了，我抬起頭來(lái)看著老師她是那么與藹，眼睛里流露出幾分鼓勵(lì)的眼神。下課了，課代表通知我到辦公室，說(shuō)是老師在辦公室等我，到了辦公室，我剛放下的心又懸了起來(lái)。老師的臉上掛著淡淡的微笑，關(guān)切地問(wèn)：“你知道這次沒(méi)考好的原因嗎？”我一陣沉默，沒(méi)有回答，但內(nèi)心卻是不平靜的：老師這么關(guān)心我，而我卻……“我知道，你對(duì)這次考試的成績(jī)也很不滿意，但關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)。”老師與藹地說(shuō)著，我一個(gè)勁兒地點(diǎn)著頭，老師笑了，眼角綻開(kāi)了一朵小小的菊花，老師的笑，是那么自然，那么親切，是我見(jiàn)到的最溫暖的微笑，這微笑，融化了我心中沮喪的寒冰，使我溫暖起來(lái)。
走出辦公室后，我的心情十分舒暢，老師的開(kāi)導(dǎo)使我豁然開(kāi)朗，謝謝你，老師。
金燦燦的陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣慢慢地拉開(kāi)了，陽(yáng)光照在了樹上，照在了課桌上，也照在了我的心里，明亮的太陽(yáng)，好似老師溫暖的微笑，我望著被洗過(guò)似的太陽(yáng)，會(huì)心地笑了。
微笑的溫暖作文 篇3
即使往事隨風(fēng)而逝，我依然記得，那一年的春天，您的笑容溫暖我的心田。
——題記
您的臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖笑容，暖了春風(fēng)與楊柳；您的聲音永遠(yuǎn)輕輕柔柔，飽含了蜜糖與美酒。但是這溫暖的笑容里，卻充滿著對(duì)我們的`期望；這柔柔的聲音里，也隱藏了您的疲憊與煩惱。您不說(shuō)，我們也知道。知道您期望著我們成長(zhǎng)，也煩惱著我們成長(zhǎng)。
那年，您生病了，您卻沒(méi)說(shuō)。拖著沉重的腳步踏上了樓梯，走進(jìn)了教室。大家都注意到，從來(lái)不化妝的您，此時(shí)卻有著淡淡的妝容，但卻依舊無(wú)法掩飾您蒼白的臉頰。您抬頭，虛弱地向我們笑笑，開(kāi)始用略微沙啞的嗓音講課。教室里很靜，靜的聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸，輕輕的，小心翼翼的，仿佛自己的呼吸稍微重點(diǎn)，就會(huì)讓如此虛弱的您再度感到不適。
那時(shí)我的成績(jī)很不好，因?yàn)槟膸椭屛抑厥靶判模赂移床?/p>
“有哪位同學(xué)能回答一下這道題？”您和藹地問(wèn)道。在同學(xué)們迫切的眼神中，您看到了耷拉著腦袋的我。我察覺(jué)到您的視線，慌忙抬起頭，看著您，眼底的驚慌失措不加掩飾。您張開(kāi)的嘴頓住，然后將目光移向別處，叫了其他同學(xué)。下課后，您讓我?guī)湍脰|西，我知道，您有話想對(duì)我說(shuō)。您一坐下，我便乖乖站在一旁，用準(zhǔn)備接受批評(píng)的姿勢(shì)站在您面前。您忍俊不禁，輕輕笑了起來(lái)：“剛剛沒(méi)有聽(tīng)懂？”我沮喪地?fù)u頭，您便將書打開(kāi)，又仔細(xì)地與我講了一遍，并對(duì)我說(shuō)，讓我以后多問(wèn)，老師很歡迎。于是，我就成了老師辦公室的常客。再一次考試中，我超常發(fā)揮，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)我，獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。在同學(xué)們羨慕的眼光中，我感受到了您對(duì)我的付出，感受到了您的喜悅。
風(fēng)來(lái)了，帶著花的芬芳，帶著泥土的氣息。吹拂在我的臉頰。時(shí)光仿佛停在了我的面前。
啊！我聞到了它們的喜悅，觸到了回憶時(shí)的感動(dòng)，又再度重溫了您和我的時(shí)光。即使多年之后的今天，腦海中也時(shí)常浮現(xiàn)您的笑容，那溫暖的笑容。
那年春天，花開(kāi)明媚。
您的笑容，如暖風(fēng)和煦，永生難忘！
微笑的溫暖作文 篇4
那一刻，微笑蕩漾在他的臉龐。 在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上，我的作業(yè)才行了一半的路，但我已經(jīng)疲憊不堪。但我仍然緊捏手中的筆，伴著陣陣寒風(fēng)，我更是疲憊。我抱著必勝的信心，克服了他們。我拼命像沖上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，耐不住性子，拔刺刀直接往前沖一樣急于求成 在一旁監(jiān)督的媽媽發(fā)話了，她嚴(yán)肅地吼道：“別給我急于求成，給我認(rèn)真的做。”我只得服從母令。我這才真正認(rèn)真的做起來(lái)。漫長(zhǎng)的路途終于熬到了盡頭。我走到沙發(fā)旁，直接就倒在了沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)我累了就沖了一杯奶茶為我解解作業(yè)的疲勞。那杯奶茶里充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我仔細(xì)一看，媽媽為我操心的一些頭發(fā)都染白了。再往下看，媽媽的臉龐也因?yàn)闅q月的滄桑，皺紋爬上了她的臉龐。再往下看，只見(jiàn)媽媽笑了，笑得多么甜蜜。那笑意寫滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)與期待。看看媽媽以前的照片，和現(xiàn)在的媽媽簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。
我的眼淚這時(shí)已經(jīng)在眼眶里打滾，終于眼淚擺脫眼眶的束縛，飄過(guò)臉龐。我仔細(xì)一看，那上面寫著兩個(gè)字“幸福”。
我接過(guò)那冒著愛(ài)的香氣的奶茶，這包含了母親濃濃的愛(ài)，我便小心翼翼地接過(guò)奶茶給媽媽一個(gè)甜蜜的微笑。
甜甜的微笑包含了母親對(duì)我的愛(ài)。甜甜的微笑包含了母親對(duì)我的期待。
微笑的溫暖作文 篇5
微笑好似一盞燈，照亮你心中有云霧的地方；微笑好似一本書，讓你讀懂人生中的千千萬(wàn)萬(wàn)；微笑好似一拔劍，斬?cái)嗲魤毫夹牡睦位\；微笑好似一個(gè)爐，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖……
微笑在生活中無(wú)處不在。曾經(jīng)那位爺爺?shù)奈⑿ψ屛腋惺艿搅私z絲溫暖。
一個(gè)冬季的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，直刺體內(nèi)，“寒冷”兩字直接躥入我的腦中，剛想著天又下了鵝毛大雪，瓣瓣雪花落在身上，真是火上澆油，雪上加霜。
來(lái)到車站，遲遲不見(jiàn)公交車，人們個(gè)個(gè)怨聲載道，氣氛也像空氣一樣凝固了。
就在這時(shí)，車來(lái)了，人們有的暗暗竊喜，有的發(fā)泄不滿。出乎意料的是車門一開(kāi)，迎接大家的是司機(jī)爺爺一臉的笑容。
那一刻，時(shí)間仿佛被定格了。只見(jiàn)爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，額頭上的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)，嘴角兩邊微微上挑，一個(gè)微笑出現(xiàn)在慈祥的面龐上，他整個(gè)人仿佛年輕了幾十歲，變成了一個(gè)老頑童啊！
看到這個(gè)微笑，一股股暖流從身體里傳來(lái)，將寒意驅(qū)走，真是一抹溫暖的微笑！別人看到后也怨氣全無(wú)，一個(gè)個(gè)輕松無(wú)比，和司機(jī)爺爺也聊得不亦樂(lè)乎！仿佛此時(shí)是春天一般。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起司機(jī)爺爺那一抹溫暖的微笑，我就覺(jué)得溫暖無(wú)比！
微笑的溫暖作文 篇6
在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許許多多五彩斑斕的貝殼，這些貝殼就行天上的星星數(shù)也數(shù)不清，讓我拾起那個(gè)最耀眼的貝殼給你瞧瞧吧！
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楹ε滤砸恢碧貏e膽小，不敢主動(dòng)交朋友，不敢舉手回答問(wèn)題，不敢正視老師……幸運(yùn)的是我遇到了一個(gè)和藹可親的老師——蔣老師。
蔣老師有三十多歲了，雖然沒(méi)有別的老師年輕，但是卻是我心中最美的老師。
記得是上語(yǔ)文課的時(shí)候，蔣老師為了鍛煉我們的朗讀能力，讓我們讀課文，“老師，讓我來(lái)！老師，讓我來(lái)！”同學(xué)們都不約而同的說(shuō)，只有我一個(gè)人坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，他們都讀的非常流利，都“滿載而歸”地獲得了表?yè)P(yáng)。我心里非常羨慕，可是又非常害怕。
老師大概看出了我的心思，突然點(diǎn)了我來(lái)讀，我頓時(shí)腦子一片空白，接著結(jié)結(jié)巴巴地讀了幾個(gè)字，同學(xué)們見(jiàn)了笑得合不攏嘴，我頓時(shí)面紅耳赤，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這時(shí)老師阻止了同學(xué)們的笑聲，朝我走來(lái)，用溫和的目光看著我，那眼睛水靈靈的，那微笑好像在說(shuō)“加油！相信自己可以的！”我見(jiàn)了便重新讀了一遍，老師見(jiàn)了露出了欣慰的笑容，我心里比吃了蜜還甜！
那次以后，我不再膽小了，謝謝你——蔣老師，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”蔣老師，您的教誨我一輩子都不會(huì)忘了。
微笑的溫暖作文 篇7
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí)，總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃，給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖。這縷陽(yáng)光叫微笑，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒(méi)有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候，你卻在一旁無(wú)人問(wèn)津；也許會(huì)見(jiàn)雙方初次見(jiàn)面，言行拘束。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間，讓彼此更加親密、貼近。這縷陽(yáng)光是微笑，這縷陽(yáng)光是溫暖的，它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
事業(yè)的成敗，人生的挫折，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的，毫無(wú)任何希望可言；眼前灰蒙蒙的，甚至看不清人生的目標(biāo)。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，穿過(guò)陰霾，射向前方，為你帶來(lái)活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標(biāo)。這縷溫暖的陽(yáng)光是微笑，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。
當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候，你張了張嘴，又閉了下去，顫顫巍巍的舉起手，又放了下來(lái)。猶豫徘徊之際，一縷陽(yáng)光射入你的睛睛，為你注射勇氣與自信，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽(yáng)光叫微笑，充滿了暖意，它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì)，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣。
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光，斜射在大地各處，照射于心靈深處，為人類帶來(lái)樂(lè)觀，交流、希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”！
微笑的溫暖作文 篇8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我有一位勤勞付出，不求回報(bào)的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，仿佛溫暖的太陽(yáng)，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠(yuǎn)也忘不了的車?yán)蠋煛?/p>
她有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有笑起來(lái)時(shí)那溫暖人心的酒窩。
還記得剛踏入一年級(jí)這個(gè)大集體時(shí)，我還不太適應(yīng)。這個(gè)陌生的環(huán)境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內(nèi)向，不太愿意和同學(xué)交流，是車?yán)蠋熡盟郎嘏男暮退隣N爛的笑容溶化了我的內(nèi)心，讓我變得開(kāi)朗、活潑。
每次上課，我總能看見(jiàn)車?yán)蠋煂?duì)我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮艷的花朵一樣。每當(dāng)看到這個(gè)微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地看著她，沖她微笑。
記得有一次，我上課發(fā)呆了，車?yán)蠋熃袑W(xué)生回答問(wèn)題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來(lái)，不知所措，呆呆地站在那，有點(diǎn)不好意思。這時(shí)，教室異常安靜，我有些緊張，說(shuō)不出話來(lái)，而車?yán)蠋熌兀粌H沒(méi)有批評(píng)我，反而又細(xì)心地把問(wèn)題重復(fù)一遍。頓時(shí)，我心中的緊張與害怕全都沒(méi)了，不知怎么，答案在腦子里飛快地出現(xiàn)了。我十分迅速地把題答完，老師還表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí)，我的心里倍感親切、溫暖。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車?yán)蠋熌菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)溫暖人心的微笑。
微笑的溫暖作文 篇9
每個(gè)人心中都有一座秘密花園，那里埋藏著許多小秘密。他們也經(jīng)常會(huì)打開(kāi)花園的大門，讓秘密出來(lái)吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，但有些秘密卻永藏心底，生根發(fā)芽。
將軍征戰(zhàn)四方，只待有朝一日名滿華夏；寒窗苦讀十載，只盼功名成就；生于亂世，唯愿和平，愿再無(wú)戰(zhàn)火……但生于和平的我，卻不知道自己真正想要的是什么。每天重復(fù)著一樣的生活：教室，宿舍，飯?zhí)茫c(diǎn)一線，如此簡(jiǎn)單，如此平淡。同學(xué)當(dāng)中，有人希望課程少些，假期多些，有人希望作業(yè)少些，娛樂(lè)時(shí)間多些……
沉思良久，最終我就想微笑面對(duì)生活，熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下。微笑，看似普通簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。微笑面對(duì)生活代表著對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)生活的熱愛(ài)，它會(huì)使你快樂(lè)。即使前面有千座大山，萬(wàn)條大河，你也會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)。
霍金，他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。1963年，他被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷他只能活兩年。兩年后，他雖然繼續(xù)存活了下來(lái)，但在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說(shuō)話能力。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金還是以恬靜的微笑回答“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，我有愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神和積極樂(lè)觀的態(tài)度征服了世界。
此時(shí)，我明白了我們不應(yīng)該因?yàn)樯畹臒⿶蓝鴳n愁，不應(yīng)該因?yàn)樯钪械拇煺叟c困難而悲傷，應(yīng)該微笑著面對(duì)生活中的一切。人生是不可能一帆風(fēng)順的，但是我們應(yīng)該相信俄國(guó)詩(shī)人普希金在《假如生活椴騙了你》中寫的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”
小小的愿望，藏在心底，不曾說(shuō)出，但是我依然會(huì)朝著這個(gè)愿望去堅(jiān)持，去努力奮斗，微笑著面對(duì)生活，去戰(zhàn)勝生活中的挫折與苦難。
