關懷給我帶來了溫暖作文

時間：2021-09-07 16:20:54 溫暖我要投稿

關懷給我帶來了溫暖作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關懷給我帶來了溫暖作文，希望能夠幫助到大家。

關懷給我帶來了溫暖作文

關懷給我帶來了溫暖作文1

　　每當新學期開學，見到老師、領到新書，那是我最最高興的事情。今年開學的第一天，我早早來到學校，卻意外地看到我們班講臺上，一套套印刷精美、配套齊全的作業本整齊地擺著，非常醒目。

　　崔老師告訴我們說：“今年不用交錢，就能領到這些漂亮的作業本。”同學們歡天喜地領取了作業本，個個喜笑顏開，相互比較：“封面封底非常光滑，比較厚實。”“外語本里面的顏色是微黃的，寫字時，眼睛很舒服，不會累。”“作業本封面漂亮，好看又耐用”……崔老師還說，我們學校共有學生2300多人，按照小學生每生每學期作業本費平均22元，中學生33元計算，免費作業本一年可為我校學生家長節約123200元，這些錢全部由政府買單。

　　政府哪來那么多錢呢？帶著疑惑回家問老爸，真是不問不知道，一問嚇一跳，“政府收入的最主要來源是稅收，我國財政收入有90%來源于稅收，它已成為國民經濟的支柱。稅收是我們每個有收入的公民必須依法繳納的。國家將每筆稅收都用來辦公益事業，像你們的免費課本、免費作業本，像你們學校一幢幢高大的教學樓，西太湖邊美麗的景觀大道、休閑廣場……都是政府出的錢，都是來自稅收。”爸爸的話音剛落，媽媽自豪的聲音就在耳邊響起：“在咱們家，爸爸媽媽可都是光榮的納稅人哪！”

　　原來，稅收就在我們身邊，它與我們的日常生活息息相關、形影不離。它取之于民，用之于民。它利在當代，功在千秋……當我再次拿起免費作業本，看著封面上那“努力學習、回報祖國，江蘇省人民政府免費提供”的字樣時，我不禁感慨萬分：稅收，讓每個孩子的心田享受著陽光般的溫暖。將來，我也要做一個光榮的'納稅人！

關懷給我帶來了溫暖作文2

　　早晨，第一縷陽光透過樹葉灑在正前行中的她身上，身上落下參差不齊的黑影，毛衣上沾著一些晶瑩的露珠，她額上有了層汗，望著不遠的零散房屋，她的唇角綻放出一抹微笑。到了。

　　她推開門，幾個孩子剛剛進入校園，此時，已聽見朗朗書聲。她皺著眉望著這勉強可以稱為學校的地方，四間平屋，帶著青苔的瓦凌亂的掛在房頂上，四面圍墻，隨地的圍著這兒，剛下過雨，這兒的泥土很濕潤，踩在腳上，鞋子上滿是泥巴。

　　她推開其中一扇門，陽光透過黑瓦之間的縫隙灑了進來，一些未干的雨沿著瓦滴了下來，幾個孩子埋首于書間，朗讀著《匆匆》。

　　她站立于講臺上，講：“我是你們的數學老師，我姓……”她頓了頓，似乎似乎是想通了什么地微笑，“我姓余。”

　　孩子們停了下來，興奮地望著她：“余老師，你會教多少時間？”

　　“一年，如果可以，我會繼續教。”

　　“嗯！”孩子們興奮的立著。

　　第一節課還未上，她進入了教室，孩子們捧著嶄新的數學書，像得到了什么寶貝，用紙小心的包好。她站在講臺，開始上課。雖然對于她來說數學本身不怎么令人興奮，但那些孩子捧著腮望著她，突然覺得這不無聊。

　　樹上的鳥換了一批，一年快要到頭了，她與孩子們揮手再見，孩子們流著淚送了他們折的星星，她流淚下山。

　　又想起上山之前的事，她，是少年犯，在監獄里呆過一個又一個年頭，有老師教她們。她最煩的就是數學，但通過電視她知道，有一個山區需要一個數學老師，看到那里的孩子雖生活艱辛但依舊奮力學習，卻苦于找不到一個數學老師而不能學數學。于是，她發誓要學好數學，在出獄時出發去了哪里。

　　幾年后，一個同是少年犯的朋友給她帶來了信；“孩子給你寫的，看看吧。”

　　孩子們的信很感人，最后一句是“我們很謝謝你，謝謝你帶來的數學課與溫暖”。殊不知是那些孩子對學習的渴望與認真和他們黝黑臉上的純真微笑給了她光明與溫暖。

關懷給我帶來了溫暖作文3

　　是日更定矣，吾輾轉反側，難以入眠，遂回憶往事，關懷切切，心中不免暖意融融。

　　公元20xx年，吾齡一十又一，修學于小學六年級。班有語文老師，面目嚴肅，望之甚懼，聰明“絕頂”。

　　一日此君夾案于腋下，一手置于肚，一手扶桌，雙腿叉開，怒目而視，不茍言笑。倏而吾師大怒曰：“肅靜！”班里霎時雅雀無聲，俯首看書，只見吾師一臉黑線，踱步于臺前。

　　吾正與同窗交頭接耳，只見白光一閃，一粉筆正命中吾桌前。吾心恨己不守矩，猛舉首，卻遇老班之目，手執一試卷放之吾面前。吾用眼之余光望之，恍然大悟：殿試未過矣！老班目中含情曰：“考試未及格，還不努力之，今日不努力，來日將悔之晚矣！”望之儼然，即之也溫，吾從此發奮苦讀，一躍班級前三。

　　不免心中感嘆，吾聽其言，感其愛，才有今日之成績，吾敬其師。

　　吾父身高八尺有余，四肢發達，頭腦不簡單。

　　一日吾欲出門正要玩耍，見客廳無人，欲溜之，聞家父粗獷一聲：“嗬，到哪里去，作業寫完否？”吾不敢多語狡辯，只低聲曰“未完。”“快去寫，否則中午無飯！”

　　心癢難耐，于是心生一計。

　　待日上三竿，飯已備矣，吾斟一杯清酒，置于案上，禮曰：“請吾父坐下！”吾父將信將疑，終于就坐。吾父酒量尚小，飲少輒醉。久之，目似暝，意暇甚。終于支持不住，腦昏眼花，頭重腳輕，沉沉睡去。

　　吾心中大喜，溜之。待吾回家之時，已是夕陽欲墜，只見吾父手執木杖，等吾歸來。我嚇出一身冷汗，心想：大事不妙！欲逃，卻被吾父揪衣于室內，曰：“小小年紀，學詭計，做人先誠實于人，后學淵于業，今日騙于父，明日將騙人，為人坦誠者貴。”吾聽之，心亦悔之，感之于父言，心中甚暖，如圍爐夜話。

　　社會百態，至情至性，身處關愛幸福之中，吾又何求？

關懷給我帶來了溫暖作文4

　　炎熱的夏日，蒼穹之上的太陽投撒著，炙熱的光萬物避其光輝。

　　早晨我愜意的躺在床上，享受著房中的清涼。媽媽在旁忙碌著，我的目光卻未曾飄過去一眼。突然媽媽喊我去買菜。我剛想拒絕他的身影又沖進了廚房。我無奈的拿上錢，硬著頭皮沖出房間。

　　如此惡毒的天氣，我卻要獨自暴于這邊烈日之下。心中盡是怨氣，悶著頭直走無心目睹周圍的風景。路邊的草啊花啊彎下身子向我傾注著這份炙熱，自己也覺得口干舌燥。不由自主地抬起頭向四周張望。忽然，一道耀眼的光，闖入我的眼簾，定睛細看原是把塑料傘上的陽光。

　　眼睛下意識的像傘下望去，望著眼前的景象我是剎那間有些發愣。一位帶著稚氣的男孩兒，舉著傘。傘的另一邊是為質樸的婦人。那位婦人蹲下專心的為男孩兒戲上攜帶，男孩兒卻有些躲閃。隨后他抬起頭望著男孩兒，嘴角的微笑清晰可見。眼神中透露著慈愛，那不正是母親對孩子的一種關懷嗎？男孩兒的臉龐，微微有些泛紅。近似乎有些羞澀，不敢直視那熱切的目光。手上的傘，不由自主地朝那婦人偏了偏。

　　這一幕印在我的眼眸中，這也炎的夏日竟有這樣的風景。心中久久難以平靜。

　　陳記得小時候第一次步入校園，對媽媽總是依依不舍。一步三回頭看著媽媽才能走進去。漸漸長大了，與母親的距離卻好是更遠了。步入校門，我也是，直奔而去，只留下一道影。

　　到了現在，即使媽媽在一間房中也不愿過多交流。至于他的關懷與囑托，我也是隨意應合著。看著他在一旁忙忙碌碌，我竟是熟視無睹。我和母親何時變得如此生分了，我不經茫然若失。

　　想起母親對我的關懷與照顧。對我的愛始終不減對我的呵護無微不至。想到此，一股愧疚之意涌上心頭。

　　漸漸的，那對母子的身影在我的視野中模糊了。但那份溫馨一直縈繞在我身旁。我重新拾回了那份對母親的親情。再次漫步于烈日之下，那陽光也是乎變得柔和起來，好像母親那溫暖的雙手。

　　那母子親情的畫面，我永遠銘記于腦海。這也將永遠成為我記憶中的一道風景。

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