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溫暖并沒有結(jié)束_六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖并沒有結(jié)束_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打開記憶五彩斑斕的寶盒，青春季節(jié)的所有喜悅悲傷如同電影般清晰地展現(xiàn)在眼前，又快速飛逝，留下一串深深淺淺的腳印。我知道，雖然這一切像過眼云煙一般，但那心中的溫暖卻可以永不磨滅。溫暖并沒有結(jié)束。
從未想過初三是如此的艱難，第一次期中考試失利的陰影像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)緊緊束縛著我。慘白的試卷上似紅非紅、似黑非黑的顏色模糊了我的雙眼，我仿佛看見夢想的花朵在無力的凋零著。
忐忑不安地拿著試卷找王老師分析，本以王老師會批評我，卻沒有想到老師竟然很耐心地安慰起我來。抬起頭，無意中撞上了老師的目光，她的眼神之中寫滿了殷切的希望與細(xì)心的關(guān)懷。
老師用她沾滿粉筆灰的手輕輕地拍了拍我的肩膀，直視著我說道：“一次的失敗不會讓我懷疑你的實(shí)力，不要因?yàn)橐淮问【蛯ψ约菏バ判模灰憷^續(xù)努力下去就一定會成功的！”凝視著老師的眼睛，我突然感覺到心底涌起了一股暖流，穿過我的肌體達(dá)到靈魂的最深處，慢慢地激發(fā)出一股強(qiáng)勁的力量，使夢想的花朵又重新絢麗綻放。是的，“希望本是無所未有，無所謂無的”，這一切只是個開始，如果剛一開始我就選擇放棄就永遠(yuǎn)沒有成功的可能了。
老師給予我的溫暖并沒有結(jié)束，我毅然握緊手中的筆，帶著老師給予我的溫暖，義無反顧地踏上了初三繼續(xù)為夢想而努力的征程。
每個白天的課程我都努力讓自己的大腦隨著老師講課的速度飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，眼睛緊盯著黑板，生怕漏掉任何一個知識點(diǎn)。每個晚上更是我努力向頂峰發(fā)起沖擊的好時機(jī)。皎潔的月光透過幾層玻璃照在書桌上，正是夜闌人靜時，唯有手中筆不輟，身邊堆著的“五三”“輕巧奪冠”……桌上鋪著的一沓沓的演算紙。明亮的燈光下，我的眼皮時不時的打架，手腕在與筆桿的膠著之間更增加了幾分酸疼。這時“鈴鈴鈴”，電話響起來，是張偉豪打來的�！榜R嘉琪，問你道題……注意休息，成，再見�！彪娋�傳導(dǎo)的不僅是信號，更是一份飽滿的溫暖。一種溫暖的氣息順著血液緩緩流動著，漸漸地充滿整個我的心房，又輕輕拂去一絲酸痛。是的，就算再苦再累，我身邊還依然有他們和我一起努力著，他們給予我的溫暖并沒有結(jié)束。于是我打起精神，堅(jiān)定不移的走下去。
正如《年華似水》的歌詞一樣：年華似水匆匆一瞥，少歲月輕描淡寫。歲月的車轍終究會帶著那些往昔的時光飛逝，而留在心中的那所有的溫暖將永遠(yuǎn)不會熄滅，將永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。溫暖，將永世長存。
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