溫暖在身邊七年級(jí)話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖在身邊七年級(jí)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖在身邊七年級(jí)話題作文1
溫暖時(shí)時(shí)在，哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，不禁意的一句話，我們的心中總會(huì)充滿暖流。
早晨，我將圓規(guī)拿出來(lái)擺弄。我的前桌向我借圓規(guī)，用來(lái)當(dāng)槍玩，我爽快地答應(yīng)了他。一個(gè)下課功夫，我問(wèn)他要回圓規(guī)，當(dāng)他卻說(shuō)：“沒(méi)有了!剛才我放還桌上的!”我一聽(tīng)，驚了：那可是我唯一的圓規(guī)呀!并且那可是15元買來(lái)的。一節(jié)課，我呆呆地聽(tīng)著老師講課，但我一直感覺(jué)不到窗外的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。
直到上午放學(xué)，我還忘不了我的圓規(guī)，不過(guò)我的心中平靜了一點(diǎn)兒：不就是個(gè)圓規(guī)嗎!算了，算了。陽(yáng)光似乎微強(qiáng)了一點(diǎn)兒，我能感受到它了，沒(méi)有事的，反正是朋友嘛!不過(guò)，我卻怎么也找不到他，他早早就跑回家了吧。
一個(gè)中午過(guò)去，我已經(jīng)忘記了這件事。但是，當(dāng)我高高興興地來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)竟然重新出現(xiàn)在我的桌子上。它就像一陣霧，淡得時(shí)候，讓我怎么也捉到它，看不到它，濃得時(shí)候卻奇妙地出現(xiàn)在眼前。我也很奇怪，莫非是它自己長(zhǎng)腳“跑”回來(lái)的?經(jīng)同桌一講述，我終于明白了。
我的前桌，他中午留下來(lái)，費(fèi)盡心思將我的圓規(guī)尋找回來(lái)，好好放在我的桌子上，默默離開(kāi)。
眼前桌凳仿佛更加整齊，像三段金黃的綢緞，在微風(fēng)中緩緩的飄揚(yáng)。在窗外那一縷縷溫暖的陽(yáng)光下，顯得更加燦爛，就如同我的前桌一樣。
待他回到教室，我也不去謝謝他了，只在心中，為他默默的點(diǎn)贊、感謝、敬佩。當(dāng)我在陽(yáng)光下奔跑時(shí)，總覺(jué)得陽(yáng)光輕拂我，春天伴我左右。
溫暖在身邊七年級(jí)話題作文2
初四上課的最后一天，同學(xué)們?cè)缭绲木碗x開(kāi)教室了。而我卻在傍晚六點(diǎn)多才回到教室，看著空蕩蕩的教室，黑板上還留有最后一天的課表，身旁的椅子上仿佛還留有同學(xué)們的氣息，眼淚忍不住劃過(guò)面龐，對(duì)不起同學(xué)們，最后一天我卻沒(méi)有與你們一起奮戰(zhàn)，在模糊的視線中我看到一朵黃色的小花。
我已開(kāi)始只是以為那是我的錯(cuò)覺(jué)，揉了揉眼睛定神再開(kāi)，不知什么時(shí)候在班級(jí)的窗臺(tái)上多出了一盆向日葵，我不記得有誰(shuí)拿過(guò)這種花，我走到向日葵旁仔細(xì)端詳，向日葵仿佛剛剛被人澆過(guò)水，金黃色的葉片上承載了點(diǎn)點(diǎn)水滴仿佛是在金黃色的貝殼里裝有一顆顆透明的珍珠，夕陽(yáng)照在上面，帶來(lái)了些許回憶。
這不是我第一次見(jiàn)到這種花，卻是我第一次見(jiàn)到這么美的它，還記得小時(shí)候和外婆在家門前，看著向日葵便問(wèn)外婆那是什么，外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“這是向日葵，原來(lái)在咱們老家到處都是，咱們家買不起藥的時(shí)候就用向日葵入藥，向日葵可以解毒，去火功效多著咧。”言罷外婆緩緩站起身佝僂的背影印著夕陽(yáng)，外婆輕輕撫摸向日葵，仿佛在撫摸她親愛(ài)的孩子。
思緒回轉(zhuǎn)，在回家的路上我不禁思考，為什么會(huì)讓我與向日葵不期而遇?這象征這什么么?我平視那已盡地平線的夕陽(yáng)不禁有些發(fā)愣，盡管刺眼但是很溫暖，向日葵這一生都在追求著太陽(yáng)，而我一直都在追求我的信念：向日葵有著堅(jiān)韌的毅力，而我有著堅(jiān)強(qiáng)的靈魂;也許向日葵此生無(wú)法追逐到太陽(yáng)，但是我相信只要我拼盡全力我一定可以追逐到我的夢(mèng)想，抬起雙手，其實(shí)夢(mèng)想不會(huì)太遠(yuǎn)。
也許是老師鼓勵(lì)我們上進(jìn)，要堅(jiān)持所以帶來(lái)了向日葵吧，但感謝向日葵他帶來(lái)了美好的回憶，感謝向日葵他帶來(lái)了執(zhí)著的力量，感謝向日葵在我最艱難的時(shí)候帶給我鼓勵(lì)與溫暖，我慶幸那天我與美不期而遇。
溫暖在身邊七年級(jí)話題作文3
時(shí)光匆匆，任風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在生活中總會(huì)有許多不期而遇的事，或是遇見(jiàn)了感動(dòng)使人心中一觸，亦或是遇見(jiàn)了悲傷使人黯然淚下;而我，遇見(jiàn)了溫暖。
那天，下著大雨，風(fēng)如同刀子一般刮得臉生疼，然而，倒霉的我卻忘了帶傘。我瑟瑟發(fā)抖的站在屋檐下，等待天公作美，雨下的小點(diǎn)。夜幕卻仿佛黑絲絨般無(wú)聲地遮起了天空，寒冷的北風(fēng)在耳邊咆哮著。
過(guò)了會(huì)兒，雨小了些，我便捂著頭跑了出去。跑了不一會(huì)就累得喘粗氣，放慢了腳步，雨水若釘子般掉在我身上。路上這些人沒(méi)有一個(gè)借我傘，這讓我的心又涼了一大截，這下可算是來(lái)了個(gè)“透心涼”了。
突然，落在我身上的雨水減少了，然后就沒(méi)有雨滴下來(lái)了。我抬頭一看，是把傘!再回頭一看，映入眼簾的是一張微笑的臉。那一瞬，時(shí)間仿佛凝固了一般，我降溫到冰點(diǎn)的'心突然升溫了起來(lái)。她的微笑顯得那么自然，那么舒坦，在白色路燈的映照下，仿佛是開(kāi)在月色里的一朵玉蓮，那如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨。那微笑，仿佛一件大衣，霎時(shí)，驅(qū)走了寒風(fēng)，帶來(lái)了溫暖;又仿佛一米陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。也許，那就是天使般的微笑吧。
“謝謝謝了。”“沒(méi)事，不用謝。”
我還想再說(shuō)些感謝的話，可正要說(shuō)出時(shí)，話又被堵在了嗓子眼，只是覺(jué)得心中熱浪滾滾。不期而遇，遇見(jiàn)的是溫暖，在記憶中珍藏，滄海桑田，記憶中的那份溫暖卻永不更變。
溫暖在身邊七年級(jí)話題作文4
一年四季，四種天氣。溫暖、炎熱、涼爽、寒冷，也有陰晴之分。但是，那一天的天氣，讓我感到陽(yáng)光好溫暖。那是春天，那一天的天氣很暖和，沒(méi)有夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，恰好是春天天氣的象征。
每天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我就一頭扎進(jìn)被窩，午睡一會(huì)，每次媽媽都會(huì)把我的鞋放在太陽(yáng)下曬一曬，醒來(lái)后，一腳穿進(jìn)去啊，好溫暖!媽媽每次都是這樣，我時(shí)常沒(méi)有把這一件再普通不過(guò)的小事放在心上。直到我看到了一篇感人的作文后，我才改變了這種錯(cuò)誤的想法。作文內(nèi)容大致是：一個(gè)上三年級(jí)的小朋友，每天放學(xué)回家都先把媽媽的大鞋放到陽(yáng)光下，等媽媽起床后，再給媽媽穿上。然而，我恰恰和他相反。此刻，我也知道應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么了。
看到媽媽正在午休，我把他的鞋放陽(yáng)光下曬一曬，啊!今天的陽(yáng)光好溫暖，暖暖的，照在媽媽的鞋上，難道今天的天氣，是故意安排的嗎?不久，媽媽醒來(lái)了，我閃出房門，很快的把鞋拿進(jìn)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，我把鞋給您曬好了，里面有暖暖的陽(yáng)光哦，來(lái)，讓我來(lái)給您穿上吧!”此時(shí)，媽媽呆呆的看著我，眼里含著淚水說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了!”“媽媽，以后每天我都給您曬鞋，讓你也穿上溫暖的鞋。”我高興的說(shuō)。媽媽此時(shí)已沉浸在溫暖中。
媽媽的眼角上又多了幾條皺紋，頭發(fā)上也多了幾根銀發(fā)，但我依然堅(jiān)定的認(rèn)為媽媽在我眼中永遠(yuǎn)是最美的!
現(xiàn)在我仍然持之以恒的給媽媽曬鞋，讓她每天都穿上暖和的鞋。感謝那一天，溫暖的陽(yáng)光。是你，給了我機(jī)會(huì)，給了我開(kāi)端，讓我能從普通的小事做起，來(lái)孝敬媽媽。感謝你溫暖的陽(yáng)光，讓我來(lái)為媽媽曬鞋。你的光芒進(jìn)入了我和媽媽的鞋中，更溫暖了我們的心頭。
此時(shí)，陽(yáng)光正暖，時(shí)光香甜!
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