共享溫暖作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的共享溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享溫暖作文1
共享單車、共享書店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣，充斥著我們的生活，而又無(wú)一例外的影響力我們的生活，那“共享”二字，似乎已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分了。
每天清晨，當(dāng)我們騎著共享單車上學(xué)時(shí)；每天下午，去共享書店借書時(shí)，這種新興的生活方式起初以好奇來(lái)到我們身邊，又以極其迅速的方式來(lái)融入進(jìn)我們的生活。起初，應(yīng)該許多人和我一樣，聽(tīng)說(shuō)了一件新玩意兒——共享單車，價(jià)錢不貴，從牙縫里摳出來(lái)的一、兩元錢還是有的，又只要下個(gè)軟件，點(diǎn)幾下就行了，不要太方便！好奇心驅(qū)使我們嘗試。有了一便會(huì)有二；于是，就促使了這一資源快速融入進(jìn)生活。
一系列“共享”，也在潛移默化地改變我們的生活，就像當(dāng)初智能手機(jī)的迅速推廣一樣。共享雨傘，這是共享時(shí)代的一大亮點(diǎn)，因?yàn)樗梢允菬o(wú)意中的有意。如果今天下雨了，天哪，沒(méi)帶傘怎么辦？這時(shí)候，共享雨傘就派上了用場(chǎng)。所以雨傘并不是負(fù)擔(dān)，每天背一個(gè)沉重的書包還要拿傘，無(wú)疑，你今后大可不必找麻煩，麻煩也會(huì)煩，你可以使用共享雨傘，這種選擇無(wú)疑是雨天良配。
有人一定會(huì)想：為什么說(shuō)共享資源改變了我們的生活理念？首先是因?yàn)榉奖惆�。以共享單車為例，說(shuō)它方便，因?yàn)樗挥梅爆嵉叵褡约杭业淖孕熊嚹菢哟驓馐裁吹模瑒?dòng)動(dòng)手指，你就可以騎車了！家門口，小區(qū)里，隨處可見(jiàn)它的身影，滿天星辰你還指望看不見(jiàn)？更何況已經(jīng)在你眼前守著了，挑一輛騎著就走。
第二點(diǎn)應(yīng)該是“共享”二字。老人們都有種理念：我家的東西，別人看看都不行，碰碰都不行；而自己卻想從別人家拿回點(diǎn)什么。仍以共享單車為例，一個(gè)人用完后另一個(gè)陌生人接著用，打破了傳統(tǒng)那一套物質(zhì)思想。共享單車給每一個(gè)人使用，各取所需，比老一套的迂腐思想不知好了幾倍！
人生來(lái)喜歡溫馨和熱鬧，喜歡和家人共享自己擁有的物品，而共享資源的出現(xiàn)，不例外連接了每個(gè)人內(nèi)心的距離。不知道你是否和我一樣，有種感覺(jué)，感覺(jué)世界很小，像一個(gè)家，家里人都在共享自己用過(guò)的東西，而家人都很感謝其他人，無(wú)論前面人是否奔波忙碌，這小小的共享資源就像是一種感情寄托，把濃濃的愛(ài)傳遞給別人。
共享時(shí)代連接了每個(gè)人的心事，又同時(shí)改變了我們的生活，它如濤濤洪水般涌來(lái)，填補(bǔ)生活的空隙。
共享溫暖作文2
在這個(gè)物欲橫流，生活節(jié)奏非�？斓臅r(shí)代，越來(lái)越多的發(fā)明給人們的生活帶來(lái)便利，但也終究有壞處。
最近共享單車、共享雨傘。正流行，使用起來(lái)十分方便，用手機(jī)上的軟件掃一下單車上的二維碼就能騎走了，也為一些上班族提供了益處，也讓大家多騎車，少開(kāi)車�？煽傆幸恍┤�，把共享單車隨地堆放在一起，讓原來(lái)一道亮麗的風(fēng)景線化為城市廢墟。也有人不愛(ài)護(hù)它們，有些自行車要不就是剎車被故意拿走，要不就是鏈條斷了，踏板掉了
一個(gè)周六，我開(kāi)心地去圖書館借書，已入秋，街道兩旁的梧桐樹(shù)葉子卻依舊綠瑩瑩的，連一絲枯黃都沒(méi)有。剛下過(guò)小雨，樹(shù)葉好似盛滿了瓊漿玉液，風(fēng)一吹又會(huì)下起雨來(lái)似的。被雨水沖刷過(guò)的柏油路面黑漆漆的，十分干凈。幾片經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的嫩綠葉子掉落下來(lái)，秋風(fēng)一吹，葉片一旋很美麗。天空毫不受下雨的影響，藍(lán)瑩瑩的，還飄著幾朵白云，空氣也更清新了。一些舊房子的白墻紅瓦也更有一番韻味。
沒(méi)走了一會(huì)兒，這老天爺好像娃娃一樣，說(shuō)下雨就又下雨了。這雨可和之前不一樣，下的可大了。豆大的雨點(diǎn)砸在身上、臉上，我抱著書，躲在了街道兩旁的屋檐下。好一會(huì)兒，這雨絲毫沒(méi)小下來(lái)的意思，任噼哩啪啦的下著。我眼睛一晃，看見(jiàn)了一旁得如小山一樣高的共享單車，和一位穿著工作服的共享單車的工作人員，他一輛一輛仔細(xì)地搬著，好似手里提的是剛出土的花瓶。再一輛輛整齊地?cái)[在路邊，仔細(xì)檢查著有沒(méi)有壞，有一輛的鏈條斷了，他就貼上了貼紙，掉醒人們，不要出了事故。我心里不禁感嘆道：如果每個(gè)人都好好愛(ài)惜這些車輛，就不會(huì)給工作人員帶來(lái)這么多不必要的麻煩了。
雨漸漸又大了些，我不知道什么時(shí)候這雨才能停，心里十分慌張。一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：小朋友，是不是沒(méi)帶傘��？我?guī)湍銙咭话压蚕碛陚惆桑猛炅藙e忘記放回原處哦！我接過(guò)那把綠瑩瑩的大傘，掂量在手里竟覺(jué)得有些沉甸甸的。那雨傘雖說(shuō)共享雨傘，可做工一點(diǎn)也不粗糙，還十分好看。我整個(gè)人都罩在一片綠色當(dāng)中，頭、脖子、身體全都是綠色的，可真是目之所即全綠色。
街道一旁的野藤中竟長(zhǎng)出一朵小小的、潔白無(wú)瑕的花，在雨天倔強(qiáng)的開(kāi)放著。花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。曹雪芹的《藏花吟》在這朵小花可是一點(diǎn)兒都找不著影子。
按照阿姨的話，我把雨傘歸還并整齊地放好，心里竟有些小自豪，如果大家都能好好使用它們，不是給人們帶來(lái)的只有益處，沒(méi)有壞處嗎？
細(xì)想，共享的并不只有物質(zhì)，還有彼此之間的溫暖、關(guān)心。像那朵潔白的花一樣，不管任何困難，都倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。人與人之間溫暖的不管在任何威逼利誘下都不應(yīng)受摧殘。讓我們彼此共享溫暖，體會(huì)那生活中不經(jīng)意間的愛(ài)吧。
共享溫暖作文3
科技日新月異，越來(lái)越多的共享資源也隨之悄悄走進(jìn)了我們的生活。然而，這一切卻似乎與我無(wú)關(guān)。我曾經(jīng)認(rèn)為，共享，只不過(guò)是資源的再利用，而日子，始終是自己在過(guò)。我習(xí)慣于縮在自己殼里過(guò)冬的生活，也以為會(huì)一直如此，卻沒(méi)想到，在這個(gè)共享時(shí)代里，我卻一次次感受到了實(shí)實(shí)在在的溫情。
母親生病了，不能送我上學(xué)，只能自己出行。我一如既往地按時(shí)出門，卻怎么也打不到車。時(shí)間毫不留情地流逝，20分鐘……15分鐘……，我心急如焚卻又手足無(wú)措。要不然，還是靠自己的雙腿吧！正欲拔腿奔跑，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)到一輛黃色的共享單車正靜靜地立在馬路邊上。不禁喜上眉梢，這可真是解決了我的燃眉之急�。∥覜_向單車，卻不料冒出另一只手，也同時(shí)握住了車把手。我倆面面相覷，時(shí)間也仿佛尷尬地凝固了，完了，這是“共享單車”，人人有份，我怎么才能說(shuō)服眼前這個(gè)陌生人把車讓給我呢？他又會(huì)相信我的說(shuō)辭嗎……可還沒(méi)等我開(kāi)口，他瞄了一眼我的校服，擺了擺手，道：“你是學(xué)生，你先騎吧！上學(xué)要緊。”我霎時(shí)愣住了，呆呆地望著他的背影離去，都忘了道一聲謝謝。
我準(zhǔn)時(shí)地到校了。眼前，卻仍浮現(xiàn)著他的背影，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉飄零，我的心里卻有暖流涌動(dòng)，讓我感激讓我溫暖。雖只一面之緣，也僅有三言兩語(yǔ)，卻氤氳出了“共享時(shí)代”的暖意：共享也是無(wú)私謙讓！
丹桂飄香，天朗氣清。而我卻在補(bǔ)習(xí)班間疲于奔命。剛匆忙從共享單車上跳下，隨手一扔，就得趕緊奔向下一個(gè)上課點(diǎn)。此時(shí)，一抹藍(lán)色的背影閃現(xiàn)在眼前，在那紅黃交錯(cuò)的樹(shù)葉間，顯得格外醒目。那是一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她正在吃力地扶著共享單車，試圖將它們一輛輛擺放整齊。在那堆雜亂停放的單車之間，她單薄的背影顯得更為瘦小，噢，她在整理共享單車。確實(shí)，共享單車是方便了大家，可好多人只圖自己方便胡亂停車，而我也是其中一員，想到這，不禁臉上有些發(fā)燒……唉呀，她好像沒(méi)扶穩(wěn)！我趕緊上前一步，幫阿姨撐住了車。她有些驚異地望向我，臉上的汗珠述說(shuō)著她的辛勞�！斑@些車放得太亂，我擺正一下�！薄斑@是你的工作？”“不是呢，”，她臉上掛著羞澀的笑：“可這些車擺好了，大家就方便了�！宾情g，她小小的身影在我眼中變得高大起來(lái)，我羞赧了，卻也溫暖了。
原來(lái)她的付出是為了更多人得到方便，也讓我們的城市變得更和諧美好。雖為陌生人，也只是簡(jiǎn)單的一扶一放，卻帶來(lái)了共享時(shí)代的溫暖：共享也是主動(dòng)承擔(dān)！
共享時(shí)代的廣袤天空中，有一顆顆璀璨的明星。驀然回首，我便能望見(jiàn)他，她，他們。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他們都能給我的心中注入滿滿的正能量，照亮我前行的路。
共享溫暖作文4
日子在一天天流淌而逝，隨著時(shí)間的推移，世界的角角落落，都發(fā)生著巨大的改變。一座座高樓大廈拔地而起，信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。逐漸，一種共享資源出現(xiàn)在了我們的生活中。共享單車，共享書店，共享籃球……無(wú)一不在改變著我們的生活。
那是一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)凜冽。冬日的陽(yáng)光早已消失不見(jiàn)，留下的是一陣陣的寒風(fēng)，呼嘯著劃破寂靜。
剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，搓著手，站在公交車站等待。低溫不禁讓我打了個(gè)寒顫，把圍巾圍得更緊了些。下車后，發(fā)現(xiàn)離回家的路還有一段。望著這漫漫長(zhǎng)路，突然覺(jué)得好遙遠(yuǎn)。那么遠(yuǎn)，我該走到什么時(shí)候……
忽然，你映入了我的眼簾——共享單車。之前下載了你的APP，似乎還未曾使用過(guò)。那就今天試試吧。我從厚實(shí)的大衣口袋中掏出手機(jī)。由于是新下載，我竟不知道怎么使用！押金……押金在哪兒交？充值……又該在哪兒充？我著急地站在路邊，跺了跺腳。完了，怕是又要走回家了。
正當(dāng)我垂頭喪氣的準(zhǔn)備放棄時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“嗞——”的一聲，一位叔叔停下了自行車站在了我的面前。他手中那輛也是你——共享單車。“小姑娘怎么啦？”“我……我不知道怎么用這個(gè)軟件解鎖單車。”他索性把車停在了路邊，耐心的教我一步步操作手機(jī)�！罢O，等一下，這輛車好像是壞的�！蔽乙黄�，果然，車鏈在風(fēng)中搖搖欲墜，似乎下一秒就要脫落似的。我嘆了口氣，向叔叔道了聲謝，準(zhǔn)備往家的方向走時(shí)，他突然叫住了我：“小姑娘，我這輛車給你吧，反正我也快到家了。就幾步路的事兒，我先把它還了，然后再幫你解鎖�！薄斑@……不好吧，叔叔沒(méi)事的，我——”話還沒(méi)說(shuō)完，就被他打斷了，“哎呀！你就騎吧！大冷天的，別讓爸媽等著急了！”他硬是把車推給了我，“擅自”幫我解鎖后，拍了拍我的肩：“去吧，早點(diǎn)回家！”我不知道該說(shuō)些什么，只是不斷地向他道謝。他沖我笑笑，說(shuō)了句：“沒(méi)事，不客氣�！鞭D(zhuǎn)身，消失在了風(fēng)中。
我騎著車，寒風(fēng)依然在呼嘯。暖黃色的燈光從頭頂灑下，照亮了回家的路。心中感覺(jué)到的除了溫暖，還是溫暖。
有人說(shuō)，信息化的時(shí)代使人與人之間更加疏遠(yuǎn)。我不這么認(rèn)為。它使我們的生活更加便捷，就如共享資源，我們可以花很少的金錢享受到更好的資源。它使人類得以暢想更美好的未來(lái)。而人世間的溫暖與愛(ài)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)因此而消失。共享的單車，共享的溫暖！
共享時(shí)代，標(biāo)志著人類社會(huì)的進(jìn)步。但人們不會(huì)因此而產(chǎn)生隔閡。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，一切都源于有愛(ài)。
共享溫暖作文5
為什么？
當(dāng)名為“共享”的資源像是在一夜之間突然出在人們的眼中時(shí)，我就在想著這樣一個(gè)問(wèn)題。
為什么會(huì)出現(xiàn)“共享”？“共享”這一切的.意義又是什么？
現(xiàn)在，幾乎是每個(gè)人都在使用共享資源。從路邊隨處可見(jiàn)的共享單車，再到地鐵站中的共享雨傘……越來(lái)越多的共享資源在源源不斷地出現(xiàn)。共享這一詞，著實(shí)是近年的熱詞。
在開(kāi)始，我一直沒(méi)搞清楚，為什么要共享？說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)的我認(rèn)為：自己家里有自行車就足夠了，干嘛要去租一輛“小黃車”來(lái)花冤枉錢？自己家里有把傘就足夠了，干嘛還要租一把麻煩的長(zhǎng)柄傘還得記著還？
但是，在不久之前，我改變了想法。
那一天，我去圖書館借書，剛借好準(zhǔn)備離開(kāi)，外面就開(kāi)始下起了雨。天空陰暗昏沉，雨點(diǎn)一滴一滴的砸下來(lái)，我望著這場(chǎng)雨，有點(diǎn)發(fā)愁。雖然我?guī)Я藗�，但是下的�?shí)在是太大了，于是我決定再在圖書館留一會(huì)再走。坐在圖書館里，我又不想看書，著實(shí)有些無(wú)聊，于是我開(kāi)始觀察起周邊的人。有文質(zhì)彬彬的青年，也有稚氣未脫的孩子，他們有的在認(rèn)真的讀著書，有的則在書上亂涂亂畫。我皺了皺眉頭，又將視線轉(zhuǎn)向其他地方。這時(shí)，我注意到一個(gè)老流浪漢，我在這個(gè)圖書館看到他已經(jīng)好幾回了，每次看到他，他都在認(rèn)真的讀書，眼睛直直地盯著書本，像是要把書上的每一個(gè)字吸到身體里去似的。又過(guò)了會(huì)，他讀完了，環(huán)顧了下左右，他滿足地長(zhǎng)出了一口氣，臉上也帶著欣慰的笑容。他站了起來(lái)，走到管理處前，將一個(gè)布袋中的幾本書拿出來(lái)，都是全新的，遞給管理處的人，小聲說(shuō)道：“這幾本書捐給圖書館，謝謝你們?cè)敢庾屛覀冊(cè)谶@里讀書�！惫芾硖幍娜艘彩怯煮@喜又詫異，說(shuō)：“謝謝您愿意將資源共享！外面下雨了，您拿把傘走吧！”說(shuō)著，管理人指了指旁邊的共享雨傘。流浪漢的臉上也帶著笑意，拿了把傘，說(shuō)：“我下次來(lái)就還�！绷T了，走了。
天空不再陰沉，雨也下小了。
我終于明白了共享的意義，共享是將資源進(jìn)行最大化的利用，去幫助那些需要幫助的人。共享其實(shí)早就出現(xiàn)了，只要將資源分享出來(lái)，與大家共同享用，共同享受，這就是共享。共享這一切，并不是為了單純的金錢利益，而是利用這些，與大家一同分享這些。不去破壞，而去守護(hù)，這是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。這些資源不一定每個(gè)人都需要，但是總能幫助到需要幫助的人。
在這個(gè)共享時(shí)代，人在將資源分享出去時(shí)，也將自己的愛(ài)共享給了別人，讓自己的溫暖溫暖了別人的心，讓大家共同明白這份美好，共同去保護(hù)這份資源。我想，這才是共享的意義。
共享溫暖作文6
“你怎么用我們家的水�。俊边@聲音在有些擁擠的弄堂略顯得尖銳，接著響起干笑著的道歉聲，然后又不知是誰(shuí)的嘀咕抱怨聲。這一幕似乎常常上演，來(lái)往匆匆的行人或是一笑而過(guò)，或是視而不見(jiàn)，都早已習(xí)以為常，但幼時(shí)的我，聽(tīng)著，心中總有一些不適。只是，隨著時(shí)光的流逝，那片夾在兩路陽(yáng)光之間的陰暗，以及其中時(shí)不時(shí)發(fā)生的鬧劇，已激不起我心中的波瀾。
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)進(jìn)入了初中，也早早的離開(kāi)了那令人壓抑的弄堂，搬進(jìn)了高樓大廈。也許是幼時(shí)的印象已牢牢刻在我的腦海，新的環(huán)境中便與鄰居有"個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜"的意味，即使在電梯里相逢，也是各自沉默著。
直至那日，我記得風(fēng)很大，呼嘯著橫沖直撞，枯枝與殘葉依偎著在冰冷的空氣中發(fā)顫。我緊了緊外套，抓緊書包背帶，急急地向?qū)W校門口小跑過(guò)去。身后突然傳來(lái)金屬碰撞的巨響，我腳步一頓，轉(zhuǎn)身看去，路邊本是擺放整齊的自行車紛紛向一邊倒下，除了少數(shù)幾輛色彩單調(diào)的私人自行車，更多則是色彩非常亮麗的，即使不關(guān)心社會(huì)新聞的我也知道的：時(shí)下熱議的共享單車！
我本想裝作沒(méi)看見(jiàn)，可四周零星幾個(gè)路人，有晨練歸來(lái)的老人，有趕路的上班族，甚至與我一樣，身著校服的學(xué)生，他們都紛紛轉(zhuǎn)身，一輛一輛的扶起自行車。我猶豫了一下，也只好往回走，慢吞吞的扶起了幾輛。
自行車被一輛一輛扶起，人們慢慢散去。我直起腰，舒了一口氣，也打算離開(kāi)。"那邊，還有一輛！"，不遠(yuǎn)處一位同學(xué)突然喊了一聲。我一愣，才反應(yīng)過(guò)來(lái)他是在對(duì)我說(shuō)，扭頭看去，離我三四步遠(yuǎn)的地方正躺著一輛共享單車。"管他干嘛呀？”，反正我不騎它……我不耐煩的皺著眉，輕輕說(shuō)。他見(jiàn)此也不多說(shuō)，快步走來(lái)扶起那輛車，然后他拍拍手，露出一個(gè)笑容，"用不了多少時(shí)間，這也是公眾財(cái)產(chǎn)嘛！"，他語(yǔ)氣輕松，卻讓我的臉在寒風(fēng)中一陣陣發(fā)燙。
我知道不過(guò)是舉手之勞，但心中的小人自私又冷漠。我突然明白，當(dāng)共享的時(shí)代降臨，它已經(jīng)改變了許多人的理念，而我仍被那記憶中陰暗的弄堂禁錮，畫地為牢。
寒風(fēng)來(lái)過(guò)又走了，只留下一片溫暖；云層聚集又散去，才知今日的陽(yáng)光依舊很明媚。再次經(jīng)過(guò)弄堂，我隨其中的說(shuō)笑聲會(huì)心一笑，那片共享的溫暖能夠驅(qū)散寒風(fēng)和陰暗。
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