溫暖人心的一刻作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的.溫暖人心的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們學(xué)校一到上學(xué)放學(xué)時間，兩個大門就有家長擔(dān)當(dāng)家長義工，維持交通秩序，保證同學(xué)們安全通過馬路。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和幾位同學(xué)結(jié)伴回家，我們有說有笑的走出校門口，忽然一輛小車以迅雷不及掩耳之速開到學(xué)校門口禁停區(qū)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那輛車時，它就快撞上我們了。可因為我們大家都在說說笑笑，不能快速逃走，于是我大喊：“向那邊看，有車，有車。”這時，大家才回過頭看，我們卻與它只有幾米距離了。我們心想快速跑，但被嚇得三魂不見七魄，腿就是不聽使喚，原地定定地站著。來不及了，眼看就要撞上我們了，突然一位身材不高且瘦弱、一頭長發(fā)，身穿藍(lán)色馬甲的家長義工三步兩步“嗖”的一下就跑出來了，并用手?jǐn)[了個停止手勢，大聲對車?yán)锏乃緳C(jī)說：“請停一下，小朋友還沒過馬路。”還用身體攔停小汽車。接著義工又用關(guān)切的眼神，溫柔地對我們說：“小朋友，你們可以過去了。下次過馬路留心要眼看四方耳聽八面。”等我們安全通過馬路才讓那輛車通過。

　　我們通過馬路以后，我們連聲對那位家長義工說：“阿姨，謝謝您。”家長義工卻微笑著說：“不客氣，不用謝，這是我的職責(zé)。大家過馬路時不能分心打鬧，注意路面安全。”大家都點點頭，連聲應(yīng)答。家長走了以后，大伙都討論著，這位家長義工簡直就是一位天使。這位義工的及時拔刀相助，不正是雪中送炭嗎？那一刻我真的很感動，雖然當(dāng)時天氣很冷，但我的心卻是暖暖的。

　　假如那位司機(jī)沒有停下來，我們可能會被撞到，但假如沒有那位家長義工出手，那輛車沒能停下來，其他同學(xué)可能會被撞死。那位家長義工卻不管自己的安危用身體擋住小車，讓我們安全通過，實在令我感動。

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