文明的作文

時(shí)間：2024-05-02 15:09:37 文明我要投稿

文明的作文匯編[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文明的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明的作文匯編[8篇]

文明的作文篇1

　　文明——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美!

　　新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”

　　不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。就因?yàn)檫@些，許多外國(guó)人不認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人干的事情就很不文明。文明其實(shí)從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)。

　　例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的.所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

　　以前，我總是覺(jué)得：我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó)，哪兒文明了呀?那么多白色垃圾，堆在那里，每個(gè)人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹(shù)木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō)，錢(qián)灑了一地，卻沒(méi)有人歸于己用，反而幫他們撿起來(lái)。

文明的作文篇2

　　她是一個(gè)隱形人，她擁有神奇的力量。

　　她是誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。

　　回想起小時(shí)候的往事，不經(jīng)意間就想起了她——文明。因?yàn)樗龓椭^(guò)我太多的事情。記得是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過(guò)得也十分平淡，但我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁，比如說(shuō)，今天下午的天空格外的藍(lán)，沒(méi)有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因?yàn)榻裉焯鞖夂冒桑](méi)再多想，我加快了腳步。

　　“哎呦！”一個(gè)聲音從背后傳出，聽(tīng)上去好像是一位老人。我摸了摸發(fā)疼的.屁股，僵硬地站了起來(lái)，神情極其糾結(jié)，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來(lái)，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒(méi)有吭聲，只是靜靜地扶我起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老人開(kāi)口了，她用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，別說(shuō)對(duì)不起，這話(huà)應(yīng)該是我說(shuō)才對(duì)。”我怔了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。老人聽(tīng)后，微微地笑了。我笑著對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)了馬路右拐就到了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。

　　我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時(shí)的車(chē)十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車(chē)并不多了，才放心地扶著老人走到馬路對(duì)面。這時(shí)，老人停住了腳步，對(duì)我說(shuō)：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過(guò)去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說(shuō)：“不用擔(dān)心我了，這七十多年我也不是沒(méi)走過(guò)路，快回去吧，好孩子。”我不放心地應(yīng)了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動(dòng)了，放心地離開(kāi)了。過(guò)了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準(zhǔn)備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。

　　后來(lái)，我逐漸打聽(tīng)到老人的住址，聽(tīng)說(shuō)老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來(lái)到老人的家里。老人很是開(kāi)心，邀我進(jìn)來(lái)。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒(méi)有太多的時(shí)間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。

　　這是誰(shuí)的功勞呢？是文明呀！如果當(dāng)初我沒(méi)有幫助老人，而是冷眼旁觀，那么就沒(méi)有那時(shí)的歡樂(lè)，就不能見(jiàn)到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話(huà)——文明親近你我他，因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到了，那暖暖的文明。

文明的作文篇3

　　寒假很快結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，早上我們著裝一新，高高興興來(lái)到學(xué)校上學(xué)，卻意外的發(fā)現(xiàn)我們班門(mén)口站著一位同學(xué)，他佩帶的紅色精神帶上的“文明引導(dǎo)員”五個(gè)黃色的大字引起了我的注意。

　　這時(shí)，老師走進(jìn)教室告訴我們各班舉行爭(zhēng)當(dāng)文明引導(dǎo)員的活動(dòng)，它的主要責(zé)任是維護(hù)課間秩序。但只有守紀(jì)律，有進(jìn)步的同學(xué)才能被選上，之后還可以到《陽(yáng)光書(shū)吧》看書(shū)。一天的'任務(wù)完成后要選出第二天的接班人。

　　看著同學(xué)像戰(zhàn)士一樣在站崗。我好羨慕。幸運(yùn)的是不久我也被選上了。我第一次帶上了漂亮的精神帶，站的筆直，看著像猴子一樣活蹦亂跳的同學(xué)，偶而指點(diǎn)一下某一位同學(xué)，意外的是他們都很配合我，不知不覺(jué)一上午過(guò)去了，我一點(diǎn)也不累，新鮮勁兒還沒(méi)過(guò)，好在還有一下午，我一定要認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)，并在放學(xué)前選出了接班人，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一本書(shū)，我心里甭提多高興了。

　　“文明引導(dǎo)員”的存在使樓道里打鬧的同學(xué)少了，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們安全最重要。

　　爭(zhēng)當(dāng)文明引導(dǎo)員吧，它會(huì)使你進(jìn)步，會(huì)讓你自豪，會(huì)讓你賦有責(zé)任感。

文明的作文篇4

　　在我們的生活中，常常有“護(hù)花使者、愛(ài)心使者”出現(xiàn)在我們身邊，讓我們的生活顯得很有生趣。有一天，我卻見(jiàn)到了一位“文明使者”，直到至今還記憶猶新。

　　這位“文明使者”，就和雷鋒叔叔一樣做好事，卻不留名。這幾天，我看到垃圾堆旁，比以往干凈得多，感到很奇怪：垃圾堆旁，那叫個(gè)臭氣熏天，就連清潔工，也不一定能打掃干凈，而這位“文明使者”卻打掃干凈了。奇怪？今天我故意把垃圾堆旁弄臟，看看究竟是誰(shuí)做的！終于有人來(lái)了，我驚奇地瞧著她的打扮，心里想：一頂黃帽子，還有一身黃色的衣服，這不是清潔工嗎？我躲在一個(gè)角落里，密切地關(guān)注著她的行動(dòng)。像一個(gè)小特務(wù)吧！她騎著車(chē)走了，我的雙腳不受控制地跟了上去，因?yàn)槲业?好奇心強(qiáng)。跟著跟著，就來(lái)到了草坪旁，她下了車(chē)，上了草坪，把那里的垃圾也彎腰拾起來(lái)，放在她騎的自行車(chē)上，接著又騎上車(chē)走了。“真慘，還要繼續(xù)跑，而且路途也不短。”“哎呀！這輛車(chē)怎么還不停？”終于停了，她下了車(chē)買(mǎi)了一瓶礦泉水，剛要上車(chē)，有一位小朋友卻把他撞了，好像撞得不輕！意想不到的事發(fā)生了，她居然說(shuō)：“小朋友，腿疼嗎？對(duì)不起，我向你道歉。”我真佩服他！不是清潔工，勝似清潔工。我們的“文明之花”為什么越開(kāi)越美？就是因?yàn)橛辛怂麄兊臒o(wú)私付出。

　　再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原，這個(gè)世界因?yàn)橛辛四悖拔拿魇拐摺保瑢⒃阶冊(cè)胶茫?/p>

文明的作文篇5

　　隨著人們時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了人們的家中，成為了人們溝通信息以及查閱資料的一個(gè)必不可少的工具。網(wǎng)絡(luò)為人們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。

　　當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的'列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。像我們現(xiàn)在的小學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)條件都好了，買(mǎi)電腦也不成問(wèn)題了，我們可以利用電腦從網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)一些需要的學(xué)習(xí)資料，只要一會(huì)兒工夫就可以搜索到，既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)省了精力。不像以前還得去圖書(shū)館到處翻查書(shū)籍，有時(shí)還根本查不到。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，在空閑之余，上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；有了網(wǎng)絡(luò)，可以學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊視野；有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時(shí)間了解國(guó)家大事；有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以盡情的去瀏覽網(wǎng)頁(yè)，去欣賞優(yōu)美的文章，去領(lǐng)略其中的精彩，去感受生活的美好……

　　可以肯定，網(wǎng)絡(luò)的功能是應(yīng)用最廣的，它使學(xué)生獲取更多的信息與知識(shí)，作文600字《文明上網(wǎng)，從我做起作文600字》。但這么多好處的背后，卻隱藏著許許多多可怕的隱患。網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候像是一只魔爪，把你一步步引向犯罪之路。現(xiàn)在我經(jīng)常在新聞、報(bào)紙上看到許多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，使學(xué)生變得神魂顛倒，上課精神不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，耽誤了學(xué)習(xí)。甚至為了上網(wǎng)在網(wǎng)吧一夜不回家，沒(méi)錢(qián)時(shí)就去偷，騙，還去搶劫，嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)治安。

　　網(wǎng)絡(luò)既可以給我們帶來(lái)許多的好處，也可以給我們帶來(lái)許多的壞處。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙重性，我們只要合理安排學(xué)習(xí)和上網(wǎng)時(shí)間，讓電腦真正成為我們生活中的良師益友，那么這個(gè)社會(huì)該是一個(gè)多么文明、美麗的世界啊！

文明的作文篇6

　　我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德匯聚而成了今天的文明。文明也是人們耳熟能詳，可以信手拈來(lái)的詞語(yǔ)，然而不文明的現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn)、屢見(jiàn)不鮮，不文明的行為也屢禁不止，如隨地亂扔垃圾、吐痰、大小便以及中國(guó)式的過(guò)馬路等。

　　文明是無(wú)處不在的，它存在于你我的行為習(xí)慣中、舉手投足間和點(diǎn)滴小事之中。見(jiàn)到校園里有垃圾，我們能主動(dòng)彎腰拾起；見(jiàn)到滴水的水龍頭能主動(dòng)地關(guān)上；見(jiàn)到陌生人能主動(dòng)報(bào)以友好的微笑；看到跌倒的小朋友能主動(dòng)地扶起……這些都是文明的體現(xiàn)。

　　文明如炎炎夏日里的一口甘泉，能給人們及時(shí)的慰藉。我們每個(gè)人都應(yīng)以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來(lái)要求自己，學(xué)會(huì)文明做事、文明做人。記得有一次上體育課，因?yàn)橥洶蜒坨R取下，等我重返教室弄好時(shí)已經(jīng)快到上課的時(shí)間了。我一路飛奔著往操場(chǎng)跑去。教室與操場(chǎng)間有一大塊草坪。如果直接從草坪上過(guò)去，可以節(jié)省不少時(shí)間，但學(xué)校明令禁止這種行為。不過(guò)看看此時(shí)四周沒(méi)人，我心里想著應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。正當(dāng)我猶豫著是否要踩上去時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)正準(zhǔn)備踩草坪操近路回教室。我連忙大喊道：“不能踩草坪！”他一下子愣住了，呆呆地望著我。我跑到他身邊，微笑著對(duì)他說(shuō)道：“你看小草也是有生命的，它也怕疼。”聽(tīng)完我的話(huà)，他立刻收回踩出去的腳，跳回到水泥路上往教室跑去。望著他遠(yuǎn)去的背影，那一刻我明白了原來(lái)文明與不文明間只有咫尺之隔，很多時(shí)候我們不經(jīng)意的“隨意”和“心存僥幸”給了不文明的行為、現(xiàn)象滋生的土壤，而傳播文明更是如此的簡(jiǎn)單，只需勇敢地同不文明的現(xiàn)象、行為說(shuō)不。

　　作為一名新世紀(jì)的.小學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明伴隨你我左右，做一個(gè)文明的使者，讓文明之花四處盛開(kāi)！

文明的作文篇7

　　一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光格外明媚，天空格外湛藍(lán)。

　　我從超市買(mǎi)完?yáng)|西，走在回家的路上。忽然我看到馬路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，面朝著馬路，手里拄著一根拐杖，焦急地，在不時(shí)敲擊地面。此時(shí)，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，異常繁忙。

　　我想，老奶奶大概是為不能過(guò)馬路而苦惱著。她要獨(dú)自過(guò)馬路，這一定十分危險(xiǎn)。而我也只能干著急、飛馳的汽車(chē)、呼嘯的車(chē)聲，讓我望而卻步。無(wú)法過(guò)去幫助她。此時(shí)的我多么希望有一雙翅膀飛過(guò)去拉著老奶奶安全地飛過(guò)馬路。

　　就在這時(shí)，馬路上的一位轎車(chē)司機(jī)似乎覺(jué)察到了什么，轎車(chē)在離老奶不遠(yuǎn)處緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。對(duì)面的一輛汽車(chē)竟也同停了下來(lái)。隨后馬路上出現(xiàn)了這樣奇特的一幕！來(lái)往的.車(chē)輛排成了一條靜止的長(zhǎng)龍，在老奶奶的面前形成了一條“人行道”。整個(gè)馬路瞬間安靜了下來(lái)。老奶奶并不知道發(fā)生了什么，小心翼翼地從“人行道”上安全的走過(guò)去。我心里懸著的事情也終于落下來(lái)了。

文明的作文篇8

　　夏日溫暖的陽(yáng)光照在這座海濱城市，路邊兩個(gè)大字“創(chuàng)城”，伴隨著金色的陽(yáng)光走進(jìn)了我們的生活。近年，一個(gè)新的名詞“創(chuàng)城”逐漸走進(jìn)了大眾的視野。自創(chuàng)城以來(lái)，這座美麗的城市正在一天一天地發(fā)生著變化。

　　陽(yáng)光·路上

　　夏天，清晨如織的蟬聲急迫的呼喚趕路，剛來(lái)到一個(gè)路口，不經(jīng)意間掃到一輛無(wú)牌車(chē)。我臉上頓時(shí)變得如深秋的白霜，趕緊讓媽媽停車(chē)。幾年前的一幕至今讓我心有余悸；同樣的場(chǎng)景，一輛無(wú)牌的車(chē)飛速的闖過(guò)紅燈，將我前面的行人撞出數(shù)米，逃之夭夭。定定神，只見(jiàn)對(duì)面無(wú)牌車(chē)司機(jī)對(duì)我們投來(lái)了陽(yáng)光般的微笑，將車(chē)緩慢的停下來(lái)抬手示意我們先走。媽媽回以?xún)陕書(shū)Q笛已是謝謝。

　　明媚的陽(yáng)光照在他的.笑臉上，從容而友善。

　　陽(yáng)光·海灘

　　夏天，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地。我走向海邊，路邊“創(chuàng)城”醒目的大字占據(jù)了小廣告牌全部的地盤(pán)。和朋友洗了個(gè)痛痛快快的海水澡，上了岸，只見(jiàn)一位年輕的媽媽把一個(gè)礦泉水瓶子瀟灑的一扔。小女孩跑過(guò)去，彎腰撿起瓶子，向不遠(yuǎn)的垃圾桶跑去“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)不要亂扔垃圾”媽媽的臉?biāo)查g通紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一抹正午的陽(yáng)光穿過(guò)烏云照在小姑娘的身上，她扔掉了瓶子，跑回到媽媽身邊，牽著媽媽的手，一蹦一跳地走了。

　　陽(yáng)光·廣場(chǎng)

　　夏日，黃昏，一抹余暉照著大地。廣場(chǎng)上沒(méi)有傳出那動(dòng)人心魄的音樂(lè)生，我好奇的向下望去，廣場(chǎng)舞大媽們依然跳著舞知識(shí)耳朵上都掛著東西，哦，原來(lái)是耳機(jī)。只聽(tīng)樓下的奶奶慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)；“是老王太太讓閨女給大家買(mǎi)的耳機(jī)，這回好了，我們不會(huì)被吵到了”

　　落日的余暉照在王奶奶領(lǐng)隊(duì)的大媽們的身上，她們正陶醉在自己的世界里。

　　不知不覺(jué)間，文明就悄悄地走進(jìn)了我們的內(nèi)心，走進(jìn)了這座美麗的城市，它讓這座城市處處都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。“文明”兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，它并不是一個(gè)月一年來(lái)完成的，而是用我們生活在這個(gè)城市里的人用一生來(lái)維護(hù)的。

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