【熱門(mén)】文明的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的文明的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文 篇1
我們家是個(gè)很和諧的家。媽媽很漂亮、能干、熱心；爸爸很好爽、智慧、非常喜歡樂(lè)于助人；我呢：是個(gè)性格開(kāi)朗、健康快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。我們天天都是和平的、美好的；我快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，爸爸媽媽也高高興興的去上班。
我們家是個(gè)很快樂(lè)的家庭。每當(dāng)周末，我們會(huì)抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì)去小河里捉魚(yú)摸蝦；有時(shí)會(huì)去爬山玩水；還有是會(huì)去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂(lè)樂(lè)地回家。
我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰(shuí)家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好誰(shuí)家外出回來(lái)時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔(dān)心，我看見(jiàn)后馬上就來(lái)幫助你們。為此，誰(shuí)家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì)拿來(lái)我們家與我們一起分享。
我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢！春天，當(dāng)我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車(chē)時(shí)，我們一家總會(huì)幫扶一把；夏天，當(dāng)清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；秋天，當(dāng)落葉撒滿(mǎn)大地時(shí)，我們一家便在小區(qū)里一起撿拾落葉；冬天，當(dāng)小麻雀來(lái)時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來(lái)打擾它們！
做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng)建我們美好的家園！
文明的作文 篇2
沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了綠樹(shù)，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車(chē)把錢(qián)包拾起，面對(duì)金錢(qián)，他沒(méi)有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢(qián)包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢(qián)包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)保卡等重要證件，如果沒(méi)有被歸還，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì)，他們沒(méi)有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿(mǎn)，冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了麻煩，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間，給別人造成困擾，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為，我們一定要杜絕！
如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。
我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”之類(lèi)的標(biāo)牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò)，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿(mǎn)文明美德的心閃閃發(fā)亮。
如果我們能夠文明做事，那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水，將我們的生活慮凈，我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。
個(gè)人文明水平就像一面鏡子，反射出一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì)的文明程度。
在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。隨地吐痰是他個(gè)人的不文明行為，但卻可以反應(yīng)出當(dāng)時(shí)中國(guó)落后的文明狀況。時(shí)間跳躍到今天，同樣地，很多時(shí)候，我們個(gè)人的一言一行都反映了一個(gè)集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門(mén)口的交通秩序在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間很混亂，但有的同學(xué)仍敢冒險(xiǎn)闖紅燈，這種不文明行為不僅代表著這些同學(xué)的不文明行為，還會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，影響社會(huì)對(duì)當(dāng)今學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)。此外，我們的周?chē)€存在著許多好現(xiàn)象，比如說(shuō)，拾金不昧的胡洹銘同學(xué)就是我們?nèi)w北中人的榜樣，他樂(lè)于助人的品質(zhì)在社會(huì)上引起了積極的反響，讓北中學(xué)生在人們的心目中留下了更好的印象，讓人們了解到北中學(xué)生是有美德的學(xué)生，北中是講文明的學(xué)校。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一中體現(xiàn)，而公共文明又是建立在個(gè)人的道德水平之上，所以一個(gè)集體里的人們的文明程度就通過(guò)個(gè)人文明水平這面鏡子反射出來(lái)了。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則影響個(gè)人形象，大則有損集體聲譽(yù)。如果每個(gè)人都完善個(gè)人修養(yǎng)，杜絕不文明行為，在社會(huì)上則會(huì)引起積極的效應(yīng)。
我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
文明的作文 篇3
一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。
到底什么是禮儀呢？就是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國(guó)家的臉面。
講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節(jié)，然而在學(xué)校可不太好，鈴。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒(méi)有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒(méi)多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開(kāi)始傳紙條，沒(méi)有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話(huà)，可是那么多人講就不叫小話(huà)了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒(méi)學(xué)到知識(shí)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患∈乱l(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過(guò)來(lái)，而前面小華低頭走來(lái)，他臉黑的像木炭，小濤跑
來(lái)時(shí)因?yàn)樨澩妫瑳](méi)看到小華，撞到小華后還自高自大的說(shuō)：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！小華當(dāng)時(shí)心情很不好，上節(jié)剛被老師批評(píng)，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話(huà)俗語(yǔ)脫口而出，小濤也不是個(gè)省油的燈，也對(duì)罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)寫(xiě)檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包容，互相說(shuō)句對(duì)不起不久解決了嗎？
在學(xué)校，在班級(jí)里，我們都要學(xué)會(huì)建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動(dòng)幫助別人；第二要主動(dòng)表現(xiàn)自己，必要時(shí)可以寫(xiě)自我介紹；第三無(wú)論和任何一個(gè)人打交道，都要誠(chéng)心以禮相對(duì)；第四只要有人幫助了你，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)都要感謝他；第五要學(xué)會(huì)寬容幫助了別人不求回報(bào)，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。
尊重師長(zhǎng)，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識(shí)的傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！古時(shí)候，程門(mén)立雪的故事也讓我們學(xué)的了不少知識(shí)，相傳，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話(huà)也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開(kāi)雙眼，吃了一驚，說(shuō)：你們?cè)趺催€沒(méi)走？此時(shí)此刻，外面的`雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
建設(shè)和諧校園韶關(guān)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們也要響應(yīng)，建設(shè)和諧校園，還是為了改正不良習(xí)慣，最重要還是為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯W(xué)校里，以禮貌對(duì)人，互相謙讓?zhuān)谏险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課后不打架，文明用語(yǔ)，所以，我提出以下倡議：
1、尊重師長(zhǎng)
2、不隨地亂扔垃圾
3、不罵人
4、不打架
5、文明用語(yǔ)，和諧共處。
文明的作文 篇4
有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“禮貌――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加完美。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓禮貌之花常開(kāi)不敗!
文明的作文 篇5
她，一頭濃密的黑發(fā)，一雙機(jī)靈的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像春天的太陽(yáng)，給人溫暖的感覺(jué)。街道上，她扶起摔倒的女孩；校園里，她默默撿起別人丟下的紙片；小區(qū)里，她幫助鄰居打理花草樹(shù)木……
這樣一位文明懂事的女孩，就是我同院的好朋友——欣欣。在我的眼里，她是位令人難忘的文明使者。
那次，我和欣欣一起去上課外班。路過(guò)一個(gè)十字路口，我看路兩邊沒(méi)車(chē)了，就直接向前沖了過(guò)去，欣欣卻拉住了我：“張譽(yù)月，那可是紅燈呀！”“可是快遲到了！反正兩邊也沒(méi)車(chē)。”我反駁道。欣欣耐心地對(duì)我說(shuō)：“即使是那樣也很危險(xiǎn)呀！而且現(xiàn)在中國(guó)式過(guò)馬路越來(lái)越嚴(yán)重，我們要做一個(gè)文明的人！”聽(tīng)了欣欣的話(huà)，我覺(jué)得自己的臉紅了。以后遇到紅綠燈交叉口，我的耳邊總是回蕩著欣欣的話(huà)，不由自主地等著綠燈亮起再過(guò)馬路。
還有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著外邊的風(fēng)景，看到欣欣從家里一蹦一跳地出來(lái)倒垃圾。這時(shí)，一位年輕的叔叔也來(lái)了。他把垃圾隨手一到就走了。欣欣走到那位叔叔旁邊，說(shuō)：“叔叔，下次倒垃圾的時(shí)候，您最好把垃圾分一下類(lèi)，好嗎？”我看到叔叔有一些小小的驚訝，又有些小小的慚愧，他不知所措地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，好的，謝謝你啊，小姑娘。”突然，我有點(diǎn)佩服欣欣，和我一樣大的年齡，卻有著這么高尚的品格……
欣欣就像一顆文明的小星星，照亮了我，照亮了周?chē)乃腥耍屵@個(gè)社會(huì)變得文明。她所做的一切一切，都深深地令我難忘……
文明的作文 篇6
讓文明之花傲然綻放 ——作者：汪雅婷 文明，是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)；是一個(gè)人的言行舉止；是一個(gè)人的動(dòng)作和神態(tài)。我國(guó)是著名的禮儀之邦，有著五千年的傳統(tǒng)歷史，也演繹著一個(gè)個(gè)感人的文明故事。 下午，我和姐姐坐著公交汽車(chē)去常州游玩。我在公交車(chē)窗外瀏覽了一遍。大街小巷張燈結(jié)彩，到處是五顏六色的鮮花和彩旗。綠草如茵的小草像大地媽媽給小草鋪了一塊綠毛毯。那些花花綠綠的焰火沖上云霄，我就覺(jué)得自己快樂(lè)的心情像花兒一樣綻放。一棵棵翠綠翠綠的小樹(shù)像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵，保衛(wèi)著祖國(guó)。“讓一讓”、“讓一讓”，車(chē)上已擠滿(mǎn)了人，人山人海、水泄不通，這時(shí)，一個(gè)男孩搖搖晃晃地站在那兒。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺和藹可親地說(shuō)：“來(lái)，小朋友，到我這兒來(lái)坐吧！”男孩猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不行，老師教過(guò)我們，要尊敬老人的。”爺爺說(shuō)“我馬上就下車(chē)了。”小男孩聽(tīng)了，這才點(diǎn)點(diǎn)頭。結(jié)果，那位老爺爺站了三站才下車(chē)。這時(shí)，車(chē)上又上來(lái)了一位腿腳不靈便的老婆婆，剛才那個(gè)小男孩卻站起身，說(shuō)：“老奶奶，您到我這兒來(lái)坐吧！”老奶奶慈愛(ài)地拉過(guò)他的手說(shuō)：“這可真是個(gè)好孩子。” 親善產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng)造和諧。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓世界變得更文明。
文明的作文 篇7
春天到了，鮮花盛開(kāi)，桃紅柳綠，小猴子孫小圣和小熊麗麗一起去公園游玩。一進(jìn)公園，哇！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鮮花鮮花競(jìng)相開(kāi)放，紅的，黃的，藍(lán)的五顏六色，真是令人心曠神怡。
麗麗一邊走，一邊唱著歌，而孫小圣呢，跳到東，跳到西，一會(huì)兒又跳到河中央的大石頭上，麗麗連忙說(shuō)：“石頭上有青苔，很滑的，趕快下來(lái)吧。”孫小圣卻向麗麗扮個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我不怕，我會(huì)游泳，我將來(lái)還要成為孫大圣那樣的人呢！”麗麗還想說(shuō)些什么，就被孫小圣嘻嘻笑聲打斷了。
孫小圣和麗麗東逛西逛，感覺(jué)很累，正好前面有個(gè)亭子，孫小圣蹦蹦跳跳來(lái)到了亭子里，一邊休息一邊想：“這里那么美，我怎能不留個(gè)紀(jì)念呢？”孫小圣這么想馬上就這么做了，他不知從哪里拿來(lái)了一支毛筆，麗麗剛轉(zhuǎn)過(guò)身，就看到小圣把尾巴纏在一根柱子上，后腿鉤在柱子上，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”，飛快的在柱子上寫(xiě)下七個(gè)大字：“孫小圣到此一游”。麗麗直搖手說(shuō)：“小圣！小圣！你不能亂涂亂畫(huà)的！別人也要來(lái)這里參觀的！”小圣說(shuō)：“我就是要讓別人知道，我小圣來(lái)過(guò)這里！”孫小圣得意地跳下來(lái)說(shuō)：“大功告成！咱們回家！”
麗麗把小圣拉出亭子，說(shuō)：“小圣，你這樣做是很不文明的，到任何地方去游玩，都要做一個(gè)文明的游客。”孫小圣不好意思的抓著頭，小聲地說(shuō)：“知道了，我下次不會(huì)了！”麗麗溫柔地說(shuō)；“知道錯(cuò)就改，還是好孩子，咱們?nèi)グ涯切┳植亮税桑 薄昂玫摹睂O小圣一口答應(yīng)，爬上柱子，三下兩下就把那些字擦干凈了。
從此以后，孫小圣無(wú)論去哪里玩，都在心里提醒自已要做一個(gè)文明的游客。
文明的作文 篇8
文明禮儀，我們的老師經(jīng)常教我們，家長(zhǎng)也時(shí)常提醒我們，可我們卻不怎么在意。直到有一天我才感覺(jué)到它的重要。
那是去年的一個(gè)星期天，我完成了家庭作業(yè)，閑得無(wú)聊，想到星期五就約好的鐵姐兒娜娜，對(duì)了，何不把她約出來(lái)玩玩?想到這兒我欣喜若狂。“喂，非洲黑人，上午九點(diǎn)到王家?guī)X，別遲到，不然你就是狗熊!”一聽(tīng)有人接電話(huà)我就大喊。
“誰(shuí)啊，怎么這么沒(méi)禮貌?”一個(gè)女人的聲音。
“喂，叫非洲黑人說(shuō)話(huà)，我找她有事。”我說(shuō)。“不在!”“咔嚓”電話(huà)那邊傳來(lái)一陣陣埋怨的聲音。
我想，怎么會(huì)不在家?在學(xué)校里不是說(shuō)好一起出來(lái)玩的嗎?并再三叮囑我到時(shí)給她打電話(huà)。我不信，我一定要重新打電話(huà)試試。我又撥通了她家的電話(huà)：“喂，叫非洲黑人接電話(huà)!”
那邊一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就掛了。我拿著話(huà)筒愣了。我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“丫頭，你這么沒(méi)禮貌，人家怎么會(huì)理你呢?你不妨重新打一遍，娜娜一定在家。”“哦”我恍然大悟。以前我和娜娜在一起彼此都叫綽號(hào)，我叫她“非洲黑人”，她叫我“小眼睛”，而現(xiàn)在是和她的家人說(shuō)話(huà)。我自責(zé)地敲了敲腦袋。電話(huà)再次撥通了，我輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)“您好!請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?我找娜娜，請(qǐng)問(wèn)，她在家嗎?”“哦，她在家。我是她的媽媽?zhuān)医o你叫她，你等會(huì)兒啊。”電話(huà)那頭傳來(lái)聲音：“娜娜，有人找你!”……
從此，我才明白：文明是辦事的通行證。
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