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文明作文

時間:2021-12-07 15:38:31 文明 我要投稿

【精華】文明作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的文明作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】文明作文合集8篇

文明作文 篇1

  暑假期間老師讓我們背誦《弟子規(guī)》,我深受啟發(fā)。它指導我們做一個尊老愛幼、講文明、懂禮貌、珍惜時間的人。

  從“緩揭簾,勿有聲”我領悟了說話要輕聲細語,盡量不吵到他人;從“朝起早,夜眠遲”,我知道了要把握早晨的時光,夜晚不能早早地入睡而不去學習;從“出必告,返必面”我明白了出去時要告訴父母,返回時也要告訴父母。

  令我記憶猶新的還是我以前總愛嘲笑別人的短處。比如:我的鄰居的女兒──一個長短腿小妹妹,她走路時一瘸一拐的:以前我總愛叫她“瘸腿妹妹”,有一次,我在小區(qū)的花園里看見了她,我就跑過去打了她一下,她很生氣,就伸出手來象是要還手,我飛快地跑開了,還做了一個鬼臉。她更生氣了,也沖了過來,好象是想追上來還手。我想:就憑她是追不上我的,所以我就壓根沒想跑。不出我所料,她剛跑了兩步,就摔了一跤。我在那哈哈大笑。

  但自從讀了“言語忍,忿自泯”后我就改掉了這個壞習慣,不再嘲笑別人的短處了。現(xiàn)在,我看見鄰家小妹妹有難處,不但不再給她取外號了,還會主動前去幫助她。她見到我時,臉上露出了感激和友好的微笑。我很開心。

  讀經(jīng)典能給我們帶來無限的智慧和啟迪,使我們走向成功的人生。讓我們多誦讀經(jīng)典吧!

文明作文 篇2

  這幾天,我通過報紙了解到了最近全國的各個城市都在爭創(chuàng)文明城市,我們牟平自然也不例外,大家都在齊動員,這幾天我發(fā)現(xiàn)我們牟平有了很大的變化。

  昨天,我去振華商廈,一路上我發(fā)現(xiàn)到處都煥然一新,每隔一段路程都會有一位或兩位“創(chuàng)城監(jiān)督員”,監(jiān)督城市的文明。路邊的花壇旁有一些工人在磨平花壇周圍的石階,還有很多環(huán)衛(wèi)工人在打掃,路邊也被畫上了一些暫時停車位。

  在北翠市場旁邊時,我發(fā)向這里和以前大不相同,以前臭哄哄的樣子全不見了,變得干凈整潔。來到振華商廈門前,只見一輛輛車都整齊劃一的停在一起,轎車也整齊的停在停車位上。這變化可真大呀!

  小區(qū)前的敬老院變化也很大,原來那邊又臟又亂的土堆,這幾天已經(jīng)整整齊齊的鋪上了瓦磚,成為了一條步行街,不再是雜草叢生了。回到小區(qū),我發(fā)現(xiàn)有幾個老奶奶和一些小朋友彎著腰在地上撿冰糕紙等類似的垃圾,我也馬上加入了這個行列,一起行動,為“創(chuàng)城”出一份力量。回家時,樓洞里,小區(qū)的物業(yè)人員都在清理樓棟:拖地、擦欄桿、清理廣告紙等等,“創(chuàng)城”的變化真是隨處可見呀!

  創(chuàng)建文明城市,你我一同行動!現(xiàn)在我們都在為創(chuàng)建文明城市做貢獻,讓我們一同努力,是城市變得更加美好!

文明作文 篇3

  每當我進出小區(qū)的大門時,總會看見門口的廣告牌上寫著那句熟悉的話語“說文明話,做文明人”,每當我乘坐公交車時,在公交車的顯示屏上也總是顯示“說文明話,做文明人”同樣的話語。

  是啊!我們每個人都要學會說文明話,做文明人,只有這樣世界才會充滿愛,才會變得和諧有序。

  還記得上個星期天的早上,我乘坐公交車去上舞蹈班,當時,35路公交車上人很多,由于天在下著雨,氣溫很低,車里面又沒有暖氣,每個人看起來都很冷得樣子,大家都想找個座位坐下來,可是車上人很多,根本就沒有空位。

  當車走到建材市場站時,上來一位老奶奶,看年齡應該有70多歲的樣子,腿腳非常不靈便,老人顫顫巍巍往后走,這時只見一位年齡和我相仿的小姑娘主動站起來給老人讓座。

  只聽小姑娘說:“奶奶,您坐我這兒吧!”

  老奶奶說:“沒事的,小姑娘,我能行。”

  這時小姑娘說:“沒事的奶奶,我下一站就下車了,您坐吧!”

  老奶奶看到小姑娘一臉誠懇的樣子,便不再推辭,坐了下來。

  小姑娘緊挨著老人的座位,抓著座椅靠背站著,兩站過后老奶奶下車了,小姑娘先前坐的那個座位又被小姑娘讓給了一個帶小孩的阿姨。

  當公交車快到火車站的時候,因小姑娘和我都要下車,我才注意到小姑娘居然患有小兒麻痹癥,腿腳非常不靈便,這不禁讓我大吃一驚!

  多么懂禮貌的小姑娘啊!明知自己身體不便,依然把座位讓給了更需要的人……

  如果我們每個人都能像那位小姑娘一樣,懂得禮貌待人,懂得尊老愛幼,這個世界將會充滿愛,也會給我們每個人帶來更多的歡樂!

文明作文 篇4

  何時,關(guān)注過那些事,又曾何時,文明,侵入過我們的心底,文明——傳遞之后更加美麗。—題記

  一件小事,總經(jīng)得起對人的考驗,而且,這一小事,也足夠體現(xiàn)一個人的文明情況,是偏好呢?還是向壞呢?觀察之后將會參透,這既是文明的最低要求也是生活的一項基礎。

  “富潤屋,德潤身”道德高尚的人,襟懷坦蕩,心底無私,有利于保持身心健康,這樣下去,既有助于文明的發(fā)展,又能促進社會和諧做輔助。在我們校園里,能看到以下情景:“臺階上放著的的垃圾、斷了吧的水龍頭在流淌、多人踩踏之后斑駁的草坪等”;一系列的事件;都能夠體現(xiàn)有些人的做法是不文明的。

  我們所追求的文明不限制于外,也追求心靈上的文明,一個人連基本的心理文明都不具備,談何對社會,對他人文明。強加處分措施,只會治標不治本,一時變化,管不了后時。某人說了一次臟話,剛批評完,過不了多久又犯,已經(jīng)是“順口成災”改不了。如果他在說前,留一分鐘思考,臟字話說不得,久而久之,慢慢養(yǎng)成習慣,并非一朝一夕所能達到的效果,這是心靈上所追求的,“大腦——指揮全身運轉(zhuǎn)”心里干凈,所作所為將事事文明。這些都是每個人向往并追求的,可是誰又能夠不會發(fā)火呢?文明很大、很復雜,文明又很小、很簡單,它就體現(xiàn)在我們的生活當中,一言一行,一舉一動。古人說,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。不文明的`行為“小惡”而被忽視,成為文明社會中難以躲避的事故。讓我們一起來“積小善”,“除小惡”,凈化我們的社會。“文明大家動”,我行,你也行。為不文明行為“挑戰(zhàn)”,每一個人都可以推動社會向文明再近一點點。

  有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到攻擊,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就高氣揚聲說:“吃了豹子膽了,竟敢擋住我的路……說著,一腳朝小豬踢了過去。啊!小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉唉呦”地哀叫了起來,原來他的腳腫了一個大包。小豬站起來對小老鼠說:“你對別人無禮,不懂得尊重,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。從此,小鼠成了人見人愛的小家伙。

  從前有一位商人,看到落水的姑娘,就及時搭救,姑娘非常感激,問商人需要什么?商人說:“我就要你一個承諾,當別人困難時,你一定要不猶豫地施以幫助。”姑娘答應了……幾年后,商人又經(jīng)過這,他的錢包失還了,那人說:我要給一個人承諾……”當助人成為一種快樂時,做人該有多幸福啊!如此下去,助人是一種風氣時,社會該是多么美好啊!

  湛藍的天空,清澈的河水,清甜的空氣久經(jīng)逝去,然而這又是一個理想的境界,曾擁有的毀在人們自己的手上。我們渴望一片天空,一片芳草地,想有一個幸福的“家”。想挽回,這一切已逝去,但我相信,世上沒有空白的付出,我們共同向不文明行為說“不”世界會更加美好。期待著那一天的到來!

文明作文 篇5

  文明美德伴隨我們成長,如影隨形,中國經(jīng)歷了5000多年的歷程,才會有21世紀新新人類的誕生,我們的存在,我們的存在促進了世界文明的發(fā)展,文明的傳承需要從我做起。

  莎士比亞躲得說過:“只有按照正當?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動物。”我們青少年應當理智的控制自己的思想,克制自己的欲望,約束自己的行為,要從小培養(yǎng)自己的道德意識,不觸碰法律的邊界。長久而論,每個人都將為自己的行為言行負責,因此我們應該做一個遵守道德規(guī)范,法律法規(guī)的做兩個學生。

  “和氣迎人,親如兄弟;惡氣迎人,害與戈兵”我們每一天的生活中都會和形形色色的人打交道,學習一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個民族的文化程度和修養(yǎng)。著一顆小小的種子會開出一片友誼的花朵,良好的修養(yǎng)和待人謙虛禮貌,都贏得他人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。

  “生命拋來一顆檸檬,你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的,但人生也因困難重重和挫折才精彩,而不只是兩點一線的單闊和寂寞,困難不是絆腳石,你可以踩著它俯視人世間的浮云,正是這勤勞勇敢自強不息的精神,才使得我們的革命先輩們替我們討回了著960萬平方千米的土地,不是嗎?

  實現(xiàn)中華人民共和國的偉大復興,不反是時代賦予我們的光榮與夢想。我相信,只要我們每個人都把這樣的偉大使命落實到一點一滴的生命井去,那么人將會在文明的階梯上更近一步!

文明作文 篇6

  和煦的微風吹進車窗,窗外彌漫著盛夏之后大雨魚柳的泥土芳香,伴著晨間的雨露,鳥兒的歌聲,公車緩緩行駛著,我?guī)еL般清爽愜意的心情靠在車窗前小憩……

  車子停靠在站牌前。此刻,上車的人愈發(fā)多了,車上很快便沒了座位。

  這時候,車上上來一位步履蹣跚、滿頭銀絲的老人。老人瘦骨嶙峋,弓腰駝背。臉上刻著許多歲月這把無情刀的痕跡,花白如雪的頭發(fā)寫滿了滄桑,可老人的眉宇間卻透著一股英氣。老人顫顫巍巍地走上車。一雙如樹皮般干瘦的手緊抓著扶手。行駛的車廂搖晃著,老人的身軀也隨之前后搖擺。時不時能聽見從老人沙啞的喉嚨中發(fā)出的幾聲咳嗽。

  作為一名中學生,我眼前立即浮現(xiàn)出兩個字:讓座!正當我準備起身時,我聽到了來自內(nèi)心深處另一種聲音:“別讓座!這里離目的地還有半個多小時的車程,你想這半個小時嗎?”“可這是位老人啊,我站一會兒又怎么了?”我小聲嘀咕著。那個聲音再次襲來:“車上那么多人,憑什么你讓啊?”“可是……可是……”就在我猶豫不決時,鄰座的一位年輕女孩起了身……

  年輕女孩面色蒼白,似略有微恙,早前還聽見她咳嗽不止,怎么這會兒卻為了一個素不相識的老人放棄自己休息的機會?女孩把老人扶到座椅上,老人連聲道謝。女孩微微一笑,這一刻,女孩蒼白如紙的臉上如同綻放了一朵極為美麗的花朵。

  公車依舊行駛著,外面的天空飄起了蒙蒙細雨,鳥兒也不再歌唱,星點般的雨灑在臉上,我頓時覺得冰涼無比。我的心情也不如先前那般輕松愉悅。我甚至不敢看老人和那位女孩。我埋著頭,為自己沒有猶豫不決沒有及時讓座兒內(nèi)疚。

  正當我自責不已時,車上又上來了一位約10歲左右的小男孩。男孩很瘦小,充滿稚氣的小臉上,大大的眼睛一眨一眨,靈動而活潑。“這次不能猶豫了,我要給他讓座!”我心里暗暗地想著。舉起手想招呼小男孩過來時,那位老人卻起了身……

  老人用那沙啞低沉的聲音對男孩說道:“孩子,來,坐我的座位。你還小,是祖國未來的接班人,要好好學習……”我愣住了,心里猛地一震,一股熱流用上了眼眶,模糊了視線,可眼前的卻清晰依舊。是淚水嗎?不,不是,是對老人崇高的敬仰!

  后來,小男孩在幾番推辭無果的情況下,很不好意思地坐上了老人的位置。而老人,卻有滿車的人為他讓座。

  我想,車上所有人都和我一樣被老人的行為所折服。而一開始為老人讓座的女孩同樣值得敬佩。為老人讓座的女孩,為小男孩讓座的老人,為老人讓座的整車人,善舉在循環(huán),文明在傳遞……

文明作文 篇7

  今天,老師對我們說:“這兩天學校要評文明班級,希望大家可以認真做好衛(wèi)生工作。”我們點了點頭,準備下午來一次大掃除。

  中午,我們吃過飯后就準備開始大掃除了。我負責擦桌子,一遍又一遍地將所有課桌都擦得干干凈凈,桌面光潔得可以當鏡子用。老師很滿意,夸我是“擦桌小能手”,我開心地笑了。

  干完了自己的活,我想去幫助一下其他同學,可我不知道干什么好,就在教室里晃悠,看看有誰需要我的幫助。這時,有人在后面拍了我一下,回頭一看是張夢如,她請我?guī)退黄鸩链皯簟2链皯粢驹谧雷由希敲锤撸矣悬c兒害怕。不過,為了幫助同學,我還是鼓起勇氣站上去了。經(jīng)過一個小時的勞作,我們終于把教室打掃干凈了,感覺整個教室都煥然一新。

  大概過了兩到三周,校長公布了文明班級名單,有一(3)班、二(9)班、三(10)班、四(1)班……哇,有咱們班啊!哈哈!看來這次勞動沒白做,我們被評為了文明班級了,真是非常榮幸啊!

  這次獲得文明班級的榮譽,我們在高興之余,心里也暗下決心,以后要更加努力,保護環(huán)境,愛護班級。

文明作文 篇8

  我們的生活中,離不開文明。文明,能讓我們的社會變得更美好。

  文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和,特指精神財富,如文學、藝術(shù)、教育、科學等,也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。

  文明一詞,最早出現(xiàn)在《尚書》:“現(xiàn)龍在田,天下文明。”意思是,有圣人、君子在社會中出現(xiàn),天下就會顯現(xiàn)出文明。可見,文明與人緊密相連,有的人文明,有的人不文明。

  一位中國旅客到瑞士旅游。一位婦女向他求助:他的孩子在衛(wèi)生間里半天不出來。旅客到衛(wèi)生間里,發(fā)現(xiàn)小男孩正滿頭大汗地搗鼓馬桶。旅客問他怎么回事,他說馬桶壞了。旅客問他在做什么,他說他在修馬桶。旅客告訴他,他的媽媽等急了,小男孩說,不修好馬桶,對不起下面來的人。可見,瑞士小朋友多文明,多有規(guī)則意識。

  我國古代,有程門立雪的故事。遠在北宋時期,有個楊時的進士。他喜歡鉆研學問,拜程顥為師,程顥死后,他拜程顥的弟弟程頤為師。楊時和游酢去請教程頤,不巧趕上老師在屋中打盹。楊時告訴游酢不要驚醒老師。天上下起鵝毛大雪,游酢想進去,楊時都阻攔了。

  程頤醒來,赫然發(fā)現(xiàn)門外有兩個雪人!程頤被楊時的精神感動,把所有知識都傳授給了楊時。這就是尊師重教的文明。

  孔融讓梨,這是尊敬兄長的文明,也就是“悌”。

  舜尊重父母、忍讓弟弟,這是尊老愛幼的文明,也就是“孝”。

  一個社會的公共文明水平,可以折射出一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,不僅僅會影響自身形象,有時還會影響到國家的聲譽。清朝時,大臣李鴻章出使俄國,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

  文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。我們一定要做一個文明的人。如果社會上都是文明人,那么社會將變得十分美好。

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