【精華】創(chuàng)造文明作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的創(chuàng)造文明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)造文明作文 篇1
對于文明這件事，不是單單只去行動，而是應(yīng)該在各方面有內(nèi)心的表現(xiàn)。由內(nèi)心傳遞出對文明做人、文明做事、語言表達(dá)的一系列事情。把文明放在人們心間，讓自己為文明喝彩，讓城市更加美麗。
文明要從多方面改善，從自身做起，從家人做起。身為一名小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識，還要將文明帶在身邊，片刻不離。
孝敬長輩，孝敬父母是每一個人應(yīng)當(dāng)做的。為他們捶捶背，為他們做做家務(wù)，也是文明的一種體現(xiàn)。在外出，做公交車時，如果看到年齡大的老人，也應(yīng)該給他們讓座。
在過馬路時，應(yīng)該遵守交通法規(guī)，走人行道看紅路燈。
在進(jìn)入校園時，應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾，衣服要干凈整潔。在走樓梯時，要靠右邊。下課時不能與同學(xué)嬉戲打鬧。放學(xué)時，路隊要整齊。
出去游玩時，不能踩踏花草，不摘花朵。不能在公共設(shè)施上亂涂亂畫，這也是文明的體現(xiàn)。
文明要靠大家一起去行動，才能創(chuàng)造出美好和諧的生活環(huán)境。
創(chuàng)造文明作文 篇2
文明，是對一個城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)、教育，它是一個城市最深處流動的血液。——題記
每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的`京劇；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。現(xiàn)在，一位位身穿藍(lán)綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
現(xiàn)在，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。
創(chuàng)造文明作文 篇3
近期，在我們班級里出現(xiàn)了種種不文明現(xiàn)象，我希望大家對這件事情觸發(fā)感悟。
事例一：由于我們是高年級的學(xué)生了，都接近小學(xué)畢業(yè)，不免必須有一些難忘的回憶。我們?yōu)榱吮M早把這些東西都收藏起來，就像小松鼠過冬一樣，早早的就開始“貯存糧食”。你說這人討厭不討厭！我給他一張紙，他卻把它給撕掉了。我的心頭不僅一涼，渾身發(fā)毛。如果他一臉正常的還給我，我可以把這張紙收起來，多發(fā)給一個同學(xué)。
事例二：這件事情一說起來，話可就長了。同學(xué)們在小飯桌或者是學(xué)校，男生們都有一個共同的壞習(xí)慣：罵人與欺負(fù)一些在班級里名聲不好的女生。這件事情必須改正，這條路往后的道路是成長，是成人。
事例三：還有一些同學(xué)，拿一些不文明的綽號來充當(dāng)別人的名字，拿個新詞來說，就是給別人起外號。在外國，只要一個人給一個人起綽號，這就是不文明的犯法行為。
這三件事今后我不希望我再聽到，再看到。深藍(lán)色的眼睛里面總有黑色的玷污……
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