【精選】文明作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的文明作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
世界很美，適合停下手中所有的事，出去走一走。或者是在一個(gè)煙雨迷蒙的早晨，或者是在一個(gè)陽光很美的午后，又或者是在一個(gè)夜色飄渺的夜晚。塞上耳機(jī)去散步，隨著音樂仿佛能穿越時(shí)空，喧囂的世界剎那安靜。旖旎的日光，斑駁的樹影，美好在心底泛起絲絲漣漪這一天，很美。
早上醒來，又是美好的一天。揉一揉惺忪的睡眼，打開窗戶，擁抱清晨的陽光。穿戴整齊，走出家門，看一看天上的云，至輕，至薄。晨光熹微，放松心情，沉浸在這美好的時(shí)光里。清晨，走在街上，看著周圍的行人一點(diǎn)點(diǎn)地增多。周圍小店開門營業(yè)，老板娘用親切的笑容招呼客人，不時(shí)的，老板笑著端出一盤盤美食。小籠包出鍋啦，揭開蓋子，熱氣蒸騰。一碗碗香噴噴的蓮子粥陸續(xù)上桌，豆?jié){油條的香味兒彌漫在空氣中，頓時(shí)勾起了我的食欲。毫不遲疑，快步走進(jìn)一家小店，點(diǎn)一份美味的愛心早餐，享受舌尖上的美味，讓味蕾盡情釋放，讓文明的笑容任性的蕩漾在臉龐。
漫步到郊外，放松自己。一朵小小的雛菊，開在鮮嫩的小草之間，模樣?jì)珊┯直孔荆Φ镁拖窈锰鞖猓灰幻睹}絡(luò)分明的樹葉，落在波光粼粼的湖水中央，仿佛能看見晴時(shí)滿樹花開，雨天一湖漣漪；一只毛毛蟲，在草叢中探頭探腦，懷揣著自己的夢想，去往一心要到的地方；一朵軟綿綿的白云，棉花糖般，漂浮在天空，好像咬一口，就能品嘗到甜滋滋味道。流光慢遞，伴著飛絮。柳絮隨著風(fēng)兒在空中起舞，曼妙的舞姿，吸引住我的目光。走到一座帶有籬笆的木屋前面，看到調(diào)皮的牽牛花輕輕纏繞，淺紫色，很清新。淡淡花香在鼻間纏繞，心中有景，花香滿徑。
一樹樹沁綠被云打濕，陽光吻在臉上。尋一個(gè)溫暖，色調(diào)昏黃的午后，在紫色風(fēng)鈴的翠微作響中，畫一幅透著艾草清香的畫。蟬鳴被西瓜淹沒，筆尖在書頁上游走，拿起相機(jī)，我輕輕摘下鏡頭蓋。這一刻，時(shí)光有了松軟的蛋酥外殼，輕咬一口，是巧克力餡兒的，散發(fā)淡淡的香草的味道。不知不覺中，困意襲來，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，已臨近黃昏。有陽光的時(shí)候，選一條有花，有草，有長椅的道路。扯一縷陽光披在身上，享受陽光的溫暖；繞著明亮的小鎮(zhèn)走走停停，將心事丟在自然中，只在心上掛一副翠微紅軟的畫；聞得見最美的花香，聽得見最輕的風(fēng)。倚待斜陽如紗，搖煮時(shí)光成茶。踏上一列火車，來一次旅行，讓成長的心靈沐浴文明的陽光。長長的旅途中，最喜歡看車窗外掠過的各種各樣的樹木，覺得它們每一種姿態(tài)都是有意圖的，都奇特?zé)o比。這讓我在枯燥的行程中神思飛揚(yáng)。
一度光圈抖落花事，一度光圈積攢心雨。感光放肆明亮，鏡頭裁剪風(fēng)景，暗箱里小心沖刷出的膠卷，每一處紋理的間隙都盛滿了歲月的饋贈(zèng)，時(shí)光翩遷而過，美好都已在相機(jī)中定格。美好的景物，放松的心情。這一天一將要過去，但美景仍在，心中有景，花香滿徑。
暮色降臨，一點(diǎn)點(diǎn)的星光顯現(xiàn)微弱的光芒。一個(gè)人坐在海邊，盡情享受海風(fēng)地吹拂。夜一點(diǎn)點(diǎn)的深了，抬頭仰望，星空璀璨。燈火闌珊的夜晚，踱著舞步，旋轉(zhuǎn)到街角的長椅旁，歐式的街燈將我?guī)У侥Х▽W(xué)校，在一個(gè)奇幻的世界里漫游。教堂的鐘聲已經(jīng)敲響，路上的行人也已漸漸稀少，只剩路邊收拾的小販。夜已深，回到家里，指針要在12點(diǎn)重合，午夜將至，記憶攜著月光在空中盤旋，廊檐下的風(fēng)鈴也貓一般睡得正酣。此刻，世界一片沉寂，愿我今夜有一個(gè)純白的夢。
歲月流沙，經(jīng)年如煙。一分一秒中，這一天已過去。晨曦的清涼，午后的靜謐，黃昏的溫暖，夜晚的夢幻，還有，甜美的夢境。美景何處不在，只是心中感受，在花的世界徜徉，聞到花開的芬芳，那是花的精魂，那是文明的寶藏。
這一天，很美。心中文明，花開滿徑。
文明作文 篇2
我國是四大文明古國，處處充滿著五千年的濃郁的文明氣息。有筷子的文明、君子之道和待客禮儀等，是這些文明的規(guī)矩，文明的向往，是我們國家充滿了文明的味道。文明處處在我們的身邊！大到非同凡響，小到雞毛蒜皮，經(jīng)過無數(shù)個(gè)歲月的經(jīng)歷，文明成為了我們的第二個(gè)民族魂。
在公共車上，人們主動(dòng)的把垃圾投到了垃圾箱內(nèi)，年輕人給老人與孕婦、殘障人士們讓座；餐廳里，人們總是盡力的把點(diǎn)的餐吃完，吃不完的話也要打包；在排隊(duì)時(shí)，大家總是不爭不搶，和諧的排隊(duì)。這處處體現(xiàn)出我們的文明所在。有人問：文明是什么？對(duì)我來說，文明是一種高尚的信仰，它使我們的生活變得妙不可言。同時(shí)，它也是一種長期進(jìn)化而來的.禮儀，它使人們互相尊重、互相愛護(hù)。只要有了它就可以陶冶情操，讓你發(fā)現(xiàn)，生活處處有真情！
英國的作家羅斯金說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人！”這同時(shí)也是我們的目標(biāo)所在。所以，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)文明，這其實(shí)也是發(fā)現(xiàn)美，女士優(yōu)先的美，長者優(yōu)先的美。有了文明，我們的生活在能更加的美好！文明是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富總和，特別是精神的方面，藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、教育，文明就是我們的一切！
為了我們每一個(gè)人，大家應(yīng)該都參與到文明之中來，做文明事，當(dāng)文明人，講文明話。生活中，每加一片文明，就能得到一片彩虹，在文明之中，才能更好地生活！
文明作文 篇3
時(shí)間匆匆，歲月茫茫，在我的書柜中有著許多書，有的關(guān)于語文，關(guān)于數(shù)學(xué)，關(guān)于英語，關(guān)于作文……而我最忘卻不了的是關(guān)于幸福。
我擁有著我自己的幸福書----《擁抱文明 幸福成長》，在孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)看，在傷心的時(shí)候我會(huì)看，在氣餒的時(shí)候我會(huì)看，在失敗的時(shí)候我會(huì)看……我之所以這么喜歡看這本書，是因?yàn)檫@本書讓我克服了粗心大意，讓我明白了琴棋書畫不是都要學(xué)，讓我知道了感到孤單怎么辦……
這本書中有著許多道理，其中我印象最深的是這本書讓我知道了名次不是最重要的這個(gè)道理。當(dāng)我翻到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，便被書中精彩的故事所吸引，被書中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個(gè)鏡頭，分別講了同學(xué)間的事例----考得差的同學(xué)盼望考高分，而考的不錯(cuò)的同學(xué)卻希望考第一名，這是兩個(gè)人之間不同的追求目標(biāo)。
其實(shí)，公布成績總會(huì)有“幾家歡喜幾家愁”。考得差的同學(xué)情緒自然低落，考得不錯(cuò)的同學(xué)也會(huì)因?yàn)闆]有超過別人而沮喪，其實(shí)面對(duì)考試成績，只需每次超過自己一點(diǎn)，相信在不久，你的分?jǐn)?shù)便會(huì)越來越高！
在這個(gè)故事的下方還有著另外一個(gè)小故事，是一位父親再開家長會(huì)的時(shí)候，老師報(bào)名次的時(shí)候，他希望早些報(bào)到他兒子的名字，可當(dāng)報(bào)到他兒子的名字的時(shí)候，老師便說：“沒了。”這位父親不是生氣而是語重心長的對(duì)兒子說：“兒子，這世界上許多人你沒法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了。”在這個(gè)故事中這個(gè)父親說的話值得我們深思，兒子雖然差，但他的父親只要他每天贏自己一把就行了，這種教育方法多么值得人們學(xué)習(xí)啊！
這個(gè)故事與前一個(gè)故事講的都是同一個(gè)道理，在生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅(jiān)信----超越自己，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)這個(gè)大家庭中一定會(huì)更加茁壯成長，更加快樂，相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)更上一層樓。
聽了我的述說，相信你對(duì)這本書一定會(huì)更加向往，這本書貫徹了我們成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛、贊美和努力，這本書讓我們理解了我們成長的十二大因素。
這本書將對(duì)幸福的追求，充分融入到我們成長的每一天，讓我們從心中認(rèn)識(shí)到幸福的重要性和來之不易，讓我們通過對(duì)幸福成長的追求，成功而又健康快樂地開創(chuàng)出我們美好的未來。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過的泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。
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