（優(yōu)選）微笑的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，我們選擇騎行去洋蔥頭的家，從后塍到楊舍，我沒有算過有多少路，只是依稀記得第二天我們誰都沒能爬下床……
風(fēng)清揚(yáng)，夏天的氣息撲面而來，有青春的味道當(dāng)空的烈日恍如一顆熱烈肆意的心，熱情洋溢，散發(fā)著灼人的，火熱的光。
滾燙的柏油馬路上，三個(gè)姑娘騎著三輛賽車，如同離弦的箭一般，在馬路上飛馳。行人有沖她們吹口哨的，有指指點(diǎn)點(diǎn)的`，也有為這三個(gè)瘋姑娘歡呼的。至于那幾個(gè)姑娘？卻不如遠(yuǎn)看著那么瀟灑了。汗水自額頭一直流到脖頸，也有的直接飛撒在了空中，T—恤緊緊地貼在背上，描繪出一幅幅地圖。她們似乎不知道自己有多狼狽，只是不停地踏著踏板。向著同一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，只在行人的目光中留下一道道倩影。
“女兒，昨天你好婆跟我說，朱榮家的女兒離家出走了，昨天才回來，被他爸好一頓揍啊。唉，這孩子也可憐……”我埋頭扒飯的動(dòng)作頓時(shí)止住，看著媽媽的嘴巴一張一合的，絮絮叨叨的繼續(xù)說其他事情。朱榮家的女兒，那不是洋蔥頭么！那個(gè)假小子，孩子王，那個(gè)曾經(jīng)追了我兩條街，只位我說了句他是垃圾桶里撿來的孝順到家的家伙，居然離家出走了！還被父母打了！我快速的扒完飯，沖進(jìn)房間，嘟嘟嘟，電話打過去，只剩下一串忙音，我焦急的在房間里走來走去，撥通了一串就一串號(hào)碼，電話那頭的聲音，有焦急，有不安，有疑惑，也有安慰。
第二天，我早早到了廣場(chǎng)，兩個(gè)女孩兒快步向我走來，我朝他們?nèi)恿艘黄克柚^說“Let’sgo！”
我們一人借了一輛賽車，飛馳在道路上，像洋蔥頭家奔去，炙熱的溫度，滾燙的車身，身上粘膩的感覺，還有強(qiáng)勁的風(fēng)，都在不停的阻撓著我們。我們幾次想放棄，卻硬生生堅(jiān)持了下來，只為了同一個(gè)人。
似乎過了一個(gè)世紀(jì)那么久，我們到了，在門打開的一個(gè)瞬間，每個(gè)人，都屏住了呼吸，隨即，洋蔥頭帶著一雙腫的像核桃的眼睛，站到了我們面前，我們不知道該說些什么，只能相互對(duì)望，一時(shí)無言。雙腿的疼痛和身體的疲累和暈眩使我們直接倒在了洋蔥頭下的沙發(fā)上，洋蔥頭看著看著就笑了。“你們搞什么？”她揉揉眼睛，無奈又溫暖的笑著，我們也看著她傻樂。陽光灑進(jìn)來，卻沒有那么刺目了，只是暖暖的，柔柔的，灑在每一個(gè)人身上。
本來我們是來安慰她的，到最后，卻被她安慰了。看著她忙上忙下，間或捋起長(zhǎng)袖，可是一會(huì)兒就又放下去了，隱隱看出里面的淤青，我們沒有拆穿，只是陪著一起插科打渾，逗得他哈哈大笑甚至笑出淚花，臨走時(shí)我們依依不舍作深情狀，她卻豪邁地挨個(gè)將我們踢了出去。笑道，還不走，你們不怕爸媽罵啊。我們便嘻嘻哈哈地跑了。
依舊是夏日，烈風(fēng)，還有悶籠般的環(huán)境，可是，似乎，只要有她的微笑，一切，如詩如畫。
微笑的作文 篇2
有人認(rèn)為，誠(chéng)信讓生活更美好；有人覺得，夢(mèng)想讓生活更美好；有人則認(rèn)為，旅行讓生活更美好。但我卻認(rèn)為，微笑讓生活更美好。因?yàn)槲⑿拖褚还尴闾鸬拿厶恰Ｈ缫欢湎泔h四溢的鮮花，沁人心脾，令人幸福無比。
還記得是記得剛轉(zhuǎn)到福華小學(xué)來那天。在這個(gè)陌生的校園里，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，感覺好孤獨(dú)！我一個(gè)人孤苦伶仃的在寢室里整理衣物。感覺好無助！就當(dāng)我要整理得差不多的時(shí)候。突然聽見樓梯間有上樓的腳步聲。我仰起頭怯生生地循聲望去，這個(gè)人竟然徑直向我這間寢室走來。我心想：太好了，終于有人來了！我比較害羞。所以一直沒敢吱聲。沒想到的，她倒很開朗，臉上總是一臉的微笑，很好看。有一種似曾相識(shí)的感覺。讓人覺得很親切。她主動(dòng)和我搭起訕來，并伸出了手要和我握手。我見狀，也連忙伸出了手。她說她也是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的，希望我做他的好朋友。我也樂意成為她的好朋友。畢竟在這里有個(gè)朋友，相互有個(gè)照應(yīng)，多好嘛！就這樣，我們成了好朋友。
該回教室了。因?yàn)槲覀儌z是新生，不知道去哪間教室。這時(shí)候，一位年輕、帥氣的男老師把我倆帶到了五（3）班教室。教室里坐滿了學(xué)生，見我倆的到來，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。班主任是一位漂亮的女老師。年輕、溫柔，也帶著一臉的微笑。偶爾還能聽見她“咯咯”的笑聲呢！她笑著對(duì)我倆說“歡迎你們加入五（3）班，給大家打個(gè)招呼，介紹一下自己好嗎？”她那柔和的微笑，就像冬日里溫暖的陽光，讓人覺得無比的溫暖。讓我們?cè)揪o張的心情，一下子輕松了許多。我倆勇敢、自信地作了自我介紹。
漸漸的，我喜歡上了這所美麗的'學(xué)校。喜歡上了這個(gè)溫馨如家的班級(jí)。喜歡上了這里的老師和同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)和生活，我覺得自己多么的幸福呀！因?yàn)檫@里的每個(gè)人的臉上時(shí)刻都泛著甜蜜的微笑。
微笑，讓生活更美好_銅仁市德江縣福華小學(xué)六年級(jí)（3）班_張丹丹
微笑的作文 篇3
中國(guó)有句古話叫：相逢一笑泯恩仇。說的就是微笑的作用，在現(xiàn)實(shí)生活和人際交往中，微笑具有深刻的內(nèi)涵和無法比擬的魅力，往往會(huì)起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。
在我們平時(shí)出門的時(shí)候應(yīng)該有過這樣的體會(huì)，遇到的第一個(gè)人給你一個(gè)燦爛的微笑或親切的問候，不管這個(gè)人是熟悉的朋友還是素不相識(shí)的陌生人，那么，你一定會(huì)馬上就感覺到精神振奮，心情愉悅，而且一整天都會(huì)生活在快樂之中。而當(dāng)你給別人一個(gè)微笑的時(shí)候，對(duì)方會(huì)馬上回報(bào)你一個(gè)更加燦爛的微笑，那么，你的心情也是一片陽光，你會(huì)覺得如沐春風(fēng)般的舒暢。這就是微笑的魅力。
微笑是情感表露的載體，真正的微笑，必須是發(fā)自內(nèi)心的，它不僅僅是嘴在動(dòng)，而且眼角眉梢都帶著笑意，傳遞著熱情和真誠(chéng)，讓人感動(dòng)和舒服。微笑可以改善心態(tài)，抑制憤怒。微笑更是人們解決問題的手段，當(dāng)你贊美別人的時(shí)候，你的微笑會(huì)讓人認(rèn)為你是發(fā)自內(nèi)心的由衷而真誠(chéng)的，這樣你的`贊美會(huì)更加有力量;當(dāng)你尋求別人幫助的時(shí)候，微笑可以傳達(dá)給對(duì)方你的誠(chéng)懇和希望，讓對(duì)方無法拒絕你;當(dāng)你接受了別人的幫助時(shí)，微笑會(huì)將你的謝意加倍表達(dá)出來，讓對(duì)方身心愉悅;當(dāng)你無意中傷害了別人的時(shí)候，適時(shí)的微笑會(huì)具有一種魔力，它可以傳達(dá)你的歉意，尋求對(duì)方的諒解，從而減輕對(duì)方的痛苦。
我曾遇到過這樣一個(gè)場(chǎng)面，一位顧客從商店買了一袋食品，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)變質(zhì)了，他非常生氣，怒氣沖沖地找到營(yíng)業(yè)員，大聲責(zé)問為什么賣變質(zhì)的食品。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)顧客正在買東西，看到這種情況也開始助陣聲討，場(chǎng)面一下子亂了起來。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員面帶微笑，一連聲地說著對(duì)不起，承認(rèn)自己工作的失誤，感謝大家的批評(píng)指正，然后誠(chéng)懇地征求顧客對(duì)此事的處理意見，不論退錢還是換物都行。面對(duì)如此誠(chéng)懇的微笑和道歉，顧客心中的怒氣一下子全消了，最后圓滿解決了問題，也贏得了其他顧客的信任。這又是一個(gè)典型的用微笑化解矛盾沖突的例子。
所以說，微笑是一種法寶，生活中我們?cè)囍嘁恍┪⑿Γ僖恍┍г梗嘈拍愕男那楹秃突顣?huì)有質(zhì)的飛躍。
我不是為了生氣而工作的;我不是為了生氣而交往的;我不是為了生氣而讀書的;我不是為了生氣而生活的……
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