精選難忘的微笑作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的微笑作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的微笑作文 篇1

　　一個淡淡的微笑，笑者也許很快就會忘了，可是看到這個微笑的人也許會終身難忘。 天空陰沉著臉，淅淅瀝瀝的下著小雨。街上行人很少，大家都急忙往家趕。一輛公共汽車慢吞吞的向車站開來，在離我不遠的地方停了下來。我急急忙忙地上了車，車上人不多，我坐在了一張兩人長椅子上。當汽車快要開動時，突然一聲急促的叫喊“等一下——等等——”我隨著這個聲音望去，只見一個滿身污泥的女孩急匆匆地向這邊跑來，邊跑邊喊“等等——等等——” 終于，女孩趕上了汽車，可她那略帶臭味的身體剛一上車，整個車廂充滿了臭味。大家都用手捂住鼻子，她看到了這些不禁羞愧的低下了頭。車上雖然有很多空座，但她沒有去坐。看到這場面，我不禁想起了一年前那個雨天…… 瓢潑似的大雨從天而降。由于我沒帶雨具，所以急忙騎車往家趕。突然，腳下一滑，沒有握住把，車子向右一歪，我便連人帶車摔在了地上；，衣服被劃了一個口子，腿上鮮血直流，我忍著疼從地上爬起來，扶起車準備向前走，可是車子怎么也推不動，原來車把被我摔歪、扎線摔斷、車大腿也被摔松，根本沒有辦法騎回家，可這里離家很遠，走回去那不知要走到什么時候，只有找修車的。 可是這大雨天，上哪去找修車的呢？ 我推著車子一步一步向前走，突然眼前出現了一個修車攤。我推著車緊走了幾步來到了車攤前，修車的是位老爺爺，想必這老爺爺家一定不富裕，這大雨天不在家呆著，還出來掙錢。想著、想著我的目光便移到了老爺爺的手上，他的手很粗糙，但很靈巧，沒用一會工夫就把我那車修完了。我試了試，效果很好。便準備付錢，我翻遍了衣袋和書包也沒找到錢包，這才發現早上忘帶錢包了。我慢慢地抬起頭用抱歉的眼神看著他，心想他肯定以為我是故意騙他修車，會破口大罵，用那種嚇人的眼神看著我……令我萬萬沒有想到的是，老爺爺用那張歷經滄桑的臉送給我一個淡淡的`微笑，并用沙啞的聲音對我說：“孩子快走，這大雨天趕快回家吧！別淋著了，回來再把錢送來沒關系。”說著，便幫我把車推下了人行道，又給了我一個淡淡的微笑…… 想到這兒，我不由得站起身來，面帶微笑的對那女孩說：“來，坐下，別站著了！”她和其他乘客都用那種驚奇的目光望著我。我拉著那女孩坐在我身旁。淡淡的微笑化解了女孩衣服上的臭味，車廂仿佛變得很香，很香…… 當我下車時，雨已經停了。天空中出現了一道彩虹，我望著那美麗的彩虹，她好像對我微笑，微笑……

難忘的微笑作文 篇2

　　人的一生會經歷許多難忘的人或事，許多事情我早已忘記，但卻始終難忘微笑的你。

　　有一次，媽媽燉了排骨湯，我忍不住地往碗里夾了一塊排骨吃。之后，我的肚子便痛了起來。爸媽急忙把我送到醫院，到了醫院看了醫生之后，醫生說吃藥不管用，必須打針。聽到要打針，當時，我就哭了起來。

　　因為肚子實在是痛得受不了，于是我就萬般無奈地被爸媽拉去打針了。在醫院，我見到了護士阿姨，也就是你，竟然長得一點也不恐怖，反而還蠻漂亮。你看見我，十分友善地對我說：“小朋友，來打針呀？”我看著你，十分不情愿地點了點頭。你在那兒調藥水，而我坐在椅子上等。我心里想：“護士阿姨雖然長得漂亮，但是心里是不是很壞呢？”不一會兒，你走過來對我說：“藥水調好了，現在可以開始打針了。”我慢慢吞吞地伸過了手，然后我看著你手上的針，直到快要碰到我手的時候，我又將手縮了回來。這時，你輕輕地拍拍我的頭，微笑地對我說：“是不是怕了，膽子大一點，勇敢點嘛！我立刻又將手伸了出來遞給你，我的眼睛望向別處。過了一會兒，我將視線又轉移到手上，我發現針已經打好了。我對你笑著說：“真的不痛！”你也回給我一個甜甜的微笑，然后就走了。自從那以后，我再也不怕打針了。

　　時光似流水，一去不復返，而那些匆匆的往事卻耐人尋味，使人難忘。每當我遇到困難想要放棄時，腦海中就會浮現你的微笑，使我充滿勇氣，去面對困難，直至戰勝困難。

難忘的微笑作文 篇3

　　《難忘你的微笑》難忘你的微笑 眼暑假過去了，整理房間的時候，無意間翻動相冊，動眼球，看見了我們小學的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺得真實。回味，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬語千言。 我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因為你的微笑如陽光般照亮著整個宮殿，卻也不曾避過我的屋檐，即使對于犯錯的孩子，你也一視同仁。 想起，六年級的時候，我和一個很好的同學因為誤解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經便桀驁不馴，應當批評教育。這時您好匆匆起來了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動著，欲言又止。 那位老師點點頭便離開辦公室去上課了，您對著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說“老師相信你們！” 難忘你的微笑，那是一種愛撫，那是一種信任。 我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因為你的微笑如春風般給予小草力量，無時無刻，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。 想起，我們度過的后一個“六一”兒童節，我被選為學校的朗誦代表，開場便是我朗誦的《長征》。我帶著心跳走到臺上，抬頭便看見幾百名學生和老師的眼睛，我心中竟覺得恐懼，短短幾句詞已不知如何開口。這時你出現在了教學樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。 難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。 我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚兒贊美江河，鳥兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說過：“江河不是魚兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍天；眷念春天卻總有一天要走向另一個季節。”你的微笑不僅是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續我的“長征”！ (太陽這幾天忙活著到同學老師家串門，昨日又去九仙山玩了一趟，所以就一份懶勁，沒來發表文章。對此感到抱歉。 今晚就用高一時寫下的一篇文章來紀念一下我們的老師吧！ 這篇作文在大家看來，或許也沒有什么特別出彩的地方，但是作為課堂作文，它當有著特別的優勢，一是文理清晰，二是易于模仿，三是極為保險。 開頭的自然導入，大家可以體會一下，這使課堂作文也有了散文的感覺)

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