實(shí)用的未來的作文共3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的未來的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
昨天晚上，我看了《未來的地球》，科學(xué)家：南極的'冰山正在融化。
現(xiàn)在，馬爾代夫的居民島海水已經(jīng)上漲8厘米；要是溫度再升高兩度，美國紐約就會(huì)出現(xiàn)海嘯，海水會(huì)淹沒紐約的一半。
還有一種可能：沙漠面積進(jìn)一步增加，森林火災(zāi)越來越多，好多國家會(huì)缺水。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該節(jié)約用水、節(jié)約用電，節(jié)約所有能源，多搭乘公共交通，盡量少用空調(diào)。
我們要保護(hù)地球，地球是我們共同的家園。
未來的作文 篇2
“未來”這兩個(gè)字，我們并不陌生，就是我們長大后的生活。但是，我們未來的生活會(huì)是什么樣？那將會(huì)是一個(gè)謎……
我長大后，最向往的一個(gè)職業(yè)，就是當(dāng)一位普普通通的教師。我曾經(jīng)也幻想過當(dāng)老師的情景：
我站在講臺(tái)上，看著我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，心里沒有一點(diǎn)膽怯和慌亂，我用我精湛的講解，贏得他們的尊重與愛戴。
我的第一節(jié)課，像一條清澈的小溪，時(shí)而泛起一朵朵浪花，去撞擊那一顆顆童稚的心；時(shí)而緩緩流淌，去浸潤他們枯渴的心靈。
而我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首美麗的長篇敘事詩。我激勵(lì)我的學(xué)生，讓他們樹立起遠(yuǎn)大的理想，并用自己的實(shí)際行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)。
我教他們唱豪邁奔放的歌曲，讓他們和我一起，用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我生命的根》。我教他們熱愛祖國，因?yàn)樽鎳俏覀冏钣H愛的'媽媽，讓他們懂得祖國的語言是多么的豐富美麗。
在課余，我和學(xué)生們一起唱歌、跳舞、打球、跳繩，和他們攜手一起向山峰進(jìn)軍……我希望未來的文壇新秀中，有我的學(xué)生，希望他們能夠成為優(yōu)秀的作家、詩人。但我不會(huì)勉強(qiáng)他們對(duì)未來的選擇，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)ミx擇自己所喜愛的事業(yè)，在不同的工作崗位上，為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我的夢(mèng)，很美，就像天上的彩虹。為了這美麗的夢(mèng)，我將撐一支長篙，向青草更青處慢溯……
未來的作文 篇3
星期六，小精靈駕駛著時(shí)空飛船把我?guī)У搅硕暌院蟆Ｎ揖腕@呆了——只見整個(gè)城市都煥然一新，到處都是幾百層樓高的大廈，天空中到處都是飛行汽車，穿梭在一座座大廈之間，人們上幾百層樓只要做“超級(jí)電梯”，幾秒鐘就能上到。可是，我最想看的還是二十年后的自己。小精靈答應(yīng)了。小精靈帶著我到了一座大樓前，若不是門口掛著“中國人民銀行”六個(gè)大字，我還不知道這是銀行呢！看來，銀行的變化可真大呀！我和小精靈一起走進(jìn)了銀行，小精靈又帶著我去了行長室，原來，二十年后的我竟然當(dāng)上了銀行行長！我既感到高興又感到激動(dòng)。我不確定地問道：“你……你真的是……是我？！”“是啊！這就是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果喲！”
回到家以后，我得意的`想：既然我長大以后已經(jīng)是銀行行長了，那我還讀什么書？于是，我開始上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，我的成績便一落千丈。老師和家長經(jīng)常找我談話，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我我就是不聽。
一天，我又讓小精靈帶我去看望一下未來的“我”，小精靈答應(yīng)了。哪里還有什么銀行行長呀？那個(gè)“我”連工作都沒有。我忙問："這是怎么回事啊？你怎么沒工作呀？”那個(gè)我嘆了一口氣，說：“哎，都是我小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才會(huì)沒工作呀！要是那時(shí)候我認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)落到這種地步了！”我恍然大悟。
若是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后怎么能有好工作呢？
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