實(shí)用的我們的未來的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們的未來的作文3篇，歡迎大家分享。
我們的未來的作文 篇1
這是我們未來的學(xué)校。
來到校口，你只要用手指按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)指紋，識(shí)別你為學(xué)校學(xué)生或教師后就自動(dòng)開門，讓你進(jìn)去。
校園中央有個(gè)花壇，其中種植著許多名貴的花卉，有牡丹、芍藥、梅花、菊花等等。百花壇的園丁——機(jī)器人告訴我們：這些花兒都是他精心調(diào)配出來的，等長(zhǎng)成幼苗后，他又有一個(gè)“自動(dòng)控制器”來控制它們每顆植株的開花，使它們四季常青，芬芳不斷。
來到操場(chǎng)上，你想踢足球怎么辦呢？別著急，只要你大喊一聲：“我要踢足球！”。操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)變成足球場(chǎng)，讓我們盡情歡樂吧！
到參觀教學(xué)樓了！抬頭仰望28層的教學(xué)樓，你肯定會(huì)望而生畏。別急，只要你踩一下腳下的地板磚，身子就會(huì)輕盈地飛起，飛到教室所在的樓層，是不是很神奇呢？
進(jìn)了教室，同學(xué)們每人都有一張智能課桌，在課桌上按幾個(gè)小按鈕，就可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和功課表。這間教室沒有老師，你只需在智能課桌下拉出一塊板，上面寫出你這節(jié)所上的內(nèi)容，課桌就會(huì)彈出一個(gè)小電視，有老師在講課，我們就能專心致志地學(xué)習(xí)了！如果你不認(rèn)真聽課，課桌上就會(huì)伸出一個(gè)小錘子，砸一下的手，起到警示的作用，和老師上課批評(píng)我們的感覺一樣。
學(xué)校還有一個(gè)心情室，如果你開心的時(shí)候，就可以到心情室里盡情歡樂；如果你今天心情不好，你就可以到那里發(fā)泄，心情室里的機(jī)器人和你談心，教你解決困難的方法……
這就是未來的學(xué)校，是不是有一些異想天開呢？我相信在不久的將來，這所“學(xué)校”終究會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。
我們的未來的作文 篇2
20xx年，李教授發(fā)明了時(shí)光機(jī)器，因?yàn)槲以?jīng)救過實(shí)驗(yàn)室里的一場(chǎng)火災(zāi)，所以他決定免費(fèi)帶我取一次。到了，可電子地圖上顯示：現(xiàn)在位置：火星。我想：怎么會(huì)在火星？
下車后還不到10秒，我就問人：“人類怎么會(huì)在火星上生活？”那個(gè)人嘆氣道：“現(xiàn)在已經(jīng)53687315年了，地球早在300萬年前已經(jīng)不適合人類生活了。21世紀(jì)，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，火星是人類未來生活的.地方。”我看了看地球，確實(shí)是一片沙漠。我又說：“有汽車嗎？”那個(gè)人笑了：“有，但不叫汽車，叫‘五用地?zé)彳嚒Ｋ褚恢淮簖埼r，它最快的速度為每小時(shí)27000千米可以在路上開、天上飛、爬山、水上漂浮、水下游泳。它的燃料是地?zé)幔瑹o論開多快，它每秒用的燃料都一樣多。”我看見工廠沒有煙囪，又問了：“工廠為什么沒有煙囪？”“工廠下有地?zé)帷！?/p>
我看見每一個(gè)人（嬰兒也在內(nèi)）身邊都有一個(gè)機(jī)器人，于是，我又問一個(gè)人：“那個(gè)‘機(jī)器人’是什么？”叫‘全能通’，只要從人類祖先至今中有一個(gè)人會(huì)的東西，他也會(huì)（工作、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)除外）。我不禁拍手叫絕。
“主人回來吧，我有十分急的事！”我只好依依不舍地離開了。
我們的未來的作文 篇3
公元20xx年，人類終于可以在太空生活了，不過科技有限，只可以每個(gè)禮拜去太空生活六天。
我這個(gè)禮拜打算去太空，于是我便帶了個(gè)考察包和一把激光槍就出發(fā)了。走過了地球與太空的穿越機(jī)，眼前就是一片星球，無邊無際的太空了，而我，在太空中，顯得很渺小。
不過，我最喜歡的星球是木星，因?yàn)檫@兒有"遠(yuǎn)近宇宙"的大紅斑。于是，我從考察包中拿出了一雙秒速可達(dá)10000000千米/秒的超速鞋，才區(qū)區(qū)0.4秒的時(shí)間就到了，因?yàn)檫@么高的速度，我下降到木星這個(gè)星球的表面層時(shí)，早已頭昏眼花了。我把眼睛睜開時(shí)，大吃一驚，我降到了大紅斑上，可這全部都是黑黑的東西。我趕緊把星球生物掃描器拿了出來，掃了一次后，我發(fā)現(xiàn)有兩種生物，分別是火星生物"獨(dú)眼"與木星生物"溶魔",據(jù)說這宇宙生物十強(qiáng)啊！想到這兒，我趕快跑了幾步，可突然被什么纏住了，回頭一看，原來是"獨(dú)眼"復(fù)活了，看這兇狠的大眼睛，我趕緊拿出激光槍打了幾發(fā)，可這"獨(dú)眼"被我打中的地方又長(zhǎng)了出來，我暗叫一聲："不好了，這，這是什么鬼東西？"而"獨(dú)眼"也累了，于是，它出絕招了，它的紅眼睛一瞪那些黑黑的東西，立馬無數(shù)個(gè)"獨(dú)眼"和"溶魔"都復(fù)活了。我邊倒跑邊說："擦擦擦擦擦擦，你們?cè)瓉硎且换锏难剑?在說話時(shí)，我的激光槍的溶解子彈放發(fā)出了紅色的光，我又想，還是抵抗吧，不然我會(huì)死在這的，于是，我猛地轉(zhuǎn)過身來，扣下黑紅色的板擊，"砰……"忽然，被子彈擊中的兩個(gè)"獨(dú)眼"和"溶魔"倒下了后，就再也沒站起來。"這就是激光槍的仇恨子彈吧？"這時(shí)，我大吼一聲："來吧，你們來一個(gè)我殺一個(gè)，來兩個(gè)我殺一雙！"看到一個(gè)個(gè)怪物倒下，我開心地笑了，可是我沒看子彈的發(fā)數(shù)，很快就打完了。這時(shí)，我開起了我的機(jī)用"大黃蜂",又在幾次博斗中，我終于打死了它們。
這時(shí)，我又打了幾槍，表示我勝利了。
評(píng)：想象豐富，戰(zhàn)斗激烈，敘述清晰。
我夢(mèng)中的海洋生活
哎，好煩呀，真想在海底生活，要是能在海底生活，就可以無憂無慮的玩耍了。就這樣，想著想著，我，就這樣進(jìn)入了夢(mèng)的懷抱。
當(dāng)我眼開眼睛時(shí)，我的下巴都落到地上了，還差點(diǎn)暈了過去，不是吧，我現(xiàn)在這是在哪里呀，周圍全是石頭，上面長(zhǎng)滿了珊瑚，還有許許多多的海水。我為了能搞明白這里到底是什么地方，于是，便對(duì)這里進(jìn)行了進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)這里竟是海底火山。于是，我便一掌猛打過去，只聽轟的一聲，海底火山被我打塌了，我走了出來，捉了一只水母，一只海龜和一群飛魚、一只劍魚做了一套凱甲，穿好后，便找了一個(gè)人和我決斗。我先發(fā)制人，用"電擊神劍雨"把那人打了一頓，他便倒下了。正當(dāng)我高興時(shí)，肚子餓了，前面竟然有吃的，便撲了上去。突然，我便被釣上去了，我意識(shí)到自己上當(dāng)了。不是吧，把我釣上來的人，竟是我們班的李老師。"這東西是啥呀，也許能熬一鍋好湯。""啊，我被殺了。"終于，我驚醒了。哎，還好是夢(mèng)，不然啊，就死定了。
可是，我仍然想去海底生活。
評(píng)：感覺真切，想象豐富奇特。改了一下標(biāo)題。
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