我的未來不是夢初中作文(精選3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的未來不是夢初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的未來不是夢初中作文1

　　雨淅淅瀝瀝地下著,我一個人漫步在大街上.在我眼中的街道是如此的寂靜,如此的安寧,往常的熱鬧與繁華都已銷聲匿跡。我捧著自己的期末考試卷，獨自走進了一家咖啡廳，情不自禁地坐了下來。100這三個醒目的、鮮紅的大字映入我的眼簾。總分50的卷子我竟然只靠了100分，而且還是我最喜歡，最擅長，最熱愛，最努力學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，竟然只有僅僅的100分，平時一切一切的努力都付之東流……偶爾不知從哪兒傳來“你都已經(jīng)高復(fù)2年了，可還是只有300多，你對得起自己嗎，你對得起我們這些父母嗎？”下面?zhèn)鱽淼氖莾鹤訛樽约旱穆曓q并與父親之間的吵鬧。人生不可能事事如意，人難免會有碰壁的時候。“100”這個數(shù)字在我的腦海中不斷地浮現(xiàn)，消逝，浮現(xiàn)又消逝。他對我的打擊甚至比丟了十萬美金都要殘酷。柳樹依然在雨中搖擺著，小草依就在生生不息地繁衍著，可我的心卻在雨和“100”分這兩個重重的'打擊之下，默默地承受著痛苦。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”從對面的小學(xué)里傳來了朗朗的讀書聲。是啊，天生我才必有用，連上天都沒有向我揮手，我有怎么可以自暴自棄呢？我拿起書包，匆匆地離開了咖啡廳，連奔帶跑回到了家中，拿起還有溫度的筆，再次開始了我的成功之路。不知從哪兒又傳來了“我的未來不是夢，我的未來不是夢……”的歌聲。

我的未來不是夢初中作文2

　　清晨，我打開收音機，收聽每天7：30播出的“音樂無限聽”欄目。“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”張雨生的那首熟悉的“我的未來不是夢”像一條清泉般緩緩流入了我的耳中，流入了我內(nèi)心的最深處……我的未來也能像這首歌中唱的那樣，不是夢嗎？

　　大概是從我讀幼稚園剛識字時起吧，我就狂熱地愛上了讀書。從小到大，我讀了很多很多的.書，從《狼來了》、《小紅帽》到《西游記》、《水滸傳》，從《兒童文學(xué)》、《少年文藝》到《讀者》、《青年文摘》，從《十萬個為什么》到《青年科學(xué)》……所有的書都給我?guī)�來了無窮的樂趣。小時候，我常常躺在媽媽的懷里想，如果有一天，我也能像鄭淵潔、楊紅櫻那些叔叔、阿姨們寫出那些耐人尋味的好文章就好了！于是我有了一個偉大的夢想，長大后我要成為一位作家、一位出色的作家……我要讓我的家鄉(xiāng)為我而感到驕傲、感到自豪！

　　說起來雖然容易，可做起來就不那么容易了。為了實現(xiàn)我的夢想，我毅然放棄了寒、暑假，不辭千里去外地向名師學(xué)習(xí)寫作；為了實現(xiàn)我的夢想，我堅持每個月向某些雜志社投稿，即使連戰(zhàn)連敗，但我從不曾放棄，因為我堅信，總有一天，我總會在名雜志上成功發(fā)表我的作品；為了實現(xiàn)我的夢想，我每次都積極地參與當(dāng)?shù)睾屯獾氐囊恍┳x書會活動，與志同道合的朋友一起交流讀書的樂趣；為了實現(xiàn)我的夢想，我……

　　“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”我相信，總有一天，我的未來將不再是夢；總有一天，我的夢想總會實現(xiàn)！

我的未來不是夢初中作文3

　　每個人都有未來的夢想，比如當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)模特，當(dāng)歌手，當(dāng)舞蹈家……天上有無數(shù)的星星。而且我以后想當(dāng)老師。

　　因為初三下大雨，沒帶傘，不能回家。我該怎么辦？教室里的人都走了，外面起了暴風(fēng)雨。想起來都快哭了。我不顧三七二十一沖出去，想冒雨跑回家。我在雨中顫抖著奔跑，但路邊的一塊石頭絆倒了我。我坐在水坑里哭了。如果我的腿斷了呢？想到這里我哭的更厲害了。就在我胡思亂想的時候，班主任來找我，脫了衣服給我穿上。“老師，不用了！”我有點不知所措。“穿上，下雨了，感冒了怎么辦！”老師的'聲音溫柔而堅定。突然，一種溫暖的感覺油然而生。看著身上的衣服，我感動得眼淚打著旋。老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我的眼淚掉了下來。

　　從那次事件開始，我就樹立了一個大夢想。長大后，我想成為一名老師，一名充滿激情和溫柔的老師。

　　如果我長大了當(dāng)老師，我會和我的學(xué)生交朋友。經(jīng)常幻想自己的未來，幻想自己當(dāng)老師會是什么樣子。應(yīng)該是美好的，真誠的，溫柔的，悅耳的。聽起來像唱歌，像春天的花一樣令人陶醉。也可能是一種充滿青春活力的感覺，我的目光一掃，全班頓時安靜下來。或者像朋友一樣和他們一起學(xué)習(xí)。

　　老師，您用知識的甘露，澆灌出我們理想的花朵；你用你心靈的清泉培育了我們強大的未來。如果我長大了當(dāng)老師，我會用一把漂亮的雨傘在雨中給學(xué)生一個晴朗的天空。

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