小學(xué)五年級(jí)作文750字：未來(lái)的鞋子

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文750字：未來(lái)的鞋子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　過(guò)了二十個(gè)春秋我成了一個(gè)發(fā)明家。我常常發(fā)明東西為人民服務(wù)。這不人們又對(duì)鞋子不滿(mǎn)意了有些人連名牌都不信任了。于是我和其他發(fā)明家準(zhǔn)備發(fā)明一種鞋鞋來(lái)參加北京展覽館。

　　三年內(nèi)我每天苦思冥想吃飯想睡覺(jué)想甚至都廢寢忘食了。終于在三年不到的時(shí)間里發(fā)明出了多功能鞋。我把它帶到北京展覽館。有的人看了我的多功能鞋認(rèn)為只是一雙普普通通的鞋只不過(guò)材料好了點(diǎn)。有的人直接問(wèn)我：“大發(fā)明家呀這回怎么發(fā)明這種鞋子呀？”我故意回答：“怎么了？這種鞋子不好嗎？”“這不就是普普通通的鞋子嗎？”“不那你就錯(cuò)了不然怎么能叫多功能鞋呢？你說(shuō)是不是啊？”“那倒也是不過(guò)怎么個(gè)多功能法呢？”我穿上鞋為他們表演。我拿出封閉已久的“法寶”——鞋子指揮器。我邊示范給他們看一邊給他們講解：“這個(gè)指揮器的作用可大啦它會(huì)根據(jù)人們的生活來(lái)調(diào)節(jié)鞋子。春天春暖花開(kāi)氣候宜人。我們可以趁春天時(shí)多運(yùn)動(dòng)多鍛煉讓自己有個(gè)好身體。”說(shuō)完就按了一下指揮器上的綠開(kāi)關(guān)。鞋子大變樣由原來(lái)的休閑鞋變成運(yùn)動(dòng)鞋展覽館一陣陣贊嘆聲傳入我耳邊。我接著說(shuō)：“夏天有的人很煩惱穿涼鞋不方便穿休閑鞋、運(yùn)動(dòng)鞋又太熱。如果穿上這雙鞋你就不必?zé)�惱了。因�(yàn)樗�可以按白色鍵來(lái)給鞋子裝上幾下微型空調(diào)。冬天也一樣有的人喜歡穿靴子可是靴子太冷。有了這雙鞋就不用擔(dān)憂(yōu)了它可以先變成靴子然后按紅色按鈕就會(huì)有幾個(gè)熱空調(diào)來(lái)增熱。”我又一一為他們示范他們又一次驚爆。“大家都知道鞋子穿久了就會(huì)有臭味也會(huì)變臟對(duì)這雙鞋子可不要緊。只要按一下黃色清潔按鈕臭味變成了一股水果香。對(duì)付臟也很容易按二下黃色按鈕鞋子周?chē)鷷?huì)有一層看不見(jiàn)摸不著的玻璃罩子。有了這玻璃罩子不論你往鞋子上撒灰塵使勁踩都無(wú)濟(jì)于事。”

　　他們聽(tīng)了這么多但還是擔(dān)心地問(wèn)：“這多功能鞋會(huì)不會(huì)很費(fèi)電啊？”“不它用的是太陽(yáng)能多功能鞋有個(gè)微型太陽(yáng)能它能每天儲(chǔ)存太陽(yáng)能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能不斷地為我們服務(wù)。下雨天沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有關(guān)系因?yàn)樗�每天�?chǔ)存的太陽(yáng)能能用好幾個(gè)月呢！