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萬圣節(jié)的作文通用【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的萬圣節(jié)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)的作文 篇1
今天,我早早的就已經(jīng)穿好衣服,帶上恐怖的面具準(zhǔn)備向陽光棕櫚園出發(fā)了。
到了陽光棕櫚園,我十分焦急的左顧右盼,希望找到我們班的同班同學(xué)。為什么我要找我們班的同班同學(xué)呢?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉老師家開一個(gè)大型的會議,主題為:萬圣節(jié)。我對這里的路況不熟,很容易就會走丟的。還好,我在命運(yùn)之神的幫助下,我找到了我的`同學(xué),王浩爵。在王浩爵的帶領(lǐng)之下,我終于走出得猶如迷宮的陽光棕櫚園,來到了會議場:劉老師家。
會議已經(jīng)開始了,大家交頭接耳的討論著萬圣節(jié)的起源,就在我們談得高興時(shí),柳熙國手里拿的骷髏突然發(fā)出“啊!”的一聲尖叫,把我們嚇得半死不活,而柳熙國卻在哪里哈哈的尖笑,我在想:難道他真的想把我們活活嚇?biāo)烂矗?/p>
接下來大家疑神疑鬼的將燈關(guān)了,窗簾也全部拉上。就讓我們在黯淡無光的黑暗房間里聽他們講鬼故事。他們講得惟妙惟肖,還根據(jù)不同的情況作不同的動作,我們仿佛已經(jīng)融入其中,變成了受害者……
講完了鬼故事,我們又嘗到了魔術(shù)的新奇。大家輪番表演著新奇的魔術(shù),其中,讓我印象最深就是三只手了,讓你感覺仿佛一只手臨空飄起,向你飄來,使你不自覺地毛骨悚然……
萬圣節(jié)的作文 篇2
一天,一只螳螂在看日歷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)過兩天就是萬圣節(jié)了。他立刻告訴了大家。一只年長的螳螂說:“那我們就舉辦一個(gè)聚會吧。邀請螞蟻過來一起玩。”一只螳螂說:“我們要布置螳螂屋,準(zhǔn)備豐盛的食物!币恢恍◇霌屩f:“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤!”
于是,螳螂們開始行動起來了。一只螳螂去給螞蟻寫邀請信;一些螳螂負(fù)責(zé)去買布置螳螂屋的裝飾品;一些螳螂去抓蒼蠅,另一些準(zhǔn)備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料……
到了萬圣節(jié)那天,螞蟻們應(yīng)邀來到螳螂屋,高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的`面具,提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著蒼蠅糖果發(fā)給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上,美食大會開始,最受的就數(shù)蒼蠅燒烤了,它們個(gè)個(gè)都吃得肚子滾滾圓。
螳螂和螞蟻們過了一個(gè)歡樂的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的作文 篇3
這個(gè)周一,萬圣節(jié)到了,媽媽跟我說:"我們可以去歡樂谷“鬼混”了,我高興得一蹦三尺高,因?yàn)閶寢屖钦f真的去跟“鬼”混。
晚上,我們來到歡樂谷,一看,哇!人山人海,我們馬上走了進(jìn)去,看完了一場表演之后,我們先來到了“食人不落”。走進(jìn)去之后,我發(fā)現(xiàn)里面陰森森的,讓人汗毛直,里面還有一些霧氣和“人”的尸骨,我們前面的人拉開黑色的簾子,突然跳出一個(gè)“鬼”把他嚇了一跳,我很害怕,還好我們拉簾子時(shí),那個(gè)“鬼”沒有跳出來。
我們走到第二個(gè)簾子時(shí),我的心里很是害怕,于是,爸爸帶著我和媽媽從樹林另外一邊繞過去,沒有被“鬼”嚇到,不過爸爸的一聲叫聲確把別人嚇到。我們走到有很多石頭的地方,給我和媽媽造成成了心里恐懼,以為腳下有很多“鬼”我們飛快地走過去,其實(shí)什么都沒有,我的一顆懸著的心才放下來。
我們繼續(xù)走,我去嚇了一個(gè)姐姐,我的手剛觸到她,她就嚇跑了,我開懷大笑,我們還去了一個(gè)鬼屋,里面的.鬼把我嚇了個(gè)半死。萬圣節(jié)的夜晚是恐怖的又是歡樂的。
萬圣節(jié)的作文 篇4
十月的最后一天是萬圣節(jié),我早就從書上知道這個(gè)有趣的節(jié)日了,只是一直沒有機(jī)會過這個(gè)節(jié)。
這次,大山外語學(xué)校組織我們過萬圣節(jié)。十月三十日下午四點(diǎn),我和同學(xué)們早早的來到了大山外語學(xué)校。剛?cè)雸,學(xué)校就給每位同學(xué)發(fā)了一套萬圣節(jié)服裝和面具。大家套上了服裝和面具,又發(fā)了一個(gè)小南瓜,還是每人一個(gè),南瓜的頂部老師已經(jīng)切掉,又給了大家一個(gè)小勺子。把一個(gè)做好的南瓜燈放在桌子上,經(jīng)過了不斷的挖空,終于做好了。老師給了我們每人一支生日蠟燭,讓我們注意安全把蠟燭放進(jìn)去。做好了南瓜燈,老師把電燈關(guān)了,讓我們自由活動一會兒,F(xiàn)在開始玩游戲,老師把桌子上擺了好幾根鉛筆,又拿了幾個(gè)兵乓球,讓我們用風(fēng)吹走兵乓球,用兵乓球把鉛筆全部撞倒,誰用最短的時(shí)間把全部撞倒,誰就獲勝。
玩完了游戲,就開始看電影。電影是一個(gè)鬼片,大家都認(rèn)為很恐怖。電影之后是抽獎游戲,抽獎的.隊(duì)伍排得很長。在我之前有一個(gè)同學(xué)抽中了一等獎“書包”,又一個(gè)同學(xué)抽中了四等獎五角錢,終于到我了,我抽中了三等獎二塊糖。哈。√永!
呵呵!有趣的萬圣節(jié)!好玩的萬圣節(jié)!明年的萬圣節(jié)期待中!
萬圣節(jié)的作文 篇5
今天,我們體驗(yàn)了西方的萬圣節(jié)。
在下午的“英美文化”課上,我們制作了一個(gè)個(gè)造型各異的面具。
上課了,老師捧著一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室,我拿了一張黑的。
我準(zhǔn)備做一個(gè)佐羅的面具。首先,我在紙上畫了兩個(gè)連在一起的梯形,然后在兩個(gè)梯形中間畫出兩個(gè)形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個(gè)半圓,用來穿橡皮筋。
畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個(gè)面具的.輪廓,然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個(gè)小梯形。用圓規(guī)在兩個(gè)小半圓上打上孔,穿上橡皮筋。這樣,就大功告成了。我戴上面具,向外教要了兩顆巧克力。
做完面具,我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里,我們能體驗(yàn)更多有趣的西方文化。
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